教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进性原则

D、因材施教原则

查看答案         下一题 答案：D
【原题】：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的( )。

单项选择题

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进性原则

D、因材施教原则

【解析】：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的。故选D。

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