“老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校，给您带来了几支人参，您终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那些人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月
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答案：
【原题】：“老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了您?难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，您就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。您知道您的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，您却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点教训。小飞的父亲来学校，给您带来了几支人参，您终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，您知道那些人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月
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【解析】：【参考答案】(1)存在的问题：此案例中教师存在的主要问题是为师不廉、执教不公，从而导致对学生的严酷对待。主要危害：从教师方面讲，案例中教师的做法，扭曲了师生关系，损害了教育行风，会导致对学生心灵的污染；从学生的角度看，案例中教师的做法严重损害了学生的身心健康。 (2)对于学生“犯困”一事给予询问和了解，教师应在查明原因后予以关心，对其带病学习给予赞赏或肯定；对班级评“三好学生”一事，应按照民主程序做到公正公开。因为关心爱护学生是教师的重要职责；公正公平是保障学生合法权益、维护学生切身利益的基本原则之一。
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