在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的(  )

  • 单项选择题
  • A、情绪色彩
  • B、随惹特征
  • C、个别差异
  • D、表演意识

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