社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（　　）。

  • 多项选择题
  • A、布鲁纳
  • B、施瓦布
  • C、卢梭
  • D、布莱梅尔德
  • E、弗莱雷

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