生活技能教育的理论依据包括以下几个环节①改变知识、态度、价值观；②预防不良行为；③提高生活技能(心理社会能力)；④建立健康行为；⑤行为改变或强化。对于生活技教育促进健康的理论环节的顺序为（　　）。

  • 单项选择题
  • A、①⑤③④②
  • B、①③⑤④②
  • C、①④⑤③②
  • D、①②③④⑤
  • E、③①④⑤②

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