传统的“科普”是在唯科学主义的纲领下开展的，其任务是将科学作为一个__________的事物单向灌输给公众，所以任何对于科学技术的反思、对于科学技术的负面价值、对于滥用科学技术可能带来的后果等等，都是被__________在“科普”内容之外的。至于科学技术与社会、文化之间的互动关系通常也在科学技术__________ 于一切知识体系之上的图景中被淡化或省略。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

单项选择题

A、尽善尽美 排除 凌驾

B、白璧无瑕 排斥 超越

C、包罗万象 囊括 君临

D、乏善可陈 消除 逾超

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【原题】： 传统的“科普”是在唯科学主义的纲领下开展的，其任务是将科学作为一个__________的事物单向灌输给公众，所以任何对于科学技术的反思、对于科学技术的负面价值、对于滥用科学技术可能带来的后果等等，都是被__________在“科普”内容之外的。至于科学技术与社会、文化之间的互动关系通常也在科学技术__________ 于一切知识体系之上的图景中被淡化或省略。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。

单项选择题

A、尽善尽美 排除 凌驾

B、白璧无瑕 排斥 超越

C、包罗万象 囊括 君临

D、乏善可陈 消除 逾超

【解析】： 由“唯科学主义”及“所以任何对于科学技术的反思……‘科普’内容之外”可知，传统“科普”的任务就是将科学作为一个没有任何缺点的事物灌输给公众，由此可排除C、D两项。“排斥”是“运用力量或手段使对方离开或不能加入”的意思，可用于人和事物。“排除”是“去掉”的意思，一般是表示把原有的东西除去。“科学技术的反思、负面价值、滥用科技的后果”这些都是与科学相关的内容，应包含在科普活动中，但传统科普去掉了这些内容，因此选“排除”最恰当。“凌驾”指超越，压倒一切。最符合传统科普的唯科学主义。故选A。

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