质量是研究生教育的生命线。直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入．研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念．却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判 断结果。 对以上文字概括最准确的是：

单项选择题

A、研究生教育质量是一个多维的概念

B、质量是研究生教育的生命线

C、研究生教育质量呈现出越来越多的复杂性

D、对研究生质量的评价需多维度考量

查看答案         下一题 答案：A
【原题】： 质量是研究生教育的生命线。直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入．研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念．却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判 断结果。 对以上文字概括最准确的是：

单项选择题

A、研究生教育质量是一个多维的概念

B、质量是研究生教育的生命线

C、研究生教育质量呈现出越来越多的复杂性

D、对研究生质量的评价需多维度考量

【解析】： 文段首先由质量对研究生教育的重要性引出研究生教育质量这一概念，然后以“事实上”表明自己的看法．即研究生教育质量是一个多维概念，不同主体从不同维度出发会得出不同的判断结果。B、C项只是文段的部分内容．排除。D项“研究生质量”的表述不正确，文段说的是“研究生教育质量”。本题答案为A。

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