我国的教育体制可以说是百年向外求索，基本上学习西方的分科制教学，它在一定程度上反映了人才培养的个性化要求与客观需要：但从长远的人才发展目标来看，太关注科技的发展．而在一定程度上忽视了人文的培养。尤其是当下随着科技的日益发展，个体向外的力量越来越强大。而生命内在的体验越来越贫乏，内外处于失衡状态。在这个时代．国学经典作为中华传统文化中最重要的文化著作，可以滋养儿童的心灵，让儿童浮躁的内心安静下来。 这段文字意在说明：

单项选择题

A、分科制的教学模式存在弊端．亟需修正

B、儿童心理上的失衡缘于人文素养的欠缺

C、重视科技教育的同时不应忽视对传统文化的学习

D、应用国学滋养儿童的心灵．使其全面发展

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【原题】： 我国的教育体制可以说是百年向外求索，基本上学习西方的分科制教学，它在一定程度上反映了人才培养的个性化要求与客观需要：但从长远的人才发展目标来看，太关注科技的发展．而在一定程度上忽视了人文的培养。尤其是当下随着科技的日益发展，个体向外的力量越来越强大。而生命内在的体验越来越贫乏，内外处于失衡状态。在这个时代．国学经典作为中华传统文化中最重要的文化著作，可以滋养儿童的心灵，让儿童浮躁的内心安静下来。 这段文字意在说明：

单项选择题

A、分科制的教学模式存在弊端．亟需修正

B、儿童心理上的失衡缘于人文素养的欠缺

C、重视科技教育的同时不应忽视对传统文化的学习

D、应用国学滋养儿童的心灵．使其全面发展

【解析】： 文段首先指出我国目前的教育体制忽视人文培养的弊端及其造成的使人内外失衡的后果．然后针对这一情况．给出了解决的办法，即学习国学。选项中提到“国学”学习的只有D项。本题答案为D。

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