逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组。学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。 上述推理基于以下哪项假设?

单项选择题

A、学生学逻辑比较困难

B、参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同

C、参加学习小组没有影响其它课程的成绩

D、参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其它课程

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【原题】：逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组。学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。 上述推理基于以下哪项假设?

单项选择题

A、学生学逻辑比较困难

B、参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同

C、参加学习小组没有影响其它课程的成绩

D、参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其它课程

【解析】：前提型题目。题干从“参加学习小组的成员获得的平均分比没参加学习小组的学生更高”得出结论：参加学习小组能够提高学习成绩。显然要求“参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同”作为假设。否则，如果参加学习小组的学生成绩本来就较高，则无法说明参加学习小组能够提高学习成绩，冈此B项作为假设是必需的。A、C两项都是无关项：如果D项作为假设。则说明参加学习小组的学生原来起点可能更高，削弱了结论。

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