1:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。( )
判断题
对
错
2:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
3:测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是( )。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时,测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料
4:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。( )
判断题
对
错
5:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
判断题
对
错
6:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣
判断题
对
错
2:我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
3:测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是( )。
单项选择题
A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B、收集资料时,测验法比调查法和观察法要方便和实用
C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D、观察法适宜于收集情感类目标的资料
4:个体心理发展的速度可以有个别差异,但发展是不可逆的,也不可逾越。( )
判断题
对
错
5:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。( )
判断题
对
错
6:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣
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