1：发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能向各个方向扩展，不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束，并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中，求得多种不同的解决办法，衍生出各种不同的结果。根据以上定义，下列不属于发散思维的是（）
单项选择题
小孩掉进水里，把人从水中救起，是使人脱离水；司马光砸缸救人，是使水脱离人
19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固
数学运算过程中的“一题多解”
理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论
2：王教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。下列理由中，符合著作权法规定的是（）。
单项选择题
张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”
甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”
乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”
戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有
单项选择题
小孩掉进水里，把人从水中救起，是使人脱离水；司马光砸缸救人，是使水脱离人
19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固
数学运算过程中的“一题多解”
理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论
2：王教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。下列理由中，符合著作权法规定的是（）。
单项选择题
张主任：“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。”
甲研究生：“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。”
乙讲师：“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。”
戚教授：“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有
- 好的评价 如果您觉得此文章好，就请您
90%(16) 
- 差的评价 如果您觉得此文章差，就请您
10%(2) 
请扫描最上方的二维码加官方微信与网友交流
