1：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
2：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（ ）。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
3：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（ ）
判断题
对
错
4：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则
5：小学教育目的的作用表现在（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
6：孔子的主要教育主张包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
2：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（ ）。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
3：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（ ）
判断题
对
错
4：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
单项选择题
A、因材施教原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、科学性和教育性相结合的原则
5：小学教育目的的作用表现在（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、选优作用
6：孔子的主要教育主张包括()。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启
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