1：马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。
单项选择题
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力
2：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
3：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
4：马斯洛的需要层次论属于（ ）
单项选择题
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
5：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）
判断题
对
错
6：行为改变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
......【查看完整内容】
单项选择题
A、知识与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力
2：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、道尔顿制
D、分组教学
3：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
4：马斯洛的需要层次论属于（ ）
单项选择题
A、行为主义观点
B、人本主义观点
C、认知观点
D、建构主义观点
5：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）
判断题
对
错
6：行为改变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
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