1:主张运用发现法进行教学的教育心理学家是( )
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、班杜拉
2:人的生理成熟以具有( )能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
3:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
4:“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。( )
判断题
对
错
5:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的( )
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
6:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。( )
判断题
对
错 ......【查看完整内容】
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、班杜拉
2:人的生理成熟以具有( )能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
3:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是( )。
单项选择题
A、介入型倾听
B、非介入型倾听
C、身势倾听
D、非语言倾听
4:“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。( )
判断题
对
错
5:掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的( )
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
6:直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。( )
判断题
对
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