1:教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
2:根据材料回答{TSE}题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗?( )[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
3:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?( )
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
4:小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )
判断题
对
错
5:学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。( )
判断题
对
错
6:根据材料回答{TSE}题:一位教师在
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
2:根据材料回答{TSE}题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗?( )[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
3:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?( )
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
4:小学德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。( )
判断题
对
错
5:学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。( )
判断题
对
错
6:根据材料回答{TSE}题:一位教师在
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