1:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
2:小学教育目的的作用表现在( )。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
3:哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
4:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
5:从根本上来说,教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。( )
判断题
对
错
6:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
2:小学教育目的的作用表现在( )。
多项选择题
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
3:哲学家和自然科学家( )对教育学的独立做出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
4:根据学习动机的来源,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
5:从根本上来说,教师职业道德的评价标准,就是动机与效果的辩证统一。( )
判断题
对
错
6:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化
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