1：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于()。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
2：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
3：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
4：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
5：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆<
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习
2：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
3：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
4：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。
单项选择题
A、正例
B、反例
C、提供变式
D、科学地进行比较
5：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆<
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