1：孟子是中国古代内发论的代表人物。（ ）
判断题
对
错
2：历史上关于教育的起源说主要观点有 （ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
E、阶级起源说
3：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（ ）
判断题
对
错
4：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则
5：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ） 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
6：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。
单项选择题
A、忽视知识本身的逻辑顺序
B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C、忽视知识的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
7：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（ ）
判断题
对
错
8：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（ ）
判断题
对
错
9：教学工作的中心环节是（ ）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成绩的检查与评定
10：下列学校中属于高等教育范畴的有（ ）
多项选择题
A、专科学校
B、研究生院
C、电视大学
D、大学
E、职工大学
11：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（ ）
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
12：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
E、班级授课制
13：教师劳动的特点是（ ）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
14：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长
15：导入提问与一般课堂提问的区别是（ ）。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回答
16：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（ ）。
单项选择题
A、教育的形成
B、教育的类别
C、教育的层次
D、教育的历史
17：教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（ ）不同的历史发展阶段。
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
18：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
19：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（ ）
判断题
对
错
20：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
判断题
对
错
21：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（ ）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
22：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（ ）
判断题
对
错
23：第一个提出要使教育学成为科学的是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
24：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
25：学校教育的基本单位是（ ）
单项选择题
A、教研组
B、班级
C、教师
D、学生
26：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
27：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
28：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
29：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。
多项选择题
A、洛克
B、倍尔
C、斯宾塞
D、高尔登
E、赫尔巴特
30：奖励和惩罚属于德育工作的（ ）。
单项选择题
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、评价法
1：答案正确 解析 略。2：答案A,B,C,D 解析 3：答案正确 解析 略。4：答案C 解析 5：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。6：答案B 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，7：答案正确 解析 略。8：答案正确 解析 9：答案B 解析 10：答案A,B,D 解析 11：答案A 解析 12：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。13：答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。14：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。15：答案A 解析 16：答案D 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。17：答案B 解析 教育的发展一般分为四个阶段：原始社会的教育、古代社会的教育、近代社、 会的教育和当代社会的教育。18：答案A 解析 19：答案正确 解析 略。20：答案错误 解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。21：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。22：答案错误 解析 题干所述是康德的言论。23：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。24：答案A 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。27：答案B 解析 28：答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。29：答案E 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。30：答案D 解析 奖励和惩罚属于德育工作的评价法。
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判断题
对
错
2：历史上关于教育的起源说主要观点有 （ ）
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、劳动起源说
3：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（ ）
判断题
对
错
4：《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
单项选择题
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则
5：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ） 。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
6：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。
单项选择题
A、忽视知识本身的逻辑顺序
B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C、忽视知识的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
7：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（ ）
判断题
对
错
8：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。（ ）
判断题
对
错
9：教学工作的中心环节是（ ）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成绩的检查与评定
10：下列学校中属于高等教育范畴的有（ ）
多项选择题
A、专科学校
B、研究生院
C、电视大学
D、大学
11：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（ ）
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
12：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
13：教师劳动的特点是（ ）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
14：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长
15：导入提问与一般课堂提问的区别是（ ）。
单项选择题
A、问题具有启发性
B、问题表述清楚明白
C、学生经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有知识无法完全回答
16：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（ ）。
单项选择题
A、教育的形成
B、教育的类别
C、教育的层次
D、教育的历史
17：教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为（ ）不同的历史发展阶段。
单项选择题
A、三个
B、四个
C、五个
D、六个
18：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。
单项选择题
A、社会生产
B、人口数量
C、科学技术
D、自然环境
19：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（ ）
判断题
对
错
20：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）
判断题
对
错
21：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（ ）较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
22：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（ ）
判断题
对
错
23：第一个提出要使教育学成为科学的是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
24：我国义务教育经费来源的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
25：学校教育的基本单位是（ ）
单项选择题
A、教研组
B、班级
C、教师
D、学生
26：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、知识
27：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
28：如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（ ）。
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
29：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（ ）。
多项选择题
A、洛克
B、倍尔
C、斯宾塞
D、高尔登
30：奖励和惩罚属于德育工作的（ ）。
单项选择题
A、比较法
B、榜样法
C、自我教育法
D、评价法
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