1：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
2：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
E、教育的象征性功能占主导地位
3：下列（）不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
4：探究学习的特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
5：知道如何解剖动物属于陈述性知识。（）
判断题
对
错
6：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
E、设计教学法
7：决定教育的领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、科学技术
8：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（）。
单项选择题
A、管子
B、墨子
C、荀子
D、孟子
9：综合实践活动的基本特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
E、生成性
10：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错
11：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
E、抽象逻辑思维
12：在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和同情心
D、重义气讲交情
13：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）
判断题
对
错
14：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况
15：现代教育发展的根本动因是（）。
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
16：下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。【2014年上中学1
单项选择题
A、氮气
B、二氧化碳
C、一氧化碳
D、氧气
17：学生管理的原则包括（）。
多项选择题
A、开放性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
E、全员性原则
18：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?（）
多项选择题
A、教师之间要团结合作
B、要以积极的心态融入集体当中
C、多与学生交流
D、更多的进行人际关系的交往
19：下列作家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、田汉
D、贺绿汀
20：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
单项选择题
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
21：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
单项选择题
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
22：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、团结协作
23：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）
单项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
24：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
25：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
26：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
27：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
28：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。((2015年上半年)
单项选择题
A、不正确，教师应该不断提高理论素养
B、正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C、不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D、正确，教育理念报告对实践没有任何帮助
29：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
30：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、信度
D、准确度
31：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
32：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
33：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
34：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）
判断题
对
错
35：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。
单项选择题
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略
36：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）
判断题
对
错
37：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
38：全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项比赛的结果（）
单项选择题
A、第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队
B、第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队
C、第一名山东队，第二名辽宁队，第S-S河北队
D、第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队
39：保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。
单项选择题
A、信号图式法
B、探究一发现法
C、暗示教学法
D、五段教学法
40：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
41：下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、义务教育在中国得到全面普及
B、终身教育主要指成人教育
C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合
D、现代学制改革重在缩短义务教育年限
42：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
43：以教师为主导的教学策略为（）
单项选择题
A、程序教学
B、情景教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
44：知识直观的类型包括（）。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
E、表象直观
45：一般来说，元认知策略可分为（）。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
E、调节策略
46：当代中国教育的导向思想是（）
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
47：认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）
判断题
对
错
48：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
49：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
50：教师最突出的角色是（）
单项选择题
A、教员
B、父母代言人
C、心理医疗者
D、领导者
51：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
52：做好班主任工作的前提和基础是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作
53：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、过硬的教学基本功
C、教育理论知识
D、文化科学知识
54：关于欣赏法的描述正确的是（）
单项选择题
A、使学生在认识中产生积极的情感反应
B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响
C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法
D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点
55：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
56：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）
判断题
对
错
57：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
58：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）
判断题
对
错
59：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
60：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）
判断题
对
错
1：答案A 解析 2：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。3：答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响；(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。（本解析由安宝蓝提供）4：答案A,B,C,D 解析 5：答案错误 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。7：答案B 解析 8：答案D 解析 孟子是继孔子之后的儒学大师，主张施仁政、行王道。9：答案A,B,D,E 解析 10：答案正确 解析 11：答案A,C,E 解析 12：答案C 解析 教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。13：答案正确 解析 14：答案D 解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：①了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。②了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。③了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。15：答案B 解析 在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。16：答案B 解析 碳酸很不稳定，受热或震动都会生成水和二氧化碳。二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。故选B。17：答案B,C,D,E 解析 18：答案A,B,C,D 解析 19：答案D 解析 《游击队之歌》是我国著名作曲家贺绿汀于1937年创作的。20：答案A 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。21：答案D 解析 根据动机产生的诱因来源，可把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。22：答案B 解析 23：答案D 解析 24：答案B 解析 接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义，才能更好的获得知识，所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供)25：答案A 解析 发展是随着生理年龄的推移，作为经验和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程。儿童心理发展的一般趋势表现为：综合的分化，发展的最本质的倾向表现为分化与整合的过程，这就是说，各部分相对独立的特殊动作是从未分化的浑然一体的动作中分化出来的。26：答案正确 解析 略27：答案A,B,C,D 解析 教学设计一般包含有下列5个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学内容；教学媒体；教学评价。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)28：答案A 解析 教师通过学习教育理念辅导报告可以提升教师的理论素养。29：答案B 解析 30：答案D 解析 难度、信度、区分度是有效测验的必要条件。31：答案C 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。34：答案错误 解析 35：答案C 解析 教育方针是指国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的发展思路和发展方向。36：答案错误 解析 教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。37：答案A,B,D 解析 38：答案D 解析 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。答案为D项。39：答案C 解析 这种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称为暗示教学法。40：答案C 解析 1903年，美国桑代克出版了《教育心理学》，这是西文第一本以教育心理学命名的专著。41：答案C 解析 义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。42：答案D 解析 【解析】填空题猜测的可能性较低。43：答案C 解析 44：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。45：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。46：答案B 解析 令面推进素质教育是当代中国教育的导向47：答案错误 解析 认知一发现说是由美国著名认知教育心理学家布鲁纳提出的。48：答案B 解析 定义：负迁移指一种学习对另一种学习的干扰或抑制作用。(本解析由张恩凯提供)49：答案C 解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。50：答案A 解析 51：答案B 解析 52：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。53：答案A 解析 “捧着一颗心来，不带半根草去”充分体现了教师崇高的职业道德。54：答案C 解析 欣赏法，是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)55：答案D 解析 根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。56：答案正确 解析 略57：答案A 解析 58：答案正确 解析 59：答案C 解析 60：答案错误 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
2：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。
多项选择题
A、公立教育系统的建立
B、教育的世俗化
C、初等义务教育的实施
D、教育的终身化
3：下列（）不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
4：探究学习的特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
5：知道如何解剖动物属于陈述性知识。（）
判断题
对
错
6：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
7：决定教育的领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、科学技术
8：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（）。
单项选择题
A、管子
B、墨子
C、荀子
D、孟子
9：综合实践活动的基本特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、逻辑性
D、开放性
10：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）
判断题
对
错
11：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）
多项选择题
A、直观动作思维
B、发散思维
C、具体形象思维
D、聚合思维
12：在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和同情心
D、重义气讲交情
13：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）
判断题
对
错
14：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）
单项选择题
A、学生的家庭类型
B、学生在家庭中的地位
C、学生干部情况
D、课外与校外活动情况
15：现代教育发展的根本动因是（）。
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
16：下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。【2014年上中学1
单项选择题
A、氮气
B、二氧化碳
C、一氧化碳
D、氧气
17：学生管理的原则包括（）。
多项选择题
A、开放性原则
B、激励性原则
C、主体性原则
D、联动性原则
18：小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。你认为小王老师应该如何改进?（）
多项选择题
A、教师之间要团结合作
B、要以积极的心态融入集体当中
C、多与学生交流
D、更多的进行人际关系的交往
19：下列作家中，创作了《游击队之歌》的是（）。
单项选择题
A、聂耳
B、冼星海
C、田汉
D、贺绿汀
20：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
单项选择题
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
21：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
单项选择题
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
22：衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）
单项选择题
A、热爱学生
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、团结协作
23：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）
单项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
24：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
25：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
单项选择题
A、分化与整合
B、同化与平衡
C、分化与对抗
D、对立与统一
26：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
27：进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
28：学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）。((2015年上半年)
单项选择题
A、不正确，教师应该不断提高理论素养
B、正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C、不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D、正确，教育理念报告对实践没有任何帮助
29：在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
30：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、信度
D、准确度
31：“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
32：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、政治经济制度
B、生产力水平
C、科学技术
D、文化传统
33：以下哪一类不属于组织策略？（）
单项选择题
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
34：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）
判断题
对
错
35：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。
单项选择题
A、教育目标
B、教育目的
C、教育方针
D、教育策略
36：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）
判断题
对
错
37：对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。根据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这则材料反映了新课改的什么问题?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、教师和学生之间缺乏互动
B、忽视了学生的个体差异
C、教师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
38：全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项比赛的结果（）
单项选择题
A、第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队
B、第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队
C、第一名山东队，第二名辽宁队，第S-S河北队
D、第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队
39：保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）。
单项选择题
A、信号图式法
B、探究一发现法
C、暗示教学法
D、五段教学法
40：教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()
单项选择题
A、1877年
B、1879年
C、1903年
D、1913年
41：下列说法正确的是（）。
单项选择题
A、义务教育在中国得到全面普及
B、终身教育主要指成人教育
C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合
D、现代学制改革重在缩短义务教育年限
42：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
43：以教师为主导的教学策略为（）
单项选择题
A、程序教学
B、情景教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
44：知识直观的类型包括（）。
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、形象直观
45：一般来说，元认知策略可分为（）。
多项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、计划策略
D、监视策略
46：当代中国教育的导向思想是（）
单项选择题
A、应试教育
B、素质教育
C、特长教育
D、继续教育
47：认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（）
判断题
对
错
48：一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
49：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
单项选择题
A、能否充分考虑教学情境
B、能否更多地考虑课堂的管理
C、能否自觉地关注学生
D、能否关注自身的生存适应性
50：教师最突出的角色是（）
单项选择题
A、教员
B、父母代言人
C、心理医疗者
D、领导者
51：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
52：做好班主任工作的前提和基础是（）。
单项选择题
A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良的班风
D、做好后进生转化工作
53：（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。
单项选择题
A、崇高的职业道德
B、过硬的教学基本功
C、教育理论知识
D、文化科学知识
54：关于欣赏法的描述正确的是（）
单项选择题
A、使学生在认识中产生积极的情感反应
B、在各个教学中对学生的兴趣、态度、理想等会产生很大影响
C、是指教师在教学中创设一定的情景，或利用一定教材内容和艺术形式培养学生正确的态度和审美能力等的方法
D、是一种科学性很强的教学方法，具有抽象不具体的特点
55：请问下列哪项动机属于社会性动机?（）
单项选择题
A、繁衍后代
B、获取食物
C、逃避危险
D、参加交往
56：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）
判断题
对
错
57：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
58：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）
判断题
对
错
59：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
单项选择题
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
60：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）
判断题
对
错
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