鹰手营子2022年中学教师招聘考试试题及答案解析【打印版】

1：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识

2：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解

3：结课的基本要求是（）
多项选择题
A、结课要有针对性
B、结课要有全面性和深刻性
C、结课要简洁明快
D、结课要有趣味性

4：教师热爱学生的作用表现在（）
多项选择题
A、得到学生及家长的馈赠
B、爱学生是教育学生的感情基础
C、爱学生是提高教育质量的重要条件
D、爱学生是获得教学效果的基础

5：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、认知内驱力

6：教育法律关系产生变更和消灭的根据是法律制度的存在。（）
判断题
对
错

7：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
单项选择题
A、感情关系
B、心理距离
C、友谊关系
D、互助关系

8：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。
单项选择题
A、班级环境布置
B、班级人际关系和班风
C、班级制度与规范
D、教师与个别学生的亲密关系

9：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。
单项选择题
A、治疗性辅导
B、发展性辅导
C、主体性辅导
D、个别化辅导

10：创造力的萌芽最早出现于（）
单项选择题
A、婴儿
B、幼儿
C、小学生
D、初中生

11：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）
单项选择题
A、效果律
B、准备律
C、练习律
D、强化律

12：形成道德品质的关键在于培养（）方面。
单项选择题
A、道德认识
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志

13：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）
单项选择题
A、认知策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略

14：有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，这种认知方式属于（）
单项选择题
A、冲动型
B、场依存型
C、沉思型
D、场独立型

15：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
单项选择题
A、内化了的成分
B、动力性成分
C、非智力成分
D、态度的核心成分

16：中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》

17：皮亚杰认为在10岁以后，儿童的道德行为处于（）。
单项选择题
A、他律阶段
B、无道德规则阶段
C、自律阶段
D、独立阶段

18：一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。（）
判断题
对
错

19：根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。
单项选择题
A、教材
B、教学大纲
C、教学计划
D、教学内容

20：影响个体从众的因素主要有（）。
多项选择题
A、群体个数
B、群体凝聚力和群体吸引力
C、成员在群体中的地位
D、人的心理特点

E、群体的性别比例

21：刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、布鲁纳

22：严谨治学的内涵主要包括（）
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

23：教育对文化发展的作用主要体现在（）
多项选择题
A、保存和传递文化
B、选择和整理文化
C、活化文化
D、促进文化间的交流、吸收与融合

E、创造和更新文化

24：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。
多项选择题
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念

E、怎样骑车

25：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力

26：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）
单项选择题
A、肌肉疲劳
B、神经系统疲劳
C、心理疲劳
D、感知疲劳

27：根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
多项选择题
A、100%
B、120%
C、150%
D、200%

E、250%

28：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（）
判断题
对
错

29：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（）
单项选择题
A、自主学习能力指导
B、信息能力指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导

30：操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
单项选择题
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性

31：提出掌握学习理论的是（）
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉

32：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成件评价、总结性评价。（）
判断题
对
错

33：学习的主体因素指（）。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教学手段
D、教学环境

34：我国的学校产生予（）
单项选择题
A、夏朝
B、商朝
C、秦朝
D、唐朝

35：（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、法律条文
D、法律责任

36：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）
单项选择题
A、身体协调能力
B、元认知技能
C、智慧能力
D、自主能力

37：某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予（）。【2013年上中学真题】
单项选择题
A、行政处分
B、行政处罚
C、行政强制
D、行政拘留

38：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞

39：初中不同年级的抽象逻辑思维的三种形式发展是不平衡的，从发生上看最先是概念。（）
判断题
对
错

40：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
单项选择题
A、内部动机
B、直接动机
C、外部动机
D、一般动机

41：“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。
单项选择题
A、示范者角色
B、授业解惑者角色
C、传道者角色
D、研究者角色

42：转化后进生，首先要做到（）。
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改进缺点

43：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思，提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、平等对待学生
D、尊重学生人格尊严

44：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、先少后多

45：读书指导法的要求是（）。
多项选择题
A、提出明确的目的、要求和思考题
B、教给学生读书的方法
C、为学生指定书目
D、加强评价和辅导

E、适当组织学生交流读书心得

46：韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是34的儿童属于（）
单项选择题
A、轻度弱智
B、中度弱智
C、重度弱智
D、极重度弱智

47：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）
判断题
对
错

48：亚洲流经国家最多的河流是（）
单项选择题
A、长江
B、恒河
C、印度河
D、湄公河

49：在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是（）
单项选择题
A、培养僧侣人才的教育
B、宗教教育
C、骑士教育
D、世俗教育

50：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我监控

51：1984年，邓小平说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行（）
单项选择题
A、一国两制
B、科教兴国
C、民族区域自治
D、通邮、通航、通商

52：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
单项选择题
A、自板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派

53：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式

54：下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（）。
单项选择题
A、或者清者没自清，或者浊者没自浊
B、不但清者没自清，而且浊者没自浊
C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊
D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊

55：下列说法错误的是（）
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生综合素质为目的

56：技能学习的过程包括（）
多项选择题
A、定向阶段
B、分解阶段
C、定位阶段
D、熟练阶段

E、应用阶段

57：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）
单项选择题
A、认知阶段
B、认同阶段
C、依从阶段
D、同化阶段

58：下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?（）
单项选择题
A、发展身体素质
B、培养心理素质
C、形成社会素质
D、提高政治觉悟

59：下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、顺天之时
B、随地之性
C、因人之心
D、无所作为

60：根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）。
多项选择题
A、正强化
B、语言强化
C、标志强化
D、动作强化

E、活动强化

查看答案 1：答案B
解析 传统教育强调的是记忆过去的知识，而素质教育强调的是“发现”知识。
2：答案D
解析
3：答案A,B,C,D
解析 结课的基本要求有结课要有针对性、结课要有全面性和深刻性、结课要简洁明快、结课要有趣味性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)
4：答案B,C,D
解析 A选项的说法明显违背教师职业道德中的不能收取学生喝家长的礼品。其他几个选项都是正确的。(本解析由张恩凯提供)
5：答案B
解析
6：答案错误
解析 教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据，它主要两种形态：一是教育法律事件，二是教育法律行为。（本解析由安宝蓝提供）
7：答案B
解析 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。
8：答案D
解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。
9：答案B
解析
10：答案B
解析
11：答案D
解析 桑代克提出的三条学习定律是：效果律、准备率和练习律。(本解析由张恩凯提供)
12：答案A
解析
13：答案B
解析 系统暂无解析
14：答案B
解析
15：答案D
解析
16：答案C
解析 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是《学记》，中国教育史上有这段话。学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系不过我认为应该是《论语》，虽然不是专门论述的，但核心却是教育。记住这个常识，不要被惯性思维影响。
17：答案C
解析 皮亚杰认为在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。
18：答案错误
解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定，不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供)
19：答案C
解析
20：答案A,B,C,D,E
解析 群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。
21：答案A
解析 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是桑代克。
22：答案A,B,C,D,E
解析
23：答案A,B,C,D,E
解析
24：答案A,B,C,D
解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。
25：答案D
解析
26：答案B
解析 肌肉疲劳是指肌肉在持续和重复伸缩之后能量减弱,工作效率逐渐减弱的现象；神经系统疲劳是指大脑神经兴奋消耗能量超过恢复过程而产生的疲劳迁移。本题应该选择B。
27：答案C
解析
28：答案正确
解析
29：答案A
解析
30：答案A
解析
31：答案C
解析
32：答案正确
解析
33：答案A
解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。
34：答案B
解析
35：答案A
解析 法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的依据。
36：答案D
解析 自主能力并不是技能。
37：答案A
解析 义务教育法第五十二条规定，县级以上地方人民政府有-FN情形之一的，由上级人民政府责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：(一)未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的：(二)学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的：(三)未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；(四)未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
38：答案A
解析
39：答案错误
解析
40：答案C
解析 外部动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素而产生的动机，即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机。
41：答案C
解析 教师负有传递社会道德、价值观念的使命。
42：答案A
解析
43：答案A,B,C,D
解析
44：答案A
解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。
45：答案A,B,D,E
解析 ABDE【解析】运用读书指导法应该遵循以下要求：第一，提出明确的目的、要求和思考题；第二，教给学生读书的方法；第三，加强评价和辅导；第四，适当组织学生交流读书心得。
46：答案C
解析
47：答案正确
解析 略
48：答案D
解析 澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。
49：答案A
解析 略
50：答案B
解析 题干为自我认识的概念，注意识记。
51：答案A
解析 为实现祖国的和平统一，20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。
52：答案C
解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。
53：答案B
解析
54：答案A
解析 考查联言命题的等值命题。“并非‘清者自清，浊者自浊”’等值于或者清者没自清，或者浊者没自浊。
55：答案A
解析 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。
56：答案A,B,C,D
解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段。
57：答案C
解析
58：答案D
解析 素质教育的三大基本任务：第一，培养学生的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础，身体素质不好，其他各科素质也不会好，即使别的素质好，那它们也很难发挥出其应有的作用。第二，培养学生的社会素质。社会素质包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。第三，培养学生的心理素质。心理素质是素质整体结构的核心层。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
59：答案D
解析 道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。
60：答案B,C,D,E
解析

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注：本试题来源于互联网。

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