单项选择题
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
2:闻一知十、触类旁通指的是学习中的()
单项选择题
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、应用
3:孔子的教育主张包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、“学而不思则罔,思而不学则殆”
C、有教无类
D、教学相长
4:课程评价的阶段包括()
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
5:一般说来,高创造性者的人格特征有()。
多项选择题
A、喜欢幻想
B、具有独立性
C、有强烈的好奇心
D、有幽默感
6:道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()
判断题
对
错
7:引发潮汐的原因是()。
单项选择题
A、地球的重力
B、海水的自然流动
C、地球的引力
D、月球、太阳的引力
8:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
9:动机作为活动的一种动力,具有的功能包括()
多项选择题
A、激活的功能
B、指向的功能
C、调节与维持的功能
D、稳定的功能
10:充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。()
判断题
对
错
11:在常用的几种班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是()
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
12:探究学习的特点有()
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
13:孩子哭闹着要买玩具,父母对其不予理睬,这是()
单项选择题
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化
14:心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
15:下面关于教学方法的表述中正确的是()
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
16:制约教育目的的因素有()。
多项选择题
A、政治经济制度
B、生产力
C、文化传统
D、科技水平
17:班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()
单项选择题
A、强调模仿
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观察式学习和符号强化
18:义务教育阶段学生要履行的义务不包括()。
单项选择题
A、义务教育阶段的学生具有履行接受义务教育的义务
B、义务教育阶段的学生具有履行身为学生的义务
C、义务教育阶段的学生具有履行法律规定的义务
D、义务教育阶段的学生具有进行科学研究的义务
19:诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这一诗句时,脑中浮现出相关形象的过程是()
单项选择题
A、创造想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想
20:()是教育司法活动的灵魂和生命。
单项选择题
A、公正准确
B、合法合理
C、及时高效
D、教育与保护
21:促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
22:下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()
单项选择题
A、学校教育理念和目标
B、学校年度和学期工作计划
C、班主任的教育和管理观念
D、学生的自我学习理念
23:在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()
判断题
对
错
24:打篮球属于()。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
25:单独进行的创造性思维训练效果最好。()
判断题
对
错
26:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。
单项选择题
A、程序教学
B、合作学习
C、情境教学
D、发现教学
27:共青团是青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。()
判断题
对
错
28:《中小学教师职业道德规范》中提出的“关心学生健康”,其中的“健康”指的是()。
单项选择题
A、身体
B、心理
C、人格
D、身心
29:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
30:在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为()。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
31:一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
32:科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()
判断题
对
错
33:在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
单项选择题
A、廉洁从教
B、遵守公德
C、依法执教
D、为人师表
34:教育目的的导向作用仅针对与受教育者,对教育者不具有导向作用。()
判断题
对
错
35:在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式()。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
36:张教授是学术道德和学术诚信委员会委员,所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真,上述推断才是必然可靠的()
单项选择题
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
B、网络上的言论是不可靠的,且批评的帖子没有署真名
C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为
37:下面属于心理现象的是.()
单项选择题
A、词
B、语言
C、言语
D、句子
38:教学中不能为直观而直观。???()
判断题
对
错
39:《教师资格条例》属于()
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
40:“落雁”指的是我国古代四大美女中的()。
单项选择题
A、西施
B、貂蝉
C、王昭君
D、杨玉环
41:焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
42:提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
43:下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是()。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
44:教育与______相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。()
单项选择题
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设
45:教育心理学初创时期的时间大致为()。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
46:衡量人的品德的重要标志是__________
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
47:学生在做好事时想起了雷锋同志,并由此产生了强烈的内心体验,这种体验是()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、道德情感
48:教师法定的最基本权利是()
单项选择题
A、管理学生权
B、教育教学权
C、科学研究权
D、进修培训权
49:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
50:德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。
单项选择题
A、理论和实践相结合原则
B、发扬积极因素、克服消极因素原则
C、严格要求与尊重学生相结合原则
D、教育影响一致性和连贯性原则
51:“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自()。
单项选择题
A、白居易《长恨歌》
B、李白《长干行》
C、杜甫《兵车行》
D、高适《燕歌行》
52:非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。()
判断题
对
错
53:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是()
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、视具体情况,可有多种开端
54:教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验得基本途径。()
判断题
对
错
55:教育可以促进政治民主。()
判断题
对
错
56:课堂对话的特点有()
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
57:教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的()
单项选择题
A、导向功能
B、调控功能
C、激励功能
D、评价功能
58:布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()
单项选择题
A、行为主义心理学为基础
B、认知心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
59:美育最高层次的任务是培养学生()。
单项选择题
A、健康的审美观
B、鉴赏美的能力
C、感受美的能力
D、创造美的能力
60:性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。
单项选择题
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
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