1：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
2：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
3：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
4：现代教学媒体运用的基本原则有（ ）。
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
E、经济性原则
5：创造性的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
6：未成年人保护工作应遵循（ ）。与保护相结合的原则。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、发展
7：难题提供了试题的平均错误率信息。（ ）
判断题
对
错
8：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（ ）
判断题
对
错
9：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（ ）
判断题
对
错
10：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（ ）
判断题
对
错
11：下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
12：进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?（ ）
单项选择题
A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长
B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来
C、蚊子特别喜欢叮咬儿童
D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
13：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
14：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（ ）
单项选择题
A、黑猩猩问题解决实验
B、饿猫“迷笼”实验
C、小白鼠走迷津实验
D、白鼠“迷箱”实验
15：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（ ）
判断题
对
错
16：下列关于地震自救表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生
B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边
C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避
D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避
17：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（ ）。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、舒伯特
18：科幻小说中的人物是（ ）的产物。
单项选择题
A、无意想象
B、创造想象
C、再造想象
D、幻想
19：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
20：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（ ）
判断题
对
错
21：白炽灯泡是谁发明的（ ）。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼
22：生理自我基本成熟的时间在（ ）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
23：符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
24：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（ ）
判断题
对
错
25：严谨治学的内涵主要包括（ ）。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
26：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（ ）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
27：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （ ）
判断题
对
错
28：下列属于记忆的品质的有（ ）
多项选择题
A、准确性
B、概括性
C、持久性
D、准备性
E、敏捷性
29：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（ ）。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
E、评价标准
30：下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（ ）。 ①关于太阳黑子的记录②子午线的长度 ③地动仪④麻沸散 ⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
31：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
32：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
33：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
34：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
35：个体道德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
36：老子英雄儿好汉。
判断题
对
错
37：世界上大多数国家实行的基本上是（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
38：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
39：系统脱敏法由（ ）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
40：测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
41：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。
单项选择题
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
42：下列有关文学常识表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
43：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
44：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
E、命题学习
45：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（ ）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。
单项选择题
A、齐白石
B、徐悲鸿
C、潘天寿
D、吴昌硕
46：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
47：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
48：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
49：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（ ）
判断题
对
错
50：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
51：学校管理的中心工作是（ ）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
52：在心理测验中，智力测验属于（ ）。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
53：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
54：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（ ）
判断题
对
错
55：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为（ ）。
单项选择题
A、教育是一项非常费钱的事业
B、对教育应该投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回成本
D、国家应该增加教育投资力度
56：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
57：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。
多项选择题
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以长期为主
D、以短期为主
E、以国外学习为主
58：新课程倡导（ ）的课程评价。
单项选择题
A、立足过程，促进发展
B、立足学生，促进成长
C、重视过程，促进发展
D、立足过程，促进改革
59：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（ ）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
60：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（ ）
单项选择题
A、普及性基础性发展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案C 解析 3：答案B 解析 陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前学校教学传授的主要是这类知识。(本解析由张恩凯提供)4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案B 解析 【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。6：答案C 解析 教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。7：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 评价的多元化包括评价主体的多元化（自我评价、教师评价、同伴评价）和评价方法的多元化（定性评价和定量评价）。(本解析由张恩凯提供)10：答案错误 解析 态度结构比能力结构复杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。11：答案B 解析 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来，但不等于具体的学习方法。12：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项不足以解释题干现象。因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多，并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。而其他三项均可以解释题干中的现象出现的原因。13：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。14：答案B 解析 选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验，是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。15：答案正确 解析 略。16：答案B 解析 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离，远离危险区。如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要17：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】约瑟夫·海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。18：答案B 解析 创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。19：答案A 解析 课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染。20：答案正确 解析 21：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。22：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。23：答案C 解析 略24：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。25：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。26：答案C 解析 27：答案正确 解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。28：答案A,C,D,E 解析 29：答案B,D,E 解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。30：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称，这段时期政治统一、社会安定，封建制度初步发展，经济也得到很大发展，科技文化繁荣昌盛。秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表现在：(1)西汉关于太阳黑子的记录，公认为是关于太阳黑子的最早记录；(2)东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器，早于欧洲一千七百多年；(3)东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世，他发明的麻沸散，是世界上最早的麻醉剂；(4)东汉的《九章算术》，是当时世界上最先进的应用数学；(5)西汉时期，我国已经有31：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。32：答案B 解析 案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。33：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。34：答案B 解析 35：答案A 解析 36：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。37：答案A 解析 学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，是目前世界上大多数国家实行的基本课程方式。38：答案B,D 解析 A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。39：答案A 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。41：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。42：答案A 解析 B项《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C项《茶馆》为戏剧，不是小说。D项雨果是法国19世纪浪漫主义文学的杰出代表。43：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。44：答案A,C,E 解析 符号学习、概念学习和命题学习是根据知识学习的复杂程度和知识的存在形式划分出来的。45：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。46：答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。47：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。48：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。49：答案正确 解析 略。50：答案B 解析 本题考查测验的信度和效度的知识。51：答案C 解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中，教学工作管理是其中心工作。52：答案A 解析 略。53：答案C 解析 54：答案正确 解析 55：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。56：答案D 解析 57：答案A,B,D 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教师进修的方法。58：答案A 解析 新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。59：答案C 解析 由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
2：教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
3：个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
4：现代教学媒体运用的基本原则有（ ）。
多项选择题
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
5：创造性的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
6：未成年人保护工作应遵循（ ）。与保护相结合的原则。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、发展
7：难题提供了试题的平均错误率信息。（ ）
判断题
对
错
8：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（ ）
判断题
对
错
9：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（ ）
判断题
对
错
10：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（ ）
判断题
对
错
11：下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体
C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
12：进入6月份，不少市民发现蚊子越来越多，简直无法控制，灭蚊剂也杀不完，一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。 以下哪项不是这一现象出现的原因?（ ）
单项选择题
A、6月份气温适中，雨量充沛，最适宜蚊子繁殖生长
B、蚊子的抗药性非常强，被杀死的往往是“娇弱”的蚊种，适者则顽强地生存下来
C、蚊子特别喜欢叮咬儿童
D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
13：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
14：桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（ ）
单项选择题
A、黑猩猩问题解决实验
B、饿猫“迷笼”实验
C、小白鼠走迷津实验
D、白鼠“迷箱”实验
15：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（ ）
判断题
对
错
16：下列关于地震自救表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生
B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边
C、在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避
D、住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避
17：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（ ）。
单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、舒伯特
18：科幻小说中的人物是（ ）的产物。
单项选择题
A、无意想象
B、创造想象
C、再造想象
D、幻想
19：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
单项选择题
A、连锁性感染
B、互相监督
C、互相帮助
D、遵守纪律
20：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（ ）
判断题
对
错
21：白炽灯泡是谁发明的（ ）。
单项选择题
A、波波夫
B、爱迪生
C、西门子
D、马可尼
22：生理自我基本成熟的时间在（ ）。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
23：符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
24：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（ ）
判断题
对
错
25：严谨治学的内涵主要包括（ ）。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
26：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（ ）。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、运动技能
D、记忆技能
27：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。 （ ）
判断题
对
错
28：下列属于记忆的品质的有（ ）
多项选择题
A、准确性
B、概括性
C、持久性
D、准备性
29：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（ ）。
多项选择题
A、目标
B、主题
C、情景
D、任务
30：下列秦汉时期的科技成就居世界第一的是（ ）。 ①关于太阳黑子的记录②子午线的长度 ③地动仪④麻沸散 ⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
31：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
32：（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
单项选择题
A、观察
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
33：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于( )
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
34：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
35：个体道德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德行为
D、道德信念
36：老子英雄儿好汉。
判断题
对
错
37：世界上大多数国家实行的基本上是（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、结构课程
D、核心课程
38：根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
39：系统脱敏法由（ ）在20世纪20年代首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
40：测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验目的
B、确定测验要考察的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
41：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。
单项选择题
A、因材施教教学原则
B、启发性教学原则
C、直观性教学原则
D、巩固性教学原则
42：下列有关文学常识表述正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》
B、传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》
C、老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号
D、雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
43：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）。
单项选择题
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
44：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
多项选择题
A、符号学习
B、上位学习
C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、下位学习
45：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（ ）的画作已不限于此，他是将生活现实中的普通物象，特别是将大量农村生活物象收入画幅。
单项选择题
A、齐白石
B、徐悲鸿
C、潘天寿
D、吴昌硕
46：以下关于课外活动的论述，正确的是（ ）。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
47：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（ ）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
48：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
49：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（ ）
判断题
对
错
50：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
51：学校管理的中心工作是（ ）。
单项选择题
A、学生工作管理
B、教师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
52：在心理测验中，智力测验属于（ ）。
单项选择题
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
53：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（ ）
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育
C、学校教育
D、现代教育
54：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（ ）
判断题
对
错
55：中国老百姓无论怎样穷、怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。 这句话中“烧钱的事业”可以理解为（ ）。
单项选择题
A、教育是一项非常费钱的事业
B、对教育应该投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回成本
D、国家应该增加教育投资力度
56：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）
单项选择题
A、单一抑制
B、双重抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
57：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。
多项选择题
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以长期为主
D、以短期为主
58：新课程倡导（ ）的课程评价。
单项选择题
A、立足过程，促进发展
B、立足学生，促进成长
C、重视过程，促进发展
D、立足过程，促进改革
59：综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（ ）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
60：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（ ）
单项选择题
A、普及性基础性发展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
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