单项选择题
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
2:在教学程序中,教师安排的程序性事项是( )
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
3:按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为( )。
单项选择题
A、活动课时制
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
4:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。( )
判断题
对
错
5:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
6:实质教育论认为教学的主要任务是( )。
单项选择题
A、发展智力
B、培养思想品德
C、传授知识
D、发展个性
7:思维越灵活,相关的知识经验越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。( )
判断题
对
错
8:( )是课外活动的主体部分。
单项选择题
A、科技活动
B、学科活动
C、体育活动
D、社会活动
9:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整( )。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程结构
D、课程设计
10:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。( )
判断题
对
错
11:班级授课制产生于( )
单项选择题
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
12:战国后期出现的( )是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
13:“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?( )
单项选择题
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
14:“独自一个人不敢做的事,在群体中就敢做了”属于去个性化现象。( )
判断题
对
错
15:被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是( )。
单项选择题
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
16:教师职业道德最基本也最重要的作用是( )。
单项选择题
A、教育作用
B、调节作用
C、导向作用
D、示范作用
17:领会知识包括感知教材和( )。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
18:多种感官参与学习能有效地增强记忆。( )
判断题
对
错
19:“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了注意的( )。
单项选择题
A、指向性
B、集中性
C、稳定性
D、分配
20:心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
21:学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为( )。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
22:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
23:沟通对于学校管理来说,有以下哪些功能?( )
多项选择题
A、做出判断评价
B、信息传递
C、控制
D、激励
24:个体态度的核心部分是认知成分。
判断题
对
错
25:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
26:唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是( )。
单项选择题
A、张骞
B、玄奘
C、鉴真
D、甘英
27:在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
28:教师的职业角色除了教育者之外,他还是( )。
多项选择题
A、教学主导者
B、文化传播者
C、监护者
D、研究者
29:引发课堂问题行为因素中,属于教师方面的因素有( )。
单项选择题
A、厌烦
B、适应不良
C、过度活动
D、要求不当
30:我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
单项选择题
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
31:环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。( )
判断题
对
错
32:从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )的影响。
单项选择题
A、社会生活和群体
B、教育对象
C、教育法规
D、教育原则
33:教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
34:形成道德品质的关键在于培养( )。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念
35:关于创造性与智力关系的正确陈述是( )
单项选择题
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高智商
C、低创造性者其智商也肯定低
D、创造性与智力是独立的
36:所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
37:“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
单项选择题
A、A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
38:当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。( )
判断题
对
错
39:最稳定、最重要的学习动机是( )。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
40:遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、前后一样快
D、没有什么规律
41:个性的结构主要包括( )
多项选择题
A、人格
B、个性倾向性
C、个性心理特征
D、自我意识
42:师德修养的行为准则是更新教育观念。( )
判断题
对
错
43:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。( )
判断题
对
错
44:教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
45:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
46:航天飞机以很高的速度绕地球飞行,宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是( )。
单项选择题
A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连
B、这种传闻是错误的,人不可能在太空行走
C、他们身上都背着一个火箭助推器,使他们的速度与航天飞机同步
D、太空中没有阻力,他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度
47:“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这是( )。
单项选择题
A、嗅觉适应的结果
B、嗅觉对比的结果
C、嗅觉补偿的结果
D、嗅觉统合的结果
48:我国最早的小学产生于( )时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
49:成就动机理论的主要代表人物是( )。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
50:在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
51:德育过程是组织学生的活动和交往的过程。( )
判断题
对
错
52:有人说:“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是( )。
单项选择题
A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的
53:卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。
单项选择题
A、发现儿童论
B、学科中心课程论
C、建构主义教学理论
D、社会再造主义课程论
54:基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。( )
判断题
对
错
55:“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
单项选择题
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
56:根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱
57:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )。
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
58:17世纪捷克教育家( )总结了前人经验对班级组织进行了论证。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、倍尔
D、华勒
59:我国学校教学的基本组织形式是( )
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
60:学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
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