1：这种教学方法有何优势?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、吸引学生的注意力
B、引起学生的思维兴奋
C、通过启发让学生一步步获取新知
D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
2：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、盲观性原则
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
3：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（ ）
多项选择题
A、平衡性
B、连续性与阶段性
C、定向性与顺序性
D、差异性
E、非定向性与顺序性
4：狭义的学校德育专指（ ）
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
5：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（ ）
判断题
对
错
6：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
7：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（ ）
判断题
对
错
8：因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（ ）
判断题
对
错
9：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）
判断题
对
错
10：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
11：学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（ ）
多项选择题
A、积极关注和信任来访学生
B、充分支持和鼓励来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、严格为来访学生保密
E、澄清和评估问题
12：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）
单项选择题
A、实际锻炼
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、品德评价
13：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ）。
单项选择题
A、10、11～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、13、14～15、16岁
D、7、8～9、10岁
14：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
15：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错
16：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
17：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（ ）
判断题
对
错
18：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（ ）。
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
19：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ）
判断题
对
错
20：最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
21：教师在进行教学目标设计时，应遵循（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
22：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权
23：我国教育心理学家把学生的学习分为（ ）。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、知识的学习
D、技能的学习
E、行为规范的学习
24：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
25：学生最主要的权利是（ ）。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
26：班级授课制的实施在我国始于（ ）。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
27：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（ ）
判断题
对
错
28：我国学校教学的基本组织形式是（ ）
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
29：备课的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
30：进行体态表达技能的训练，基础是（ ）
单项选择题
A、 表情的训练
B、 与口语表达配合的训练
C、 表意的训练
D、 表达器官功能的训练
1：答案A,B,C,D 解析 2：答案D 解析 3：答案A,E 解析 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 略。6：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。7：答案正确 解析 8：答案错误 解析 学生有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利，学校不得随意扣发。9：答案正确 解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但不起决定作用10：答案A 解析 1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。11：答案A,B,C,D 解析 学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生，充分支持和鼓励来访学生，注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。12：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。13：答案B 解析 少年期指11、12～14、15岁。14：答案C 解析 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。17：答案正确 解析 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。他认为，理性、情感、意志都是在知识的基础上产生的，只有让儿童掌握一定的知识，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(知识涵养)与教学的陶冶品性的作用分割开来，应该把知识涵养与人的人格成长统一于教学过程中。21：答案A,B,C,D 解析 22：答案C 解析 23：答案C,D,E 解析 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。27：答案正确 解析 28：答案C 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案D 解析
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多项选择题
A、吸引学生的注意力
B、引起学生的思维兴奋
C、通过启发让学生一步步获取新知
D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识
2：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、盲观性原则
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
3：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（ ）
多项选择题
A、平衡性
B、连续性与阶段性
C、定向性与顺序性
D、差异性
4：狭义的学校德育专指（ ）
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
5：1897年，盛宣怀创办的南洋公堂，其中的外院即为小学，这是我国最早的公立小学堂。（ ）
判断题
对
错
6：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
7：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（ ）
判断题
对
错
8：因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（ ）
判断题
对
错
9：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）
判断题
对
错
10：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
11：学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（ ）
多项选择题
A、积极关注和信任来访学生
B、充分支持和鼓励来访学生
C、注重来访学生的主动参与
D、严格为来访学生保密
12：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）
单项选择题
A、实际锻炼
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、品德评价
13：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（ ）。
单项选择题
A、10、11～11、12岁
B、11、12～14、15岁
C、13、14～15、16岁
D、7、8～9、10岁
14：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
15：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
判断题
对
错
16：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
17：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（ ）
判断题
对
错
18：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（ ）。
单项选择题
A、私学
B、公学
C、国学
D、乡学
19：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（ ）
判断题
对
错
20：最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
21：教师在进行教学目标设计时，应遵循（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
22：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？
单项选择题
A、人身自由权
B、身心健康权
C、受教育权
D、名誉权
23：我国教育心理学家把学生的学习分为（ ）。
多项选择题
A、审美的学习
B、解决问题的学习
C、知识的学习
D、技能的学习
24：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
25：学生最主要的权利是（ ）。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
26：班级授课制的实施在我国始于（ ）。
单项选择题
A、唐代
B、清末
C、民国初期
D、新中国成立
27：小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（ ）
判断题
对
错
28：我国学校教学的基本组织形式是（ ）
单项选择题
A、个别教学制
B、分组教学制
C、班级授课制
D、复式教学制
29：备课的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
30：进行体态表达技能的训练，基础是（ ）
单项选择题
A、 表情的训练
B、 与口语表达配合的训练
C、 表意的训练
D、 表达器官功能的训练
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