广昌2024年中学教师招聘考试试题及答案解析【最新版】

1：下列哪种说法是错误的?（）
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生综合素质为目的

2：“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。
单项选择题
A、国家性
B、公共性
C、方向性
D、强制性

3：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（）
判断题
对
错

4：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）
单项选择题
A、50％
B、100％
C、150％
D、200％

5：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）
判断题
对
错

6：团支部与班委会的性质是一样的，都是学生自我管理的组织。（）
判断题
对
错

7：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）
判断题
对
错

8：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
单项选择题
A、为人师表
B、教书育人
C、终身学习
D、关爱学生

9：从世界经济的发展历程来看，如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内（）
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

10：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）
单项选择题
A、坚持以启发式为指导思想
B、做到最佳选择
C、做到优化细合
D、做到原则性与灵活性相结合

11：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性

12：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确

E、分层管理

13：教育的本质特点是（）。
单项选择题
A、影响人的身心发展
B、促进社会发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产

14：教育对生产力的促进作用主要有（）。
多项选择题
A、教育再生产劳动力
B、教育再生产科学知识
C、传播一定社会的思想意识
D、培养专门的人才

15：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体

16：人是教育的产物。（）
判断题
对
错

17：我国教育目的的基本特征是（）。
多项选择题
A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
C、教育目的有鲜明的政治方向
D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益

E、坚持全面发展与个性发展的统一

18：班级授课制不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。（）
判断题
对
错

19：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用

20：下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是（）。
单项选择题
A、《伊利亚特》
B、《蚊子和狮子》
C、《龟兔赛跑》
D、《农夫和蛇》

21：无论哪一类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材

E、布置课外作业

22：心理学是研究人的（）的科学。
单项选择题
A、心理活动的规律
B、行为和心理活动的规律
C、生理与心理活动的规律
D、行为活动的规律

23：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。
单项选择题
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系

24：班主任领导方式一般可以分为（）种。
多项选择题
A、权威
B、民主
C、专制
D、放任

E、设计者

25：动作技能形成的正确顺序是（）
单项选择题
A、定向，分解，熟练，定位
B、定向，分解，定位熟练
C、定向，分解，熟练
D、分解，定位，熟练

26：创造力的萌芽最早出现于（）
单项选择题
A、婴儿
B、幼儿
C、小学生
D、初中生

27：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。
单项选择题
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计

28：历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。
单项选择题
A、指桑骂槐的批评
B、不予理睬，继续课堂教学
C、老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为?”
D、否定学生的观点

29：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）
判断题
对
错

30：“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是（）
单项选择题
A、对立型
B、依赖型
C、自由放任型
D、民主型

31：遗传素质是人身心发展的（）
单项选择题
A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、无关因素

32：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）。
单项选择题
A、德育方法与内容的矛盾
B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾
C、最一般、最普遍的矛盾
D、最集中、最突出的矛盾

33：在Word2007的编辑状态中，统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）
单项选择题
A、开始
B、插入
C、引用
D、审阅

34：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。
单项选择题
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、研究者角色

35：在教育法规实施中，作为准绳的是（）
单项选择题
A、法律事实
B、法律规范
C、教育规律
D、教育方针

36：教学评价是对学习结果的客观描述。（）
判断题
对
错

37：当前我国学校课程的基本形式是（）。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、广域课程
D、学科课程

38：国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。
单项选择题
A、初级
B、一级
C、二级
D、讲师

39：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、自我强化
D、强化

40：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）
多项选择题
A、动作想象
B、逻辑想象
C、无意想象
D、一般想象

E、有意想象

41：下列命题正确的是（）
单项选择题
A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等
B、三角形重心是内角平分线的交点
C、三角形的外心是其外接圆的圆心
D、三角形的外心在其外部，内心在内部

42：优秀的教案不需要考虑板书设计。（）
判断题
对
错

43：在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为（）。
单项选择题
A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用

44：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败

45：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（）
判断题
对
错

46：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（）阶段。
单项选择题
A、操作熟练
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作定向

47：小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征?（）
单项选择题
A、态度特征
B、情绪特征
C、理智特征
D、意志特征

48：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。
单项选择题
A、过度学习
B、深度加工
C、组块化编码
D、及时复习

49：李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。
单项选择题
A、理性情绪法
B、来访者中心疗法
C、消退法
D、系统脱敏法

50：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾里克森
C、柯尔柏格
D、希尔加德

51：《教师法》的立法依据可分为（）
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据

E、事实依据

52：“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
单项选择题
A、原型启发
B、学习迁移
C、定势
D、变式

53：马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势

54：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能

55：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性

56：从作用的方向来看，教育功能可分为（）
单项选择题
A、个体功能和社会功能
B、正向功能和负向功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和享用功能

57：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。
单项选择题
A、学习
B、认知
C、自我提高
D、附属

58：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该（）。
单项选择题
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D、忽视家长，与学生直接沟通

59：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
单项选择题
A、培养学生知情意行的过程
B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C、长期、反复的逐步提高的过程
D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

60：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵

查看答案 1：答案A
解析 素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。
2：答案B
解析 “教育活动必须符合国家和社会公共利益”表明教育具有公共性。
3：答案错误
解析
4：答案C
解析
5：答案正确
解析
6：答案正确
解析
7：答案错误
解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。
8：答案D
解析 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。
9：答案C
解析 本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨；上涨且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规则，所以正确答案为C项。
10：答案D
解析
11：答案A
解析
12：答案A,C
解析 【解析】小班教学在实施中应注意教师包班而不分科任教,学生机会均等。（本解析由安宝蓝提供）
13：答案C
解析 教育的本质是有计划、有目的地培养人的活动。
14：答案A,B
解析 教育对生产力的促进作用主要有两方面：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。
15：答案C
解析
16：答案错误
解析
17：答案B,C,E
解析 BCE三项正是我国教育目的区别于其他国家教育目的本质所在。
18：答案正确
解析
19：答案C
解析
20：答案A
解析 【解析】《伊利亚特》是古希腊盲人诗人荷马创作的长篇历史史诗，BCD选项都是《伊索寓言》中的著名故事。
21：答案A,B
解析
22：答案B
解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
23：答案A
解析 这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。
24：答案A,B,D
解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。
25：答案B
解析 一般来讲，动作技能的形成要经历定向、分解、定位和熟练四个阶段。
26：答案B
解析
27：答案D
解析
28：答案C
解析 在课堂上，学生是学习的主体，教师要尊重、重视学生的观点和态度，一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。
29：答案错误
解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
30：答案B
解析
31：答案C
解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。
32：答案C
解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育本质的特殊矛盾。
33：答案D
解析 “审阅”一“字数统计”命令可以用于统计字数。
34：答案A
解析 教师具有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。
35：答案B
解析 法律规范是教育法规实施的准绳。
36：答案错误
解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。
37：答案D
解析
38：答案A
解析 教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。
39：答案A
解析
40：答案C,E
解析
41：答案C
解析 三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心是三角形的三条中线的交点，B项错误；三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。
42：答案错误
解析 一般的教案包括:一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。优秀的教案这七方面都要考虑到，没有板书设计算不上优秀的教案。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)
43：答案C
解析 ①第一次技术革命的时间：1750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。②第二次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生；标志是电力的发明与应用。③第三次技术革命的时间：20世纪40年代；代表人物：比尔·盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。
44：答案D
解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。
45：答案错误
解析
46：答案C
解析
47：答案A
解析 性格的态度特征，是指人的性格中表现在对现实的态度方面的特征，如对待集体表现为爱祖国、关心集体、热爱集体；对待工作认真细心、爱岗敬业；对待自己严于律己、谦虚谨慎等。
48：答案B
解析
49：答案D
解析 系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
50：答案B
解析
51：答案A,B,C
解析
52：答案B
解析
53：答案C
解析 素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型。
54：答案D
解析
55：答案A
解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。
56：答案B
解析 从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能；从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能；从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。因此，本题答案选B。
57：答案C
解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。
58：答案C
解析 教师的工作需要家长的支持，因此教师要尊重家长，树立家长的威信，与家长建立教育联盟，从而一起做好教育工作。
59：答案D
解析
60：答案A
解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。

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注：本试题来源于互联网。

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