1：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
2：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
3：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、无差别原则
4：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
5：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、11～13岁
6：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
7：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）
单项选择题
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
8：下列属于教学口语的基本特征的是（）
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
9：心智技能的执行具有（）
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
10：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
11：课程设计的表现方式是（）
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材
E、课程评价
12：遗传素质为人的发展提供（）
单项选择题
A、方向性
B、可能性
C、现实性
D、必然性
13：个体身心发展的不均衡性要求（）
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教，有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
14：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】
单项选择题
A、潘菽
B、维果斯基
C、罗杰斯
D、马斯洛
15：莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）
单项选择题
A、加工性学习机制
B、动机性学习机制
C、信息性学习机制
D、运算性学习机制
16：下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（）
单项选择题
A、自杀
B、学校外部偶遇侵害
C、雷击
D、学校司机接送学生的路上
17：以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?（）
单项选择题
A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成绩
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
18：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
19：下列属于家庭教育的特点的是（）
多项选择题
A、先主性
B、多维性
C、密切性
D、统一性
E、深刻性
20：教学前阶段实施的评价是（）。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
21：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）
判断题
对
错
22：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
23：班级民主管理制度包括（）。
多项选择题
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度
E、民主教育活动制度
24：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一
25：五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、终身学习的理念
B、热爱学生的情怀
C、诲人不倦的品格
D、严谨教学的精神
26：教科书的主体部分是（）。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、目录
D、图表
27：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错
28：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。
单项选择题
A、1
B、10
C、3
D、5
29：对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
30：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
31：教学设计的特征包括【】
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性
E、难控性
32：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）
判断题
对
错
33：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）
判断题
对
错
34：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
35：我国现行学制属于（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
36：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
37：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
38：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
39：喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
单项选择题
A、刺激物的相对强度对注意产生的影响
B、刺激物的新颖性对注意产生的影响
C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D、注意具有集中性的结果
40：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
判断题
对
错
41：教育学形成时期的主要著作有（）
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》
42：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
43：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
44：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
45：赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）
判断题
对
错
46：我国的教育基本法是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
47：认知模式的特征有（）。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
E、倡导民主德育观
48：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2012年下半年)
单项选择题
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震
49：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度
50：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
51：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程实施
C、教学任务
D、课程评价
52：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。
单项选择题
A、专业素养
B、教学热情
C、学历
D、管理能力
53：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
54：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
55：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
56：老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。
单项选择题
A、内部稳定的因素
B、内部可控的因素
C、内部不可控因素
D、外部可控因素
57：教学口语的构成要素主要有（）。
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
58：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
59：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
60：团队的构成要素有（）
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培养良好的团队文化
1：答案C 解析 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。5：答案C 解析 6：答案D 解析 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。7：答案C 解析 德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程，这一规律要求教育者应把组织活动和交往看做是德育过程的基础。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。题目中将德育付诸各项活动中，使受教育者受多方面教育影响的做法，就是这一规律的体现。8：答案A,B,C, 解析 教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。9：答案C 解析 10：答案C 解析 11：答案B,C,D 解析 12：答案B 解析 B遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。13：答案A 解析 因为个体身心发展具有不均衡性，所以我们应该抓住关键期，在某一方面可以迅速发展的某一时期给予合适的教育影响。(本解析由张恩凯提供)14：答案C 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)15：答案D 解析 16：答案D 解析 学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任。17：答案C 解析 学校及其他教育机构有义务保障受教育者及监护人的隐私，不应随意泄露相关隐私。故选C。18：答案A 解析 普及初等义务教育最早是在第一次工业革命完成时期提出的。19：答案A,B,C,D,E 解析 家庭教育具有先主性、多维性、密切性、统一性、深刻性的特点。20：答案A 解析 21：答案错误 解析 22：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。23：答案A,B,C,D,E 解析 以上五项都属于班级民主管理制度。24：答案D 解析 智育一般是指向学生传授科学知识，训练技能，发展能力的教育，是实现人全面发展的途径之一。智育不等于教学，教学既要完成智育的任务，也要完成德、体、美、劳诸育的任务，A选项错误。创造性思维的思维形式有两种，即发散思维和集中思维。所以创造性思维也不等于发散性思维，B选项错误。实施素质教育是要实施全面发展的教育，进行美育只是其中一部分，所以C选项也是不正确的。因此，答案为D。25：答案A 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，招宽知识视野，更新知识结构；能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。本题中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。26：答案A 解析 课文是教科书的主体部分。27：答案正确 解析 28：答案C 解析 一个新的工作簿默认有3张工作表。29：答案B 解析 30：答案D 解析 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。31：答案A,B,C 解析 32：答案正确 解析 33：答案正确 解析 34：答案A 解析 “三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中。《父与子》是长篇小说，而且作者是俄国的屠格涅夫。35：答案C 解析 略36：答案B 解析 动机的激发功能会促使人产生某种活动。故选B。37：答案B 解析 38：答案B 解析 解析：常规管理指的是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后分解为小组目标和个人目标，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法。39：答案A 解析 任何相当强烈的刺激都会使我们不由自主地引起注意。就刺激物的强度而言，固然强烈的刺激物能引起人们的注意。但是刺激物的相对强度在引起无意注意时更具有重要的意义。所谓刺激物的相对强度，是指这个刺激物与英他刺激物的强度相对比较而言。一个强烈的刺激物如果在其他强烈刺激物构成的背景上出现，就可能不会引起人们的注意；相反，一个不甚强烈的刺激物，如果在没有其他刺激物的背景上出现，则可能引起人们的注意。40：答案错误 解析 答：错误。惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。41：答案A,C 解析 42：答案C 解析 贾德提出了经验类化理论。43：答案C 解析 张择端，字正道，北宋画家，擅画楼观、屋宇、林木、人物。其代表作为传世名画《清明上河图》。44：答案D 解析 略。45：答案错误 解析 赫尔巴特的《普通教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。46：答案B 解析 教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。47：答案A,C,D 解析 BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。48：答案B 解析 构造地震是由于地下岩层的快速破裂和错动所造成的地震，占全球地震总数的90％以上。火山地震是由于火山作用引起的地震，占全球发生地震数的7％左右。陷落地震是由于地层陷落(如喀斯特地形、矿坑下塌等)引起的地震，占全球地震总数的3％左右，其破坏范围非常有限。诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发(如陨石坠落、水库蓄水、深井注水)而引起的地震。故选B。49：答案D 解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等，其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜程度，被称为内容效度。50：答案C 解析 51：答案B 解析 课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。52：答案A 解析 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师职责，根本上在于教师的专业素养。53：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。54：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，（知）是基础，（行）是关键。情动力。（本解析由安宝蓝提供）55：答案错误 解析 56：答案B 解析 正确的归因观应当归因于内部可控因素，这样才能使学生发挥主观能动性；而归因于稳定、不可控、外部因素容易使学生产生无助感，从而慢慢放弃自己。57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。59：答案C 解析 逻辑检索中，逻辑“非”可以用not或-表示。如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。60：答案A,B,C,D 解析 团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培养良好的团队文化。（资料来源《学生与团队管理概论》）(本解析由张恩凯提供)
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、理解问题
D、分解问题
2：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
3：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则
D、无差别原则
4：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。
单项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
5：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、11～13岁
6：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
7：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现?（）
单项选择题
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
8：下列属于教学口语的基本特征的是（）
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、趣味性
9：心智技能的执行具有（）
单项选择题
A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
10：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
11：课程设计的表现方式是（）
多项选择题
A、课程目标
B、课程计划
C、课程标准
D、教材
12：遗传素质为人的发展提供（）
单项选择题
A、方向性
B、可能性
C、现实性
D、必然性
13：个体身心发展的不均衡性要求（）
单项选择题
A、教育教学工作要抓关键期
B、教育工作要循序渐进
C、因材施教，有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
14：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是【】
单项选择题
A、潘菽
B、维果斯基
C、罗杰斯
D、马斯洛
15：莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）
单项选择题
A、加工性学习机制
B、动机性学习机制
C、信息性学习机制
D、运算性学习机制
16：下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（）
单项选择题
A、自杀
B、学校外部偶遇侵害
C、雷击
D、学校司机接送学生的路上
17：以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?（）
单项选择题
A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成绩
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
18：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
19：下列属于家庭教育的特点的是（）
多项选择题
A、先主性
B、多维性
C、密切性
D、统一性
20：教学前阶段实施的评价是（）。
单项选择题
A、准备性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
21：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）
判断题
对
错
22：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单项选择题
A、直接发生途径
B、直接转化途径
C、间接发生途径
D、间接转化途径
23：班级民主管理制度包括（）。
多项选择题
A、干部轮换制度
B、定期评议制度
C、值日生制度
D、值周生制度
24：下列哪一观点是正确的（）。
单项选择题
A、智育等于教学
B、创造性思维即发散思维
C、进行美育即实施素质教育
D、智育是实现人全面发展的途径之一
25：五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说这表明胡老师缺乏（）。(2014年下半年)
单项选择题
A、终身学习的理念
B、热爱学生的情怀
C、诲人不倦的品格
D、严谨教学的精神
26：教科书的主体部分是（）。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、目录
D、图表
27：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）
判断题
对
错
28：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。
单项选择题
A、1
B、10
C、3
D、5
29：对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
30：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
31：教学设计的特征包括【】
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性
32：为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学法。（）
判断题
对
错
33：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）
判断题
对
错
34：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。
单项选择题
A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明
B、罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等
C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度
D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说
35：我国现行学制属于（）
单项选择题
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、阶梯型学制
36：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
单项选择题
A、指向功能
B、激发功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
37：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
38：班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
39：喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。
单项选择题
A、刺激物的相对强度对注意产生的影响
B、刺激物的新颖性对注意产生的影响
C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的
D、注意具有集中性的结果
40：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
判断题
对
错
41：教育学形成时期的主要著作有（）
多项选择题
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B、凯洛夫的《教育学》
C、洛克的《教育漫话》
D、斯宾塞的《教育论》
42：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
43：宋代名画《清明上河图》的作者是（）。
单项选择题
A、李成
B、范宽
C、张择端
D、巨然
44：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
45：赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（）
判断题
对
错
46：我国的教育基本法是（）
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》
D、《中华人民共和国义务教育法》
47：认知模式的特征有（）。
多项选择题
A、人的本质是理性的
B、坚持性善论
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、注重研究个体道德认知能力的发展过程
48：下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）(2012年下半年)
单项选择题
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震
49：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。
单项选择题
A、效标关联效度
B、预测效度
C、构想效度
D、内容效度
50：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
单项选择题
A、一
B、二
C、三
D、四
51：把课程计划付诸实践的过程，属于（）。
单项选择题
A、课程目标
B、课程实施
C、教学任务
D、课程评价
52：教师的（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。
单项选择题
A、专业素养
B、教学热情
C、学历
D、管理能力
53：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
54：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
单项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
55：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）
判断题
对
错
56：老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。
单项选择题
A、内部稳定的因素
B、内部可控的因素
C、内部不可控因素
D、外部可控因素
57：教学口语的构成要素主要有（）。
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
58：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）
单项选择题
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
59：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。
单项选择题
A、能源+核能
B、能源or核能
C、能源-核能
D、能源and核能
60：团队的构成要素有（）
多项选择题
A、共同愿景
B、共同目标
C、合理配置成员
D、培养良好的团队文化
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