1：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（ ）
判断题
对
错
2：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
3：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（ ）
判断题
对
错
4：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（ ）。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
E、吉安
5：根据需要的起源，通常把人的需要分为（ ）。
多项选择题
A、生理性需要
B、物质需要
C、社会性需要
D、精神需要
6：学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
7：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
8：顿悟说的创立者是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
9：“关键期”的提出体现了心理发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
10：定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
单项选择题
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用，又有阻碍作用
D、无作用
11：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
12：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
13：下面句子中只有一个错别字的一组是（ ）。
单项选择题
A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意
14：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
15：心理健康就是没有心理疾病。（ ）
判断题
对
错
16：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
17：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
单项选择题
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
18：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
判断题
对
错
19：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
20：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
E、 环境管理
21：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。 ①为学生提供了更多现成的结论；②强调与现实生活的联系；③强调知识与技能、过程与方法的统一；④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
22：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（ ）。
单项选择题
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生发展的“泵”
C、评价应该多关注过程
D、评价标准应该多元化
23：符号学习的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
24：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
单项选择题
A、学生应该什么都学．而且什么都要学好
B、为减轻负担．不给学生留作业
C、不要学生考试．尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
25：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。
单项选择题
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
26：教师知识结构的核心是教师的（ ）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
27：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
28：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
29：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性
30：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
31：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。
单项选择题
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
32：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
33：对知识最好的复习方法是（ ）。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、画线
34：茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
35：对程序教学贡献最大的是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
36：心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
37：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
38：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接
C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的
D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则
39：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
40：历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
41：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（ ）
判断题
对
错
42：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（ ）
判断题
对
错
43：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书
44：以下属于操作技能的有（ ）。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
45：发展性评价的主要功能是（ ）。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
46：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
47：根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（ ）
多项选择题
A、平等权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
48：9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。
单项选择题
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
49：实现教学任务的保证是（ ）。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、教师
50：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（ ）。
单项选择题
A、文化知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、本体性知识
51：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
52：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ）。
单项选择题
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化
53：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
54：个案研究中常用的研究方法主要有（ ）。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
E、教育会诊法
55：“为人师表”是说教师必须具备（ ）。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
56：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。 可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是（ ）。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游”模式诞生于古罗马
C、文化交流可以促进旅游业的繁荣
D、文化是促使人们旅游的关键因素
57：课外辅导是教学工作的中心环节。（ ）
判断题
对
错
58：依法治教就是以法治教。（ ）
判断题
对
错
59：按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
60：下列哪项属于学习现象?（ ）
单项选择题
A、事故后体会到交通法规的重要性
B、疲劳时记忆力下降
C、乳儿抓住碰到的东西
D、青春期少年的嗓音变化
1：答案错误 解析 虽然表扬和奖励对学习具有推动作用，但也不能过多地使用，否则也会产生消极影响。2：答案C 解析 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。3：答案正确 解析 4：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。5：答案A,C 解析 6：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。7：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。8：答案B 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。9：答案B 解析 不平衡性表现在两方面：一是个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的进程不同；二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。“关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，是心理发展不平衡性规律的反映。10：答案C 解析 略11：答案A 解析 12：答案B 解析 本题考查的是陶冶法的定义。13：答案A 解析 A．“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。B．“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”，“五采”应为“五彩”。C．“画相”应为“画像”，“名信片”应为“明信片”。D．“涂摸”应为“涂抹”，“轮阔”应为“轮廓”。14：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。15：答案错误 解析 16：答案C 解析 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业知识和教学能力。17：答案B 解析 略18：答案正确 解析 (1)学校的作用在于尽可能加快人的身心发展的变化速度和实现发展目标的时间。(2)学校教育是目标明确，时间相对集中、有专人指导并进行专门训练的社会活动。(3)学校教育使个体处于一定的学习群体中，个体之间发展水平有差异，这也有助于个体的发展。19：答案D 解析 20：答案A,C,D,E 解析 21：答案C 解析 略22：答案D 解析 “尺子”在教学评价中相当于标准，题干的描述说明了评价标准应该多元化。23：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。24：答案D 解析 A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。25：答案D 解析 教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。26：答案A 解析 教师知识结构的核心是专业知识。一名优秀的教师，必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。27：答案D 解析 产品分析法是指通过分析学生的活动产品，比如作业、手工、操作技能等，来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。28：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。30：答案B 解析 31：答案A 解析 2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。32：答案A 解析 33：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。34：答案C 解析 《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。35：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。36：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供)37：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。38：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】岳阳楼是纯木结构，整座建筑没用一钉一铆，仅靠木制构件的彼此勾连。39：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。40：答案A,C 解析 41：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。42：答案正确 解析 略。43：答案D 解析 44：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。45：答案D 解析 46：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。47：答案A,B,C,D 解析 根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有以下权利：(1)平等权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。48：答案C 解析 6岁左右的儿童可以解决数字守恒问题；7或8岁的儿童则能解决面积或容积守恒问题；9～10岁儿童能够解决重量守恒问题；到11或12岁时儿童能解决体积守恒问题等。49：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。50：答案B 解析 条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。51：答案A,B,C,D,E 解析 教师期望效应与教师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及学生的人格特征有关。52：答案C 解析 53：答案B 解析 54：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。55：答案B 解析 “为人师表”是教师必须具备的专业态度。56：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据文中“早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动”“旅游本身就有文化因子”可知，A项说法与原文相符。57：答案错误 解析 58：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)59：答案B,C 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。60：答案A 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
3：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极影响的行为。（ ）
判断题
对
错
4：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（ ）。
多项选择题
A、奥苏伯尔
B、班杜拉
C、安德森
D、加特纳
5：根据需要的起源，通常把人的需要分为（ ）。
多项选择题
A、生理性需要
B、物质需要
C、社会性需要
D、精神需要
6：学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。
单项选择题
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
7：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（ ）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
8：顿悟说的创立者是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、苛勒
C、桑代克
D、华生
9：“关键期”的提出体现了心理发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、差异性
10：定势对学习迁移的作用表现在（ ）。
单项选择题
A、有促进作用
B、有阻碍作用
C、既有促进作用，又有阻碍作用
D、无作用
11：暗示教学法的一个重要原则是（ ）。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
12：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
13：下面句子中只有一个错别字的一组是（ ）。
单项选择题
A、它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B、甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C、有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意
14：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
15：心理健康就是没有心理疾病。（ ）
判断题
对
错
16：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
17：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（ ）。
单项选择题
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
18：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
判断题
对
错
19：教育心理学研究的核心内容是（ ）
单项选择题
A、学习
B、教师
C、教学心理
D、学习心理
20：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
21：“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（ ）。 ①为学生提供了更多现成的结论；②强调与现实生活的联系；③强调知识与技能、过程与方法的统一；④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
单项选择题
A、①②
B、③④
C、②④
D、①③④
22：“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（ ）。
单项选择题
A、学生是评价的主体
B、评价是促进学生发展的“泵”
C、评价应该多关注过程
D、评价标准应该多元化
23：符号学习的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
24：下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
单项选择题
A、学生应该什么都学．而且什么都要学好
B、为减轻负担．不给学生留作业
C、不要学生考试．尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
25：教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。
单项选择题
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
26：教师知识结构的核心是教师的（ ）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
27：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
28：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（ ）。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
29：强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性
30：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（ ）
单项选择题
A、正例和反例
B、变式
C、比较
D、直观性
31：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。
单项选择题
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主，综合课程补充
32：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
33：对知识最好的复习方法是（ ）。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、画线
34：茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?( )
单项选择题
A、无锡
B、杭州
C、上海
D、南京
35：对程序教学贡献最大的是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
36：心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
37：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
38：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接
C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的
D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则
39：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
40：历史上形形色色的教育目的可以归结为（ ）两种教育价值观。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
41：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（ ）
判断题
对
错
42：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（ ）
判断题
对
错
43：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（ ）。
单项选择题
A、“教育学的雏形”
B、第一部专门论述教育的著作
C、教育学成为一门独立学科的标志
D、世界上第一本研究教学法的书
44：以下属于操作技能的有（ ）。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
45：发展性评价的主要功能是（ ）。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
46：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
47：根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（ ）
多项选择题
A、平等权利
B、政治权利和自由权利
C、宗教信仰自由权利
D、言论自由权利
48：9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。
单项选择题
A、液体
B、面积
C、重量
D、容积
49：实现教学任务的保证是（ ）。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、教师
50：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（ ）。
单项选择题
A、文化知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、本体性知识
51：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（ ）
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
52：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（ ）。
单项选择题
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化
53：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
单项选择题
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
54：个案研究中常用的研究方法主要有（ ）。
多项选择题
A、跟踪法
B、追因法
C、临床法
D、产品分析法
55：“为人师表”是说教师必须具备（ ）。
单项选择题
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
56：从概念本身来说“文化旅游”并非一个新名词，早在古罗马时代，人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。宗教朝圣、探寻历史古迹、参加特殊节庆活动等，都是旅游体验的一部分。 可以说，旅游本身就有文化因子。而文化旅游，更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时，提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和交流。20世纪70年代后期，作为一种特殊的旅游概念，“文化旅游”模式逐渐兴起。 下列说法与原文相符的是（ ）。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游”模式诞生于古罗马
C、文化交流可以促进旅游业的繁荣
D、文化是促使人们旅游的关键因素
57：课外辅导是教学工作的中心环节。（ ）
判断题
对
错
58：依法治教就是以法治教。（ ）
判断题
对
错
59：按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
多项选择题
A、创造力测验
B、认知测验
C、人格测验
D、神经心理测验
60：下列哪项属于学习现象?（ ）
单项选择题
A、事故后体会到交通法规的重要性
B、疲劳时记忆力下降
C、乳儿抓住碰到的东西
D、青春期少年的嗓音变化
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