蒲县小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【整理版】

发布时间:2026-06-02 12:44:00
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1:法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。(  )
判断题



2:学习策略训练遵循的主要原则(  )
多项选择题
A、内化性原则
B、生成性原则
C、有效监控原则
D、个人效能感原则
  • E、理论联系实际原则

    3:评价教学结果的最客观和可靠的标准是(  )。
    单项选择题
    A、教学目标
    B、教学结果
    C、教学测量
    D、教学评论

    4:小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于(  )。
    单项选择题
    A、比较法
    B、行动研究法
    C、教学诊断法
    D、阅读新知法

    5:根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为(  )。
    多项选择题
    A、细微型操作技能
    B、闭合型操作技能
    C、连续型操作技能
    D、开放型操作技能
  • E、徒手型操作技能

    6:情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(  )
    判断题



    7:将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是(  )
    单项选择题
    A、发现学习
    B、合作学习
    C、程序教学
    D、掌握学习

    8:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。(  )
    判断题



    9:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。(  )
    判断题



    10:集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。(  )
    判断题



    11:教师的职业角色除了教育者之外,他还是(  )。
    多项选择题
    A、教学主导者
    B、文化传播者
    C、监护者
    D、研究者

    12:下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应都正确的一项是( )。
    单项选择题
    A、《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说 《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说
    B、《上尉的女儿》普希金——俄国——小说 《四世同堂》——老舍——现代——小说
    C、《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌 《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌
    D、《红楼梦》——曹雪芹——清代小说 《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说

    13:“人类之所以千差万别,就是由于教育之故。”(  )
    判断题



    14:以下属于帛画的是(  )。
    单项选择题
    A、《松岩楼阁图》
    B、《步辇图》
    C、《人物御龙图》
    D、《消夏图》

    15:心理定势对解决问题具有(  )。
    单项选择题
    A、积极作用
    B、消极作用
    C、既有积极作用也有消极作用
    D、没有作用

    16:历史上关于教育的起源说主要观点有 (  )
    多项选择题
    A、神话起源说
    B、心理起源说
    C、生物起源说
    D、劳动起源说
  • E、阶级起源说

    17:人的自觉能动性的最高表现是目的性。
    判断题



    18:教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。(  )
    判断题



    19:教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。(  )
    判断题



    20:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为(  )。
    单项选择题
    A、负迁移
    B、正迁移
    C、横向迁移
    D、纵向迁移

    21:教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力(  )。
    单项选择题
    A、教育教学能力
    B、教育科研能力
    C、自我调控能力
    D、语言表达能力

    22:如果通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和( )。
    单项选择题
    A、交换机
    B、Web服务器
    C、邮件服务器
    D、DNS服务器

    23:任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。(  )
    判断题



    24:如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于(  )
    单项选择题
    A、认知内驱力
    B、附属内驱力
    C、内在内驱力
    D、能力内驱力

    25:狭义的教育制度是指(  )。
    单项选择题
    A、国民教育制度
    B、社会教育制度
    C、高等教育制度
    D、学校教育制度

    26:“人心不同,各如其面”体现了个性的( )特征。
    单项选择题
    A、整体性
    B、独特性
    C、可塑性
    D、社会性

    27:“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材(  )。 ①为学生提供了更多现成的结论;②强调与现实生活的联系;③强调知识与技能、过程与方法的统一;④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
    单项选择题
    A、①②
    B、③④
    C、②④
    D、①③④

    28:一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是(  )
    单项选择题
    A、少年期
    B、青年期
    C、学龄初期
    D、幼儿期

    29:教学设计中最先要考虑的问题是(  )。
    单项选择题
    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教学方法
    D、教学环境

    30:近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[  ]
    多项选择题
    A、教师
    B、管理人员
    C、教育者
    D、服务人员

    31:下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )。
    单项选择题
    A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利
    B、凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说,重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》
    C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》
    D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

    32:回忆是构成记忆过程的第一个环节。(  )
    判断题



    33:成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机(  )。
    单项选择题
    A、高
    B、低
    C、与避免失败者一样
    D、与学习无关

    34:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?(  )
    单项选择题
    A、强迫性洗手
    B、强迫性计数
    C、刻板的仪式性动作
    D、强迫性自我检查

    35:个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是(  )。
    单项选择题
    A、实践
    B、反应
    C、反射
    D、学习

    36:班级管理的根本目标是(  )。
    单项选择题
    A、形成凝聚力
    B、形成良好学习氛围
    C、实现教育目标
    D、加强班主任的主导地位

    37:马斯洛需要层次论中的最高层次是(  )。
    单项选择题
    A、安全需要
    B、尊重需要
    C、爱与归属需要
    D、自我实现需要

    38:身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。(  )
    判断题



    39:我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是(  )。
    单项选择题
    A、德育
    B、劳动技术教育
    C、体育
    D、智育

    40:在北方戏曲中,一般演丫鬟的角色称为“青衣”,“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?(  )
    单项选择题
    A、生
    B、旦
    C、净
    D、末

    41:学习效率和动机水平之间存在(  )。
    单项选择题
    A、线性关系
    B、U型关系
    C、倒U型关系
    D、平行关系

    42:教师职业劳动的特点有(  )。
    多项选择题
    A、劳动任务的二重性
    B、劳动过程的艺术创造性
    C、劳动的社会地位的差异性
    D、劳动实质是爱心奉献
  • E、劳动作用的特殊性

    43:教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(  )。
    单项选择题
    A、管理能力
    B、组织能力
    C、教育能力
    D、教学效能感

    44:为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是(  )
    单项选择题
    A、寻求他人支持策略
    B、复述策略
    C、时间管理策略
    D、监控策略

    45:小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的(  )。
    单项选择题
    A、教育作用
    B、评价作用
    C、导向作用
    D、激励作用

    46:自动化的操作如穿衣,也可称得上是问题解决。 ” (  )
    判断题



    47:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在( )。
    单项选择题
    A、3~5岁
    B、5~7岁
    C、8~10岁
    D、12~13岁

    48:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是(  )
    单项选择题
    A、程序教学
    B、合作学习
    C、情境教学
    D、发现教学

    49:班会的特点主要有(  )。
    多项选择题
    A、集体性
    B、开放性
    C、针对性
    D、时效性
  • E、自主性

    50:布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是(  )。
    单项选择题
    A、知识与技能习得的心理过程
    B、知识与技能的心理表征
    C、知识向技能转化的规律
    D、知识学习情境与其测量情境的变化程度

    51:如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(  )。
    单项选择题
    A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    B、规定每周看电视的适当时间
    C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
    D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

    52:因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是(  )。
    单项选择题
    A、尝试派
    B、创造社
    C、文学研究会
    D、新月派

    53:班级越大,情感纽带的力量就越强。 (  )
    判断题



    54:陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了( )。
    单项选择题
    A、学生是发展中的人,要重视学生的发展性
    B、学生是发展的主体,要重视学生的主体性
    C、学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教
    D、学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识

    55:反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是(  )。
    单项选择题
    A、《理想国》
    B、《政治学》
    C、《民主主义与教育》
    D、《大教学论》

    56:学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易中间难,这种现象的解释是(  )。
    单项选择题
    A、痕迹消退说
    B、动机说
    C、同化说
    D、前摄抑制与倒摄抑制

    57:对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有(  )。
    多项选择题
    A、奥苏伯尔
    B、班杜拉
    C、安德森
    D、加特纳
  • E、吉安   

    58:儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。
    单项选择题
    A、知识迁移
    B、技能迁移
    C、态度迁移
    D、行为规范迁移

    59:教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是(  )
    单项选择题
    A、教学内容
    B、教学过程
    C、教学方法
    D、教学目标

    60:(  )是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。
    单项选择题
    A、教学评价
    B、教学反思
    C、教学过程
    D、教学总结

    1:答案错误
    解析
    2:答案A,B,C,D
    解析
    3:答案A
    解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
    4:答案D
    解析 阅读新知法是指教师采取各种手段搜集所要解决问题的信息,通过阅读相关的信息获取新的想法和观念,帮助教师获取新的信息和观点,为自己所要解决的问题提供新的解释、见解和可能的新方案。
    5:答案B,D
    解析 A是根据动作的精细程度划分出来的,C是根据动作的连贯性划分的,E是根据操作对象的不同划分的。
    6:答案正确
    解析 略。
    7:答案D
    解析
    8:答案错误
    解析 依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。
    9:答案正确
    解析
    10:答案错误
    解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。
    11:答案B,D
    解析
    12:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】A项错误,《牡丹亭》是剧本;C项错误,《威尼斯商人》是剧本,《蜀道难》是李白的诗;D项错误,《警察与赞美诗》的作者是美国的欧·亨利。
    13:答案正确
    解析 洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”,认为“人类之所以千差万别,就是由于教育之故”。
    14:答案C
    解析 【参考答案】C 【名师点睛】《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
    15:答案C
    解析
    16:答案A,B,C,D
    解析
    17:答案错误
    解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。
    18:答案错误
    解析 在教师职业道德培养中,投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径,也是检验教师职业道德水平的唯一标准。
    19:答案错误
    解析
    20:答案B
    解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
    21:答案A
    解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
    22:答案D
    解析 【参考答案】D 【名师点睛】在配置本机的IP地址时,除指定本机的IP地址和子网掩码外,还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据,DNS用于将名字转化为IP地址。
    23:答案正确
    解析
    24:答案B
    解析
    25:答案D
    解析 狭义的教育制度是指学校教育制度,简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。
    26:答案B
    解析 “人心不同,各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。这里指的是个性的独特性的特征,故选B。
    27:答案C
    解析 略
    28:答案C
    解析
    29:答案A
    解析
    30:答案C
    解析
    31:答案A
    解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项错误,《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。
    32:答案错误
    解析
    33:答案B
    解析
    34:答案D
    解析 略。
    35:答案D
    解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学>--1是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。
    36:答案C
    解析 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。
    37:答案D
    解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
    38:答案正确
    解析
    39:答案A
    解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。
    40:答案B
    解析 【参考答案】B 【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑.共五大行当,其中青衣是中国戏曲中旦行的一种,北方剧种多称青衣,南方剧种多称正旦。故本题选B。
    41:答案C
    解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
    42:答案A,B,D,E
    解析
    43:答案D
    解析
    44:答案B
    解析 B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以巩固知识,采用的是复述策略,本题会误选寻求他人支持策略,寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求帮助。
    45:答案B
    解析 小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价,对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等,都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。
    46:答案错误
    解析 问题解决是通过内在的心理加工实现的,因此,题干的说法错误。
    47:答案C
    解析 儿童多动症儿童的发病高峰年龄在8~10岁。
    48:答案C
    解析 定义:情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供)
    49:答案A,C,E
    解析 班会的特点主要有集体性、自主性、针对性
    50:答案D
    解析
    51:答案D
    解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。
    52:答案C
    解析 文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是:“反对把文学作为消遣品,也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具,主张文学为人生。”(沈雁冰《关于文学研究会》)
    53:答案错误
    解析 班级越大,情感纽带的力量就越弱。
    54:答案C
    解析 独特性是个性的本质特征,珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人,应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是学生发展的前提,因此教师要关注个体差异,因材施教。
    55:答案B
    解析 亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家,其教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
    56:答案D
    解析
    57:答案A,C,D,E
    解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。
    58:答案D
    解析 爱劳动的习惯是一种行为规范,在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
    59:答案D
    解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供)
    60:答案B
    解析 题干描述的是教学反思的内涵。

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