1：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
2：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、斯宾塞
3：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
4：人格障碍是（）产物。
单项选择题
A、个体先天素质
B、后天教养
C、不良习惯
D、个体先天素质与后天教养
5：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
单项选择题
A、正式
B、非正式
C、组织化
D、非组织化
6：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错
7：提出“离差智商”概念的心理学家是【】
单项选择题
A、比奈
B、推孟
C、韦克斯勒
D、高尔顿
8：我国中小学课程内容的组成部分包括（）
多项选择题
A、修身、齐家、治国方面的准备知识
B、关于自然、社会和人的基础知识
C、某些社会活动方面的经验
D、关于提高能力的经验
E、培养情感的内容
9：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）
单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
10：使用最广泛的课堂观察方法的是（）
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
11：教科书的主体部分是目录和习题。（）
判断题
对
错
12：PowerPoint与word的不同之处是（）
单项选择题
A、Word文档不能保存为Web页
B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件
C、它们之间可以插入对象的类型不同
D、Word没有普通视图
13：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
14：小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。
单项选择题
A、强迫观念
B、强迫行为
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
15：怎样理解学生是发展的人?（）
多项选择题
A、学生的身心发展是有规律的
B、学生自身是一张白纸
C、学生具有巨大的发展潜能
D、学生是处于发展过程中的人
16：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）
判断题
对
错
17：搜索引擎存在的最主要问题是（）。
单项选择题
A、无法提供搜索框页面
B、冗余信息较多
C、无法采用自然语言检索
D、信息采集只能采用人工采集
18：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。
单项选择题
A、斯宾塞
B、洛克
C、麦克费尔
D、科波菲尔
19：BBS是（）。
单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息交流方式
20：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
21：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
22：心理健康有高低层次之分。（）
判断题
对
错
23：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）
判断题
对
错
24：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。
单项选择题
A、维多里诺
B、拉伯雷
C、埃拉斯莫斯
D、夸美纽斯
25：教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
单项选择题
A、社会价值
B、个人价值
C、教育价值
D、自身价值
26：在心理测验中，成就动机测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
27：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
28：德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的（）
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
29：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
E、自私
30：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
31：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）
判断题
对
错
32：以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）
单项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、综合课程
D、活动课程
33：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
多项选择题
A、自身成败经验
B、替代经验
C、情绪唤醒
D、言语暗示
E、个体的品德
34：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）
单项选择题
A、社会本位的价值取向
B、伦理本位的价值取向
C、人本位的价值取向
D、理论本位的价值取向
35：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
36：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题
对
错
37：课程设计的第一个层次是（）
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
38：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
39：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
单项选择题
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
40：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
41：中国第一部新歌剧是（）。
单项选择题
A、《白毛女》
B、《小二黑结婚》
C、《刘胡兰》
D、《江姐》
42：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。
单项选择题
A、直觉性道德情感体验
C、想象性道德情感体验
D、伦理性道德情感体验
43：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。
单项选择题
A、自动换行
B、缩小字体填充
C、合并单元格
D、单元格匹配
44：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（）。
单项选择题
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
45：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）
判断题
对
错
46：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
47：班杜拉认为模仿的不同方式有（）
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
E、抽象模仿
48：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
49：下列对关键期理解不正确的是（）。
单项选择题
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B、关键期是突然开始和停止的
C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
50：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。
单项选择题
A、创新精神和实践能力的培养
B、读写能力的培养
C、交往能力的培养
D、听说能力的培养
51：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
52：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评
53：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
54：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
55：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中
56：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
单项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
57：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差
58：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
59：教师与学生人格平等体现在（）?
多项选择题
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
60：强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
1：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。C项说法过于绝对。是错误的。2：答案D 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 5：答案C 解析 【解析】为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩。6：答案正确 解析 系统暂无解析7：答案C 解析 识记性试题。提出“离差智商”概念的心理学家是韦克斯勒。离差智商是以同年龄组被试的总体平均数为标准确定的。(本解析由张恩凯提供)8：答案B,C,D,E 解析 9：答案B 解析 10：答案A 解析 教师在课堂上的观察能使教师及时的了解学生的思维活动与学习情况，到目前为止，普遍用到的观察法有目视法和调查法两种。（1）目视法，是大多数场合运用的观察法，主要包括：扫视法、巡视法、盯视法和凝视法；（2）调查法，由于此种方法在使用中需要准备较多的东西而比较少用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供)11：答案错误 解析 教科书的主体部分是课文。12：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为…”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件，但是不能保存为纯文本格式的文件。13：答案正确 解析 略14：答案B 解析 略15：答案A,C,D 解析 学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的：其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。16：答案错误 解析 系统暂无解析17：答案B 解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。18：答案A 解析 19：答案B 解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息交流方式。20：答案B 解析 差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。21：答案D 解析 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 24：答案C 解析 25：答案A 解析 题干是对教师劳动的社会价值的含义的阐述。26：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具，心理测验可按不同的标准进行分类，人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。27：答案B 解析 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。28：答案C 解析 29：答案A,B,D 解析 家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母控制。这种环境下成长的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。幼稚、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。30：答案A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，理解、协助、同情属体贴，规定限制是结构创设。31：答案错误 解析 32：答案A 解析 33：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查班杜拉的自我效能感理论，他认为影响个体自我效能感的因素有四个：个人自身行为的成败经验，替代经验，情绪唤醒，言语暗示。34：答案C 解析 35：答案B 解析 维果茨基提出的。36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案B 解析 传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知讲。39：答案B 解析 40：答案D 解析 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。41：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】诞生于1945年的大型民族歌剧《白毛女》，是我国第一部新歌剧，在中国歌剧史上具有里程碑式的意义。42：答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。43：答案B 解析 打开“单元格格式”对话框，选择“对齐”选项卡，选中“缩小字体填充”复选框，即可缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同。44：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】题干这旬诗出自我国当代朦胧诗派诗人顾城的作品《一代人》。45：答案错误 解析 46：答案D 解析 47：答案A,C,D,E 解析 48：答案C 解析 略49：答案B 解析 50：答案A 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。51：答案C 解析 拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)52：答案B 解析 教学工作的中心环节是上课。53：答案A 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。54：答案B 解析 遗传素质对人的身心发展不起决定作用，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响，遗传素质具有一定的可塑性。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)55：答案B 解析 56：答案D 解析 57：答案C 解析 58：答案B 解析 形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。59：答案A,B,C,D 解析 略60：答案D 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
2：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、斯宾塞
3：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
4：人格障碍是（）产物。
单项选择题
A、个体先天素质
B、后天教养
C、不良习惯
D、个体先天素质与后天教养
5：为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行（）观摩。
单项选择题
A、正式
B、非正式
C、组织化
D、非组织化
6：焦虑是各种神经症的共同特征。（）
判断题
对
错
7：提出“离差智商”概念的心理学家是【】
单项选择题
A、比奈
B、推孟
C、韦克斯勒
D、高尔顿
8：我国中小学课程内容的组成部分包括（）
多项选择题
A、修身、齐家、治国方面的准备知识
B、关于自然、社会和人的基础知识
C、某些社会活动方面的经验
D、关于提高能力的经验
9：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）
单项选择题
A、陶行知
B、杜威
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
10：使用最广泛的课堂观察方法的是（）
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
11：教科书的主体部分是目录和习题。（）
判断题
对
错
12：PowerPoint与word的不同之处是（）
单项选择题
A、Word文档不能保存为Web页
B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件
C、它们之间可以插入对象的类型不同
D、Word没有普通视图
13：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）
判断题
对
错
14：小刘老怀疑自己的手脏，所以一天不停地洗手，这种行为属于（）。
单项选择题
A、强迫观念
B、强迫行为
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
15：怎样理解学生是发展的人?（）
多项选择题
A、学生的身心发展是有规律的
B、学生自身是一张白纸
C、学生具有巨大的发展潜能
D、学生是处于发展过程中的人
16：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）
判断题
对
错
17：搜索引擎存在的最主要问题是（）。
单项选择题
A、无法提供搜索框页面
B、冗余信息较多
C、无法采用自然语言检索
D、信息采集只能采用人工采集
18：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。
单项选择题
A、斯宾塞
B、洛克
C、麦克费尔
D、科波菲尔
19：BBS是（）。
单项选择题
A、网络日志
B、电子布告栏系统
C、邮件系统
D、实时信息交流方式
20：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
21：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
22：心理健康有高低层次之分。（）
判断题
对
错
23：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）
判断题
对
错
24：率先正式使用“班级”一词的人是文艺复兴时期的著名教育家是（）。
单项选择题
A、维多里诺
B、拉伯雷
C、埃拉斯莫斯
D、夸美纽斯
25：教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。
单项选择题
A、社会价值
B、个人价值
C、教育价值
D、自身价值
26：在心理测验中，成就动机测验属于（）。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
27：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题
A、应有的责任感
B、积极的社会功能
C、应有的义务感
D、应有的道德面貌
28：德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有的（）
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
29：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。
多项选择题
A、服从
B、懦弱
C、幼稚
D、消极
30：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题
A、规定限制
B、理解
C、协助
D、同情
31：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）
判断题
对
错
32：以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）
单项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、综合课程
D、活动课程
33：根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
多项选择题
A、自身成败经验
B、替代经验
C、情绪唤醒
D、言语暗示
34：把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）
单项选择题
A、社会本位的价值取向
B、伦理本位的价值取向
C、人本位的价值取向
D、理论本位的价值取向
35：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
36：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题
对
错
37：课程设计的第一个层次是（）
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
38：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
单项选择题
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
39：教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
单项选择题
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
40：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
41：中国第一部新歌剧是（）。
单项选择题
A、《白毛女》
B、《小二黑结婚》
C、《刘胡兰》
D、《江姐》
42：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。
单项选择题
A、直觉性道德情感体验
C、想象性道德情感体验
D、伦理性道德情感体验
43：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中（）复选框。
单项选择题
A、自动换行
B、缩小字体填充
C、合并单元格
D、单元格匹配
44：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这句诗出自顾城的（）。
单项选择题
A、《黑眼睛》
B、《英子》
C、《一代人》
D、《白昼的月亮》
45：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）
判断题
对
错
46：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
47：班杜拉认为模仿的不同方式有（）
多项选择题
A、直接模仿
B、间接模仿
C、综合模仿
D、象征模仿
48：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
49：下列对关键期理解不正确的是（）。
单项选择题
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B、关键期是突然开始和停止的
C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
50：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。
单项选择题
A、创新精神和实践能力的培养
B、读写能力的培养
C、交往能力的培养
D、听说能力的培养
51：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）
单项选择题
A、研究型课程
B、基础型课程
C、拓展型课程
D、技能型课程
52：教学工作的中心环节是（）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置批改作业
D、成绩考评
53：我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
54：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
55：三位一体的心理品德结构把道德意志包括在（）
单项选择题
A、道德意识的训练中
B、道德行为的训练中
C、道德面貌的训练中
D、道德情感的训练中
56：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。
单项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
57：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）
单项选择题
A、宽大误差
B、集中趋势
C、逻辑误差
D、对比误差
58：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）
单项选择题
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、综合性评定
59：教师与学生人格平等体现在（）?
多项选择题
A、不用高高在上的眼光看待学生
B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上
D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具
60：强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
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