1：教师在备课过程中主要应做好哪些工作（）
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备学生
D、备板书
E、备教法
2：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
3：创造性地培养，常用方法有（）。
多项选择题
A、提供具有创造性地榜样
B、头脑风暴训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
E、推测与假设训练
4：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
5：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
6：教育设计的基本要素包括（）
多项选择题
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
E、教学评价
7：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）
判断题
对
错
8：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
9：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
10：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
11：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
12：班级管理法主要有（）
多项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、活动教育法
D、情境陶冶法
13：被称为“教育学之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
14：聘任教师的形式有（）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
15：教学原则是依据（）制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁布的文件
C、教学目的和教学过程规律
D、教学目的
16：颜色的三个基本的特征是（）
多项选择题
A、色调
B、波长
C、明度
D、饱和度
E、纯度
17：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）
判断题
对
错
18：影响人格发展的社会因素有（）。
多项选择题
A、家庭教养模式
B、学校教育
C、同辈群体
D、隔辈群体
E、遗传
19：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力
E、自我调控能力
20：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。
单项选择题
A、师生关系的不平等性
B、教师的责任之大
C、师生关系的平等性
D、教师的权利之大
21：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）
单项选择题
A、不满11周岁
B、10～16周岁
C、11～16周岁
D、16～18周岁
22：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）
单项选择题
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
23：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
24：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
25：选择和运用教学方法的基本依据有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
E、教师自身特点
26：如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。
单项选择题
A、《农政全书》
B、《天工开物》
C、《梦溪笔谈》
D、《齐民要术》
27：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
28：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
29：某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
30：义务教育阶段学生专有的权利有（）。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
31：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
32：发散思维的三个特征是（）
单项选择题
A、变通性、灵活性和流通性
B、间接性、独创性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
33：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
34：课堂教学的灵魂是教学内容。（）
判断题
对
错
35：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错
36：信息加工学习理论的主要代表人物是（）
单项选择题
A、奥苏泊尔
B、斯金纳
C、布鲁斯
D、加涅
37：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
38：下列朝代中，“义和团”事件发生在（）。
单项选择题
A、清代
B、元代
C、宋代
D、明代
39：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从
40：《中华人民共和国教师法》的制定机关是（）
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
41：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
判断题
对
错
42：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、分析思维
D、创造性思维
43：课程计划的中心问题是（）。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
44：在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为（）。
单项选择题
A、现代教育理论
B、形式教育理论
C、传统教育理论
D、实质教育理论
45：教育目的的功能有（）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
46：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
47：某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度
48：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
49：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
50：班主任全面负责一个班的（）。
单项选择题
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C、学生工作的老师
D、团队工作的老师
51：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
单项选择题
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
52：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
单项选择题
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、有教师帮助去获得知识
D、有同学帮助去获得知识
53：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
54：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）
判断题
对
错
55：以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（）
多项选择题
A、礼
B、乐
C、辞
D、御
E、修辞
56：具有代表性的课程理论主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
E、综合课程
57：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
单项选择题
A、环境道德
B、网络道德
C、社会道德
D、学校道德
58：生理自我成熟的时间是（）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
59：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
单项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、知识的呈现
D、知识的新发现
60：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
1：答案A,C,E 解析 2：答案A 解析 罗杰斯提出了非指导性教学模式，倡导让学生自发学习，以学生为本。3：答案B,C,D,E 解析 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案错误 解析 8：答案错误 解析 题千是对智慧技能学习的解释。9：答案错误 解析 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。10：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 班级管理法主要有：说服教育法、榜样示范法、活动教育法、情境陶冶法。(本解析由张恩凯提供)13：答案D 解析 14：答案A,B,C,E 解析 不聘与题于不符。15：答案C 解析 16：答案A,C,D 解析 17：答案正确 解析 教师的一举一动都对学生有独特的示范作用，无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌。(本解析由张恩凯提供)18：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。19：答案B,C,D,E 解析 20：答案B 解析 “一日为师，终身为父”是指教师承担着教书育人的重大责任。21：答案B 解析 22：答案B 解析 根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。23：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案B 解析 《天工开物》初刊于1637年(明崇祯十年)。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作．作者是明朝科学家宋应星。故选B。27：答案A 解析 28：答案B 解析 教育目的探讨的是把受教育者培养成什么样的人的问题。这是教育学的根本问题，是教育工作的核心，也是教育活动的出发点、依据和归宿。29：答案B 解析 谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、“善待问”。30：答案C,D,E 解析 31：答案D 解析 气质指的是人的秉性，不发生迁移。32：答案D 解析 33：答案B 解析 34：答案错误 解析 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 系统暂无解析37：答案C 解析 38：答案A 解析 义和团时期，从清政府对外宣战前夕到北京沦陷，即从l000年6月20日至8月14日，驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆，震动了当时整个世界。39：答案D 解析 维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。40：答案B 解析 41：答案错误 解析 视觉联想主要是通过心理想象来帮助人们对来年息的记忆。42：答案C 解析 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案A,C,E 解析 教育目的的功能有导向功能、激励功能和评价功能。46：答案C 解析 班级管理主要是对学生的管理。47：答案A 解析 超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。48：答案C 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 51：答案A 解析 52：答案B 解析 教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。53：答案D 解析 54：答案错误 解析 新手解决问题时使用的是一般解题策略，而专家解决问题时应用的是以往知识经验，可以直接对问题做出正确的表征。(本解析由张恩凯提供)55：答案A,B,D 解析 56：答案A,C,E 解析 57：答案A 解析 58：答案A 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择A选项。59：答案A 解析 60：答案C 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、备教材
B、备教具
C、备学生
D、备板书
2：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
3：创造性地培养，常用方法有（）。
多项选择题
A、提供具有创造性地榜样
B、头脑风暴训练
C、自我设计训练
D、发散思维训练
4：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（）
单项选择题
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
5：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
6：教育设计的基本要素包括（）
多项选择题
A、教育目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学媒体
7：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（）
判断题
对
错
8：按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）
判断题
对
错
9：学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
判断题
对
错
10：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
11：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
12：班级管理法主要有（）
多项选择题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、活动教育法
D、情境陶冶法
13：被称为“教育学之父”的教育家是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛齐
C、布卢姆
D、夸美纽斯
14：聘任教师的形式有（）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
15：教学原则是依据（）制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁布的文件
C、教学目的和教学过程规律
D、教学目的
16：颜色的三个基本的特征是（）
多项选择题
A、色调
B、波长
C、明度
D、饱和度
17：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）
判断题
对
错
18：影响人格发展的社会因素有（）。
多项选择题
A、家庭教养模式
B、学校教育
C、同辈群体
D、隔辈群体
19：教师的能力培养主要包括（）
多项选择题
A、预见能力
B、语言表达能力
C、组织教育活动能力
D、教育科研能力
20：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。
单项选择题
A、师生关系的不平等性
B、教师的责任之大
C、师生关系的平等性
D、教师的权利之大
21：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）
单项选择题
A、不满11周岁
B、10～16周岁
C、11～16周岁
D、16～18周岁
22：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）
单项选择题
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
23：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
24：苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（）。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
25：选择和运用教学方法的基本依据有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
26：如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是（）。
单项选择题
A、《农政全书》
B、《天工开物》
C、《梦溪笔谈》
D、《齐民要术》
27：教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）
单项选择题
A、人的身心发展的顺序性
B、人的身心发展的阶段性
C、人的身心发展的不平衡性
D、人的身心发展的稳定性
28：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）
单项选择题
A、教育方针
B、教育目的
C、教育制度
D、教育法规
29：某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
30：义务教育阶段学生专有的权利有（）。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
31：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
32：发散思维的三个特征是（）
单项选择题
A、变通性、灵活性和流通性
B、间接性、独创性和流畅性
C、概括性、间接性和变通性
D、变通性、独创性和流畅性
33：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
34：课堂教学的灵魂是教学内容。（）
判断题
对
错
35：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）
判断题
对
错
36：信息加工学习理论的主要代表人物是（）
单项选择题
A、奥苏泊尔
B、斯金纳
C、布鲁斯
D、加涅
37：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《学记》
D、《论语》
38：下列朝代中，“义和团”事件发生在（）。
单项选择题
A、清代
B、元代
C、宋代
D、明代
39：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从
40：《中华人民共和国教师法》的制定机关是（）
单项选择题
A、全国人民代表大会
B、全国人民代表大会常务委员会
C、国务院
D、国务院教育行政部门
41：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）
判断题
对
错
42：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）
单项选择题
A、聚合思维
B、发散思维
C、分析思维
D、创造性思维
43：课程计划的中心问题是（）。
单项选择题
A、开设哪些科目
B、各门学科开设的顺序
C、各门学科的教学时间
D、各门学科的教学方法
44：在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为（）。
单项选择题
A、现代教育理论
B、形式教育理论
C、传统教育理论
D、实质教育理论
45：教育目的的功能有（）。
多项选择题
A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
46：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
47：某些物质在一定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2015年下半年)
单项选择题
A、超导
B、消磁
C、量子干涉
D、绝对零度
48：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
49：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）
单项选择题
A、实习法
B、参观法
C、演示法
D、读书指导法
50：班主任全面负责一个班的（）。
单项选择题
A、教学工作的老师
B、德育工作的老师
C、学生工作的老师
D、团队工作的老师
51：在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。
单项选择题
A、组织和团结集体
B、建设学生干部队伍
C、提出共同目标
D、形成正确的集体舆论
52：作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
单项选择题
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、有教师帮助去获得知识
D、有同学帮助去获得知识
53：确保讲授质量的首要条件是（）
单项选择题
A、语言表述水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性与思想性
54：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略。所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）
判断题
对
错
55：以下哪些教育内容属于我国古代“六艺”（）
多项选择题
A、礼
B、乐
C、辞
D、御
56：具有代表性的课程理论主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、经验课程
D、国家课程
57：（）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
单项选择题
A、环境道德
B、网络道德
C、社会道德
D、学校道德
58：生理自我成熟的时间是（）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
59：个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
单项选择题
A、新知识的获得
B、知识的转化
C、知识的呈现
D、知识的新发现
60：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。
单项选择题
A、发现问题
B、提出问题
C、明确问题
D、分解问题
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