单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
2:学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题
对
错
3:教学过程中的测量主要采用的方法是()
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
4:教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循()
单项选择题
A、共同经验原理
B、抽象经验原理
C、重复经验原理
D、信息来源原理
5:以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。
单项选择题
A、望梅止渴
B、画饼充饥
C、谈虎色变
D、叶公好龙
6:引发潮汐的原因是()。
单项选择题
A、地球的重力
B、海水的自然流动
C、地球的引力
D、月球、太阳的引力
7:赵某和林某离婚后,孩子冰冰经法院判决由林某抚养;后赵某经人介绍与王某结婚,在此案例中,应当对冰冰履行义务教育的是()。【2013年上中学真题】
单项选择题
A、林某
B、赵某
C、王某和赵某
D、林某和赵某
8:教育目的为受教育者指明了()。
多项选择题
A、发展方向
B、发展原则
C、发展结果
D、发展速度
9:下列哪一项不属于写好作文开头的方法()。
单项选择题
A、引用诗词、歌词
B、设置悬念
C、卒章显志
D、写景状物
10:“教书”和“育人”的关系是()。
单项选择题
A、并列的
B、递进的
C、相互联系、相互促进的辩证统一
D、互补的
11:中国近代教育史上著名的教育家有()
多项选择题
A、陶行知???
B、徐特立???
C、蔡元培???
D、杨贤江
12:()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
13:关于错觉的说法正确的是()。
单项选择题
A、错觉是对客观事物不正确的感觉
B、错觉产生的原因是由于个人心理的原因
C、错觉不存在个体差异
D、错觉是可以通过主观努力来纠正的
14:从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。
单项选择题
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
15:教育政策比教育法更具有时效性。()
判断题
对
错
16:晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木,每个区域只种植一种。选定的特色树种为:水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是:(1)如果在东区或者南区种植银杏,那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。根据上述种植要求,如果北区种植龙柏,以下哪项一定为真?()
单项选择题
A、西区种植水杉
B、南区种植乌桕
C、南区种植水杉
D、西区种植乌桕
17:主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
18:重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
单项选择题
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良
19:良好的校风具有鲜明的教育作用。()
判断题
对
错
20:校本钻研的主体是学生。()
判断题
对
错
21:人是教育的产物。()
判断题
对
错
22:教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()
单项选择题
A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、品德专业素养
D、职业道德素养
23:泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是()。
单项选择题
A、陈述式
B、列举式
C、概括式
D、二维图表式
24:整个教学技能的核心是()。
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
25:德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
26:下列对关键期理解不正确的是()。
单项选择题
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B、关键期是突然开始和停止的
C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D、在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
27:教师职业的最大特点在于职业角色的()
单项选择题
A、复杂化
B、多样化
C、专门化
D、系统化
28:在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?()
单项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则
D、儿童优先原则
29:体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、科学性和教育性结合原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
30:1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。()
判断题
对
错
31:在认知领域的教学目标中,__________代表较高水平的理解
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
32:《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有()。
多项选择题
A、法制意识
B、政治思想
C、业务水平
D、工作态度
33:广义的信息检索包含两个过程,即()。
单项选择题
A、检索与利用
B、存储与检索
C、存储与利用
D、检索与报道
34:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
35:强化可以增强刺激-反应的联结,不强化则会削弱,这是桑代克关于学习的()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、准备律
D、消退律
36:社会观察学习理论的代表人物是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、加涅
C、托尔曼
D、班杜拉
37:按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。
单项选择题
A、感知运动阶
B、形式运算阶段
C、前运算阶段
D、具体运算阶段
38:在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()
多项选择题
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理模仿起源说
D、劳动起源说
39:Word中,可多次重复格式化的操作是()。
单项选择题
A、左单击格式刷按钮
B、右单击格式刷按钮
C、左双击格式刷按钮
D、右双击格式刷按钮
40:根据我国相关法律规定,下列各项中属于教师权利的是()
单项选择题
A、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
41:在我国,心理学通常按照个体把14~18岁的人群叫做()
单项选择题
A、少年期
B、学龄中期
C、青年初期
D、青年中期
42:心理发展的不平衡性体现在()。
多项选择题
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
43:学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()
判断题
对
错
44:道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。()
判断题
对
错
45:我国中小学教学的辅助形式有()
多项选择题
A、个别指导
B、开放教学
C、现场教学
D、小队教学
46:关于我国教育财政投入体制的构成,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、财政拨款为主,其他渠道为辅
B、自筹经费为主,财政拨款为辅
C、财政拨款为主,社会捐赠为辅
D、自筹经费为主,收取学费为辅
47:能够为人的身心发展提供前提的因素是()。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
48:教师教学工作的起始环节是()。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、教学评价
49:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法叫()
单项选择题
A、参观法
B、演示法
C、实验法
D、练习法
50:素质教育是面向()的教育。
单项选择题
A、全体教师
B、全体学生
C、全社会成员
D、全部个性
51:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()
多项选择题
A、单向传输语言
B、双向对话语言
C、描述性语言
D、说明性语言
52:先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、桑代克
53:仿宋:字体
单项选择题
A、京剧:北京
B、沟通:公关
C、元朝:历史
D、拟人:修辞
54:教育法律关系的客体有()
多项选择题
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
55:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()
判断题
对
错
56:实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是()级以上人民政府的教育行政部门。
单项选择题
A、省
B、市
C、县
D、乡镇
57:课堂板书的特点有()。
多项选择题
A、超越性
B、艺术性
C、实践性
D、高度概括性
58:我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?()
单项选择题
A、西施
B、杨贵妃
C、貂婵
D、王昭君
59:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
60:在下列迁移中,先前的学习对后继学习的影响是()
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
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