1：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
2：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
3：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
4：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
5：（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
6：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （ ）
判断题
对
错
7：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（ ）。
多项选择题
A、确立班风日标
B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
C、培养正确舆论
D、强化行为训练
E、加强榜样示范
8：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
9：心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
10：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习经验的迁移
11：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
12：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（ ）
判断题
对
错
13：男女儿童在智力水平上的差异表现在（ ）
多项选择题
A、男女两性平均智商接近
B、男性智商分布较均匀
C、女性智商标准误差明显
D、男性空间知觉能力强
E、女性言语表达能力强
14：提出德育的体谅模式的学者是（ ）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、彼得?麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚杰
15：（ ）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
16：现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。
单项选择题
A、引导
B、主导
C、辅助
D、顾问
17：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ）
判断题
对
错
18：下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
19：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
判断题
对
错
20：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（ ）
判断题
对
错
21：教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （ ）
判断题
对
错
22：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
23：在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。
单项选择题
A、综合与实践
B、空间
C、问题解决
D、计算
24：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）
多项选择题
A、积极原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
25：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
判断题
对
错
26：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（ ）
判断题
对
错
27：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
28：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
29：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）。
单项选择题
A、住院治疗
B、注意饮食，以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
30：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31：以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
32：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（ ）
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
33：群体间竞争的效果取决于（ ）。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
34：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
35：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（ ）
判断题
对
错
36：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（ ）。
单项选择题
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、发展功能的体现
37：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（ ）。
单项选择题
A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体
B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料
C、液体没有颗粒状的微观结构
D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用
38：综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55
39：正强化的方法包括（ ）。
多项选择题
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
E、给予学习和成长的机会
40：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
41：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）
判断题
对
错
42：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（ ）
判断题
对
错
43：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
44：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （ ）
判断题
对
错
45：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
46：关于以下人物及其成就，说法不正确的是( )。
单项选择题
A、巴甫洛夫发现了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯．诺依曼被称为计算机之父
47：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、一门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼、苏辙
B、我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》
C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句
D、“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》
48：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、 存在主义教育思想
B、 要素主义教育思想
C、 实用主义教育思想
D、 永恒主义教育思想
49：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。
单项选择题
A、思想性
B、衔接性
C、适时性
D、可行性
50：组成课程计划的主要内容是（ ）。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
E、学周安排
51：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面
B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系
C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会
D、共产主义一定会取得胜利
52：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（ ）。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
53：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
54：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请．具有审批权的机构是（ ）。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
55：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
56：教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
57：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
58：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说
59：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
60：当前我国教学评价的新理念是（ ）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
1：答案B 解析 夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。2：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。3：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。4：答案D 解析 外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连．来源于对学习内容或学习结果的兴趣．远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。5：答案D 解析 题干是对同感的解释。6：答案错误 解析 7：答案A,C,D,E 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供)10：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。11：答案A 解析 题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。12：答案错误 解析 13：答案A,D,E 解析 14：答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。15：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展最为关键的环节。在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。16：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。17：答案正确 解析 略。18：答案A,B,C,D 解析 见教材相关内容陈述。19：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。20：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。21：答案错误 解析 教师的领导风格对课堂管理有直接影响。22：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。23：答案A 解析 义务教育数学课程标准中规定：在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。24：答案B,C,D,E 解析 掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。25：答案错误 解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫陶冶法。26：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。27：答案B 解析 28：答案C 解析 生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。29：答案D 解析 学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。30：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。31：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。32：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】地球上的生物，赖以生存的光和热，直接或间接都来自太阳。太阳活动的变化自然会对生物产生影响，例如树木年轮的增长、粮食的收获量、蝗虫的飞行、鱼类的繁殖和洄游、人体中自细胞数的变化和神经病症的发展等，都和太阳活动有一定关系。33：答案D 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。34：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。35：答案错误 解析 36：答案A 解析 37：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。38：答案B 解析 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案A 解析 41：答案正确 解析 略。42：答案错误 解析 43：答案B 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式．故选B。44：答案错误 解析 教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。45：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。46：答案C 解析 《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。47：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。48：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。49：答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。50：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。51：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。52：答案A 解析 53：答案C 解析 刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。54：答案C 解析 《中华人民共和国教育法》第十四条规定：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。55：答案D 解析 此题暂无解析56：答案D 解析 D考查教育心理学的研究对象。教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。57：答案A 解析 58：答案D 解析 59：答案B 解析 60：答案A 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
2：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
3：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
单项选择题
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
4：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
5：（ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。
单项选择题
A、关注
B、尊重
C、真诚
D、同感
6：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （ ）
判断题
对
错
7：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（ ）。
多项选择题
A、确立班风日标
B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标
C、培养正确舆论
D、强化行为训练
8：形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之中
D、教学过程之后
9：心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
10：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识的迁移
B、技能的迁移
C、行为规范的迁移
D、学习经验的迁移
11：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
12：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（ ）
判断题
对
错
13：男女儿童在智力水平上的差异表现在（ ）
多项选择题
A、男女两性平均智商接近
B、男性智商分布较均匀
C、女性智商标准误差明显
D、男性空间知觉能力强
14：提出德育的体谅模式的学者是（ ）。
单项选择题
A、科尔伯格
B、彼得?麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚杰
15：（ ）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
16：现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。
单项选择题
A、引导
B、主导
C、辅助
D、顾问
17：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ）
判断题
对
错
18：下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
19：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（ ）
判断题
对
错
20：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（ ）
判断题
对
错
21：教师的领导风格对课堂管理没有影响。 （ ）
判断题
对
错
22：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
23：在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。
单项选择题
A、综合与实践
B、空间
C、问题解决
D、计算
24：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）
多项选择题
A、积极原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
25：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
判断题
对
错
26：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（ ）
判断题
对
错
27：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（ ）。
单项选择题
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
28：社会生活的基础和社会发展的决定力量是（ ）。
单项选择题
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
29：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）。
单项选择题
A、住院治疗
B、注意饮食，以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
30：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31：以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
32：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（ ）
单项选择题
A、地球的自转和公转
B、粮食的收获量
C、蝗虫的飞行
D、鱼类的繁殖和洄游
33：群体间竞争的效果取决于（ ）。
单项选择题
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
34：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
35：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（ ）
判断题
对
错
36：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（ ）。
单项选择题
A、预见功能的体现
B、补充功能的体现
C、代替功能的体现
D、发展功能的体现
37：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（ ）。
单项选择题
A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体
B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料
C、液体没有颗粒状的微观结构
D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用
38：综合实践活动课从小学（ ）年级开始设置，每周平均（ ）课时。
单项选择题
A、44
B、33
C、22
D、55
39：正强化的方法包括（ ）。
多项选择题
A、奖学金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善学习
40：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D、注意思维与注重行动的关系
41：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）
判断题
对
错
42：在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（ ）
判断题
对
错
43：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
44：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （ ）
判断题
对
错
45：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
46：关于以下人物及其成就，说法不正确的是( )。
单项选择题
A、巴甫洛夫发现了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯．诺依曼被称为计算机之父
47：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、一门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼、苏辙
B、我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的《红楼梦》
C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句
D、“史学双璧”是指《资治通鉴》与《史记》
48：杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、 存在主义教育思想
B、 要素主义教育思想
C、 实用主义教育思想
D、 永恒主义教育思想
49：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。
单项选择题
A、思想性
B、衔接性
C、适时性
D、可行性
50：组成课程计划的主要内容是（ ）。
多项选择题
A、学科设置
B、学科顺序
C、课时分配
D、学年编制
51：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面
B、不仅要看到事物本身，而且要看到它与周围事物的联系
C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会
D、共产主义一定会取得胜利
52：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（ ）。
单项选择题
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
53：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
54：小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请．具有审批权的机构是（ ）。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
55：根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。
单项选择题
A、政治
B、经济
C、文化
D、宗教
56：教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
57：儿童品德形成的关键是（ ）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
58：我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）
单项选择题
A、 剩余价值学说
B、 资本和商品的学说
C、 劳动力价值学说
D、 关于人的全面发展学说
59：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
60：当前我国教学评价的新理念是（ ）
单项选择题
A、发展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
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