1：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）
多项选择题
A、客观性
B、取向性
C、任务性
D、强制性
E、历史性
2：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期
单项选择题
A、情感
B、意志
C、个性
D、伦理
3：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）
单项选择题
A、转折性
B、坦率性
C、社会性
D、过渡性
4：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错
5：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
6：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
7：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
8：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）
判断题
对
错
9：师德的灵魂是关爱学生。（）
判断题
对
错
10：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
11：学生回答问题后，教师要多给肯定评价。（）
判断题
对
错
12：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
E、准备律
13：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）
判断题
对
错
14：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、个案研究法
15：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
16：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
17：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。‘
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
18：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）
判断题
对
错
19：教育目的可以发挥__________功能。（）
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价
E、激励
20：形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
21：学习积极性的核心内容是（）。
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
22：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（）
单项选择题
A、阿基米德
B、牛顿
C、达尔文
D、爱因斯坦
23：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
E、公益性
24：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
25：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。
多项选择题
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
26：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”
B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”
C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件
27：王教授想利用Excel图表反映l月份的气温变化情况，应该做成（）图表比较合适。
单项选择题
A、折线图
B、条形图
C、柱形图
D、饼图
28：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
29：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
30：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
31：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业
32：把学生看成是独特的人的基本含义是（）。
多项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
33：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
34：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
35：“人日亦日”属于（）现象。
单项选择题
A、沟通模仿
B、服从模仿
C、从众模仿
D、暗示
36：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
37：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
38：看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是()。
单项选择题
A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
39：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）
判断题
对
错
40：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）
单项选择题
A、道尔顿制
B、班级上课制
C、大班教学制
D、小班教学制
41：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错
42：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。
单项选择题
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱
43：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
44：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）
单项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、文化知识
45：教育的本质属性是（）。
单项选择题
A、培养人的社会活动
B、永恒性
C、社会制约性
D、相对独立性
46：下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。
单项选择题
A、是“超我”的活动机制
B、是一种压抑或克制能力
C、绝大部分“防御机制”有积极意义
D、是后天训练出来的一种能力
47：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）
单项选择题
A、道德认识的提高
B、有积极的情绪体验
C、拥有坚强的意志
D、道德行为的形成
48：关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。
单项选择题
A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体
C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能
49：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。
单项选择题
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
50：孔子的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
51：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
52：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。
多项选择题
A、计算机
B、电话
C、网络技术
D、数字通信
E、机械化
53：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）
单项选择题
A、外胚阶段
B、内胚阶段
C、中胚阶段
D、胚胎阶段
54：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错
55：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）
判断题
对
错
56：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
57：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、无目的论
D、泛目的论
58：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
59：教师的知识素养主要包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、社会交往知识
C、广博的文化科学知识
D、计算机知识
E、教育科学理论知识
60：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
1：答案A,D,E 解析 2：答案D 解析 3：答案D 解析 4：答案正确 解析 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案A 解析 8：答案正确 解析 9：答案正确 解析 关爱学生是师德的灵魂。(本解析由张恩凯提供)10：答案A 解析 11：答案正确 解析 教师对学生多进行肯定评价有利于提高学生的自我效能感，激发他们的学习兴趣，提高其能学习好的信心。(本解析由张恩凯提供)12：答案B,C,D 解析 13：答案正确 解析 略14：答案A 解析 调查法是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科研经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点，故选A。15：答案B 解析 孔子很强调学习与思考相结合，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”16：答案B 解析 提出假设就是提成解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯提供)17：答案A 解析 18：答案正确 解析 19：答案A,B,D,E 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。22：答案A 解析 略。23：答案C,D,E 解析 略。24：答案D 解析 25：答案B,C,D,E 解析 洛克的“白板说”属于环境决定论。26：答案D 解析 图片和自选图形是同级按钮。27：答案A 解析 折线图可以显示随时间而变化的连续数据，非常适用于显示在相等时问间隔下数据的趋势。条形图显示各个项目之间的比较情况。柱状图是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，用于数据的统计和分析。饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。28：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近．心情极度紧张。29：答案D 解析 题干的描述体现了个体身心发展的互补性特点。30：答案B 解析 31：答案A,B 解析 32：答案A,B,C 解析 把学生看成是独特的人，包含几个基本含义：第一，学生是完整的人，并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性：第三，学生与成人之间存在着巨大的差异，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案C 解析 【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。36：答案C 解析 37：答案B 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。38：答案D 解析 知觉的恒常性是指在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。题干中的距离远近不同即为知觉条件发生了变化．但感觉他没有什么变化是指映象保持稳定不变。39：答案错误 解析 学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我管理法。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)40：答案B 解析 41：答案正确 解析 42：答案C 解析 “上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……”是对“没有后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。43：答案B 解析 44：答案A 解析 45：答案A 解析 46：答案B 解析 自我防御机制是自我的活动机制，绝大多数具有消极意义，能够引发个体心理障碍，是先天的一种能力。47：答案D 解析 略48：答案C 解析 全面发展是建立在注重个性发展、尊重规律基础之上的，不等于同步发展。49：答案B 解析 非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”。50：答案C 解析 51：答案B 解析 考查从众的概念。52：答案A,C 解析 第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。53：答案D 解析 54：答案错误 解析 55：答案正确 解析 这是关于教师职业道德方面是试题。教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。(本解析由张恩凯提供)56：答案C 解析 57：答案B 解析 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的个人本位论。58：答案C 解析 反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)59：答案A,C,E 解析 60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、客观性
B、取向性
C、任务性
D、强制性
2：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期
单项选择题
A、情感
B、意志
C、个性
D、伦理
3：中学生的身心发展既有儿童期的，又具有成年期的特点，处于半幼稚，半成熟的状态，心理学家把这种特点称为（）
单项选择题
A、转折性
B、坦率性
C、社会性
D、过渡性
4：组织教学必须贯穿上课的始终。（）
判断题
对
错
5：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是（）
单项选择题
A、狗分泌唾液的实验
B、饿猫开箱的实验
C、白鼠走迷宫的实验
D、白鼠按压杠杆取食的实验
6：学习困难儿童的心理与行为特征不包括（）
单项选择题
A、多动
B、注意力分散
C、失眠、多梦
D、易冲动和鲁莽
7：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
8：现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富和发展的。（）
判断题
对
错
9：师德的灵魂是关爱学生。（）
判断题
对
错
10：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
11：学生回答问题后，教师要多给肯定评价。（）
判断题
对
错
12：托尔曼认为，说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、能力律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
13：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）
判断题
对
错
14：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于（）。
单项选择题
A、调查法
B、观察法
C、实验法
D、个案研究法
15：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合
16：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
17：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。‘
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
18：充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。（）
判断题
对
错
19：教育目的可以发挥__________功能。（）
多项选择题
A、导向
B、调控
C、宣传
D、评价
20：形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
21：学习积极性的核心内容是（）。
单项选择题
A、学习兴趣
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
22：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（）
单项选择题
A、阿基米德
B、牛顿
C、达尔文
D、爱因斯坦
23：学校组织特征的独特性表现在（）。
多项选择题
A、官方性
B、地域性
C、垄断性
D、非自愿性
24：教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。（）
单项选择题
A、德育与智育
B、知识与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
25：下列观点中，属于遗传决定论的是（）。
多项选择题
A、洛克的“白板说”
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
26：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
单项选择题
A、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“来自文件”→选择路径和文件，点击“插入”
B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择“粘贴”
C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择“编辑”→“粘贴”
D、在PowerPoint菜单栏中选择“插入”→“图片”→“自选图形”，选择图片文件
27：王教授想利用Excel图表反映l月份的气温变化情况，应该做成（）图表比较合适。
单项选择题
A、折线图
B、条形图
C、柱形图
D、饼图
28：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
29：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
30：在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）
单项选择题
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
31：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（）
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业
32：把学生看成是独特的人的基本含义是（）。
多项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
33：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
34：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、做出分析
B、做出判断
C、进行评估
D、做出决策
35：“人日亦日”属于（）现象。
单项选择题
A、沟通模仿
B、服从模仿
C、从众模仿
D、暗示
36：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。
单项选择题
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和逻辑结构
D、科学性和逻辑结构
37：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
38：看同样一个人，由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是()。
单项选择题
A、知觉的整体性
B、知觉的选择性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
39：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）
判断题
对
错
40：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）
单项选择题
A、道尔顿制
B、班级上课制
C、大班教学制
D、小班教学制
41：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜用尝试教学法。（）
判断题
对
错
42：在吴一枪的刑警生涯中，像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是（）。
单项选择题
A、是对上次“血的教训”的弥补
B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若
C、留下一个潇洒漂亮的英名
D、在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象，完成一次真正意义上的完美绝唱
43：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
44：“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（）
单项选择题
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、文化知识
45：教育的本质属性是（）。
单项选择题
A、培养人的社会活动
B、永恒性
C、社会制约性
D、相对独立性
46：下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。
单项选择题
A、是“超我”的活动机制
B、是一种压抑或克制能力
C、绝大部分“防御机制”有积极意义
D、是后天训练出来的一种能力
47：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）
单项选择题
A、道德认识的提高
B、有积极的情绪体验
C、拥有坚强的意志
D、道德行为的形成
48：关于全面发展的学生观的叙述不正确的是（）。
单项选择题
A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
B、全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体
C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律，激发学生的发展潜能
49：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。
单项选择题
A、制度化教育
B、非制度化教育
C、形式化教育
D、非形式化教育
50：孔子的教育思想集中体现在（）中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
51：在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、集体凝聚
52：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。
多项选择题
A、计算机
B、电话
C、网络技术
D、数字通信
53：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）
单项选择题
A、外胚阶段
B、内胚阶段
C、中胚阶段
D、胚胎阶段
54：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）
判断题
对
错
55：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（）
判断题
对
错
56：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、归属学习
57：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）
单项选择题
A、社会本位论
B、个人本位论
C、无目的论
D、泛目的论
58：决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（）
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
59：教师的知识素养主要包括（）
多项选择题
A、精深的专业知识
B、社会交往知识
C、广博的文化科学知识
D、计算机知识
60：教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
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