1：对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。（）
判断题
对
错
2：中学生作业的一般形式有（）
多项选择题
A、课堂作业
B、口头作业
C、书面作业
D、实践性作业
E、课外辅导
3：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）
判断题
对
错
4：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。
多项选择题
A、认知的需要
B、审美的需要
C、创造的需要
D、安全的需要
E、尊重的需要
5：班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。
多项选择题
A、模仿
B、服从
C、去个性化
D、从众
E、认同
6：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）
判断题
对
错
7：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
8：下面哪些因素影响着注意的广度（）
多项选择题
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
E、神经系统
9：现代教育的科学性指的是（）。
多项选择题
A、实施精英教育
B、强调价值取向的社会和个体发展要求
C、注重手段的更新
D、进行科学教育
E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律
10：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
11：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
12：面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（）
单项选择题
A、整体性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
13：学校教育在人身心发展中起主导作用。（）
判断题
对
错
14：课程评价的阶段包括（）。
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
E、确定所要研究的课程现象
15：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
16：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
判断题
对
错
17：学校文化是一种（）。
单项选择题
A、艺术文化
B、政治文化
C、道德文化
D、组织文化
18：下列不属于牛顿研究领域的一项是（）。【2013年下中学】
单项选择题
A、天文学
B、物理学
C、数学
D、化学
19：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
20：社会生产力与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、社会生产力制约所有教育内容
B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C、社会生产力与教育内容无关
D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
21：教学媒体的功能是（）
多项选择题
A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
B、教学媒体有积累和存储信息的功能
C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
D、教学媒体有多视角的娱乐功能
22：经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
23：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
单项选择题
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
24：普及义务教育始于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
25：这种分类方法是根据（）。
多项选择题
A、根据信息加工所依据的信息
B、根据反应的时间和精确性
C、根据思维的方向
D、根据创新性
26：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）
单项选择题
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学
27：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
28：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
29：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
30：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
31：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（）
单项选择题
A、讲究语言艺术
B、突出重点、难点
C、做好讨论小结
D、恰当分配时间
32：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）
单项选择题
A、符号学习
B、词汇学习
C、概念学习
D、命题学习
33：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）
判断题
对
错
34：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
35：物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
36：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
37：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
38：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
39：教育科学研究的本质特征是（）。
单项选择题
A、整理知识
B、创新
C、经验描述
D、继承
40：素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
41：教育心理学的创始人是()
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
42：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师便大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1．李老师的做法对吗?（）[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
43：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）
单项选择题
A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
44：教育法律关系的客体有（）
多项选择题
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
E、精神产品
45：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
单项选择题
A、自习课属于课外活动
B、课外活动包括选修课
C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
46：（）是世界上第一部研究教学法的书。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、柏拉图的《理想国》
C、昆体良的《雄辩术原理》
D、夸美纽斯的《大教学论》
47：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与德育内容的矛盾
B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C、受教育者与教育者的矛盾
D、受教育者与德育方法的矛盾
48：孔子的教育思想集中体现在()中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
49：下列选项中，属于组织策略的是（）。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
E、位置记忆术
50：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
51：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、认知内驱力
52：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）
判断题
对
错
53：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
54：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、积极推进高考制度的改革
D、加速开展素质教育，废止考试制度
55：上位学习又称（）。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
56：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
57：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
单项选择题
A、意识和能力构成
B、规则和技能构成
C、认知策略构成
D、经验和方法构成
58：问题解决有下列哪些基本特征?（）
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
E、创造性
59：现代学制最早出现在（）。
单项选择题
A、亚洲
B、美洲
C、非洲
D、欧洲
60：《中华人民共和国教师法》的立法依据可分为（）
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
1：答案错误 解析 学生除了背景知识和智商水平之外，还存在着认知方式等其他方面的差异，所以他们并不一定以相同的速度解决这一问题。(本解析由张恩凯提供)2：答案A,C,D 解析 3：答案错误 解析 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。4：答案A,B,C 解析 自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。5：答案D 解析 【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的掌握，d学生都是有从众心理，在大多数人做同一件事时，基本其他几个不做的会感到尴尬，之后就会也开始做那件事了，，，所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时，您也会看见一般不看书的同学也在看书，，可从众心理也有好有坏的，，只要不盲从就行。6：答案正确 解析 略7：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。8：答案B,C,D 解析 9：答案D,E 解析 现代教育的科学性是指进行科学教育，依靠教育科学的指导，遵循教育规律。10：答案A 解析 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案A 解析 16：答案错误 解析 17：答案D 解析 18：答案D 解析 牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，阐明了万有引力定律和三大运动定律。他是一个天文学家、物理学家、数学家，但不是化学家。故选D。19：答案D 解析 教育的领导权由谁来掌握，这是由一定社会的政治，经济制度决定的，在阶级社会里，经济和政治上占统治地位的阶级为了使教育完全能够按照自己的要求来进行，就一定要把教育大权掌握在自己手中。在社会主义社会，在党的领导下，国家颁布各项无产阶级的教育方针、政策和法令。20：答案A 解析 21：答案A,B 解析 教学媒体的特性决定了媒体的功能。概括起来主要有两个方面：首先，教学媒体具有传播和获取信息的功能。其次，教学媒体有积累和存储信息的功能。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)22：答案B 解析 关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。23：答案C 解析 24：答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案A 解析 考察场依存型认知风格。28：答案错误 解析 29：答案A 解析 30：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。31：答案C 解析 讨论法是在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中题进行探讨。辨明是非真伪以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：①讨论的问题要有吸引力。(酣论时，教师要善于启发诱导。③讨论后，教师要做好讨论小结。32：答案D 解析 33：答案错误 解析 34：答案D 解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。35：答案A 解析 法拉第发现了电磁感应定律，光电效应证实了光的粒子性，相对论的创立表明经典力学有局限性，只适用于低速宏观物体的运动，比不是不再适用，只有A项正确。36：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。37：答案C 解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。38：答案B 解析 《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中，对教书育人的具体要求是“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。”39：答案B 解析 教育科学研究只有不断的进行创新，才能不断推进教育理论的发展，更好的指导教育实践活动的顺利进行。40：答案A 解析 略。41：答案B 解析 l903年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。42：答案B 解析 43：答案B 解析 44：答案B,C,E 解析 45：答案D 解析 略46：答案C 解析 教育学上，将昆体良的《雄辩术原理》称为世界上第一部研究教学法的书。47：答案B 解析 德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。48：答案C 解析 49：答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略，记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。50：答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。51：答案B 解析 52：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。53：答案C 解析 54：答案D 解析 D项是对考试的误解，考试本身没有错，错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。55：答案B 解析 上位学习又称总括学习。56：答案B 解析 本题是一道判断题。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。57：答案B 解析 58：答案B,C,D 解析 问题解决的特征有：目的性、认知性、序列性。59：答案D 解析 现代学制最早出现于欧洲文艺复兴前后，到19世纪末，现代学制逐步形成。60：答案A,B,C 解析
注：本试题来源于互联网。
判断题
对
错
2：中学生作业的一般形式有（）
多项选择题
A、课堂作业
B、口头作业
C、书面作业
D、实践性作业
3：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）
判断题
对
错
4：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。
多项选择题
A、认知的需要
B、审美的需要
C、创造的需要
D、安全的需要
5：班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。
多项选择题
A、模仿
B、服从
C、去个性化
D、从众
6：新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）
判断题
对
错
7：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。
单项选择题
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
8：下面哪些因素影响着注意的广度（）
多项选择题
A、主观状态
B、知觉对象
C、活动任务
D、知识经验
9：现代教育的科学性指的是（）。
多项选择题
A、实施精英教育
B、强调价值取向的社会和个体发展要求
C、注重手段的更新
D、进行科学教育
10：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代到50年代末
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪80年代以后
11：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。
单项选择题
A、培根
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、卢梭
12：面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（）
单项选择题
A、整体性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
13：学校教育在人身心发展中起主导作用。（）
判断题
对
错
14：课程评价的阶段包括（）。
多项选择题
A、搜集信息
B、组织材料
C、分析资料
D、报告结果
15：确保讲授质量的首要条件是（）。
单项选择题
A、内容的科学性和思想性
B、系统完整
C、层次分明
D、语言表达水平
16：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
判断题
对
错
17：学校文化是一种（）。
单项选择题
A、艺术文化
B、政治文化
C、道德文化
D、组织文化
18：下列不属于牛顿研究领域的一项是（）。【2013年下中学】
单项选择题
A、天文学
B、物理学
C、数学
D、化学
19：决定教育领导权的是（）。
单项选择题
A、生产力
B、科学技术
C、文化
D、政治经济制度
20：社会生产力与教育内容的关系是（）。
单项选择题
A、社会生产力制约所有教育内容
B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C、社会生产力与教育内容无关
D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
21：教学媒体的功能是（）
多项选择题
A、教学媒体具有传播和获取信息的功能
B、教学媒体有积累和存储信息的功能
C、教学媒体有提高学生学习能力的功能
D、教学媒体有多视角的娱乐功能
22：经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
23：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）
单项选择题
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
24：普及义务教育始于（）。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
25：这种分类方法是根据（）。
多项选择题
A、根据信息加工所依据的信息
B、根据反应的时间和精确性
C、根据思维的方向
D、根据创新性
26：参观法与讲授法有机结合在一起，称为（）
单项选择题
A、参观教学
B、教育教学
C、现场教学
D、感知教学
27：一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、化学
D、物理
28：符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）
判断题
对
错
29：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
30：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
31：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（）
单项选择题
A、讲究语言艺术
B、突出重点、难点
C、做好讨论小结
D、恰当分配时间
32：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）
单项选择题
A、符号学习
B、词汇学习
C、概念学习
D、命题学习
33：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）
判断题
对
错
34：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
35：物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是（）
单项选择题
A、牛顿发现了万有引力定律
B、洛伦兹发现了电磁感应定律
C、光电效应证实了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
36：群体对每个成员的吸引力，就是（）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
37：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是（）。
单项选择题
A、所有数学>70的记录
B、所有总分>350的记录
C、所有数学>70且总分>350的记录
D、所有数学>70或总分>350的记录
38：“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
39：教育科学研究的本质特征是（）。
单项选择题
A、整理知识
B、创新
C、经验描述
D、继承
40：素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。
单项选择题
A、全面性
B、基础性
C、内化性
D、综合性
41：教育心理学的创始人是()
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
42：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师便大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1．李老师的做法对吗?（）[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
43：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）
单项选择题
A、不平衡性
B、定向性和顺序性
C、差异性
D、连续性
44：教育法律关系的客体有（）
多项选择题
A、社会组织
B、行为
C、物
D、自然人
45：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
单项选择题
A、自习课属于课外活动
B、课外活动包括选修课
C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
46：（）是世界上第一部研究教学法的书。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、柏拉图的《理想国》
C、昆体良的《雄辩术原理》
D、夸美纽斯的《大教学论》
47：德育过程的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、教育者与德育内容的矛盾
B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
C、受教育者与教育者的矛盾
D、受教育者与德育方法的矛盾
48：孔子的教育思想集中体现在()中。
单项选择题
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《学记》
49：下列选项中，属于组织策略的是（）。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
50：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
51：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习期待
D、认知内驱力
52：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）
判断题
对
错
53：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。
单项选择题
A、应用
B、分析
C、评价
D、综合
54：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。
单项选择题
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、积极推进高考制度的改革
D、加速开展素质教育，废止考试制度
55：上位学习又称（）。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
56：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、数学家都是教育家
B、有的数学家是教育家
C、教育家都是数学家
D、教育家都不是数学家
57：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。
单项选择题
A、意识和能力构成
B、规则和技能构成
C、认知策略构成
D、经验和方法构成
58：问题解决有下列哪些基本特征?（）
多项选择题
A、结构性
B、目的性
C、认知性
D、序列性
59：现代学制最早出现在（）。
单项选择题
A、亚洲
B、美洲
C、非洲
D、欧洲
60：《中华人民共和国教师法》的立法依据可分为（）
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
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