1：德育过程的矛盾包括（ ）。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
2：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
3：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超
4：近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（ ）。
单项选择题
A、多元教育
B、终身教育
C、民主教育
D、全民教育
5：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ）
判断题
对
错
6：下位法服从上位法。（ ）
判断题
对
错
7：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
8：教育目的有（ ）的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
E、鉴定
9：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
10：我国学校产生于公元前1000多年的（ ）。
单项选择题
A、商代
B、周代
C、夏朝
D、春秋
11：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（ ）
多项选择题
A、 记忆
B、 解释
C、 证明
D、 复述
E、 推导
12：备课的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
13：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
14：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（ ）
判断题
对
错
15：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（ ）
判断题
对
错
16：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
E、 环境管理
17：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
18：儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（ ）
判断题
对
错
19：教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、目标明确
20：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
E、书面材料分析法
21：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
22：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（ ）
判断题
对
错
23：使用最广泛的课堂观察方法是（ ）。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
24：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
25：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
26：小学教师没有必要进行教学研究。（ ）
判断题
对
错
27：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
28：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
29：我国学校教育层次包括（ ）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
30：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
1：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。2：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。3：答案C 解析 陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。4：答案D 解析 全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。5：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。6：答案正确 解析 7：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。8：答案A,B,D 解析 教育目的是教学的依据，它具有导向、激励和评价的作用。9：答案A 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。10：答案A 解析 人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。11：答案B,C,E 解析 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。14：答案错误 解析 15：答案正确 解析 16：答案A,C,D,E 解析 17：答案B,C,D,E 解析 18：答案错误 解析 儿童的发展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。19：答案A,B,C,D 解析 20：答案B,C,D,E 解析 了解学生的方法：1、通过阅读学生的有关材料来了解学生。（书面材料分析法）2、通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。（观察法）(本解析由张恩凯提供)21：答案B 解析 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 24：答案A 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。25：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。26：答案错误 解析 27：答案B 解析 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。”28：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。29：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。30：答案B 解析
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多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
2：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
单项选择题
A、 发展个体功能
B、 改造社会功能
C、 政治伦理功能
D、 发展经济功能
3：20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超
4：近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指（ ）。
单项选择题
A、多元教育
B、终身教育
C、民主教育
D、全民教育
5：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ）
判断题
对
错
6：下位法服从上位法。（ ）
判断题
对
错
7：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
判断题
对
错
8：教育目的有（ ）的作用。
多项选择题
A、导向
B、激励
C、规范
D、评价
9：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
10：我国学校产生于公元前1000多年的（ ）。
单项选择题
A、商代
B、周代
C、夏朝
D、春秋
11：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（ ）
多项选择题
A、 记忆
B、 解释
C、 证明
D、 复述
12：备课的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
13：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
判断题
对
错
14：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（ ）
判断题
对
错
15：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（ ）
判断题
对
错
16：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
17：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养
18：儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。（ ）
判断题
对
错
19：教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
20：了解学生常用的方法有（ ）。
多项选择题
A、实验法
B、谈话法
C、观察法
D、调查法
21：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是[ ]
多项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
22：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（ ）
判断题
对
错
23：使用最广泛的课堂观察方法是（ ）。
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
24：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
25：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
26：小学教师没有必要进行教学研究。（ ）
判断题
对
错
27：“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ）。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大
28：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
29：我国学校教育层次包括（ ）。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
30：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（ ）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、名誉权
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