1：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
2：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。
单项选择题
A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D、要想表里如一，就必须内正其心外修其行
3：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
4：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
E、教育可以提高人的修养
5：当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
单项选择题
A、回归生活的课程生态观
B、全人发展的课程价值取向
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
6：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）
判断题
对
错
7：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）
判断题
对
错
8：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）
判断题
对
错
9：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）
判断题
对
错
10：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
11：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
判断题
对
错
12：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。
判断题
对
错
13：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）
单项选择题
A、概念
B、认知结构
C、学习定势
D、先行组织者
14：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）
判断题
对
错
15：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
16：美国行为主义心理学家华生主张（）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论
17：常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
E、心理测验
18：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）
判断题
对
错
19：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
判断题
对
错
20：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
21：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）
判断题
对
错
22：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
23：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
单项选择题
A、各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
24：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）
判断题
对
错
25：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
E、高等学校
26：人格的本质特征有（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
E、功能性
27：决定教育性质的根本因素是（）
单项选择题
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术
28：我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
单项选择题
A、关于人的发展的理想
B、人的各方面和谐发展的学说
C、空想社会主义者关于人的全面发展理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
29：学校美育最高层次的任务是（）
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、开拓学生理解美的能力
30：《预兆》(《五首管弦乐曲》第一首)是（）的代表作品。
单项选择题
A、巴赫
B、贝多芬
C、舒伯特
D、勋伯格
31：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教．喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
32：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
单项选择题
A、设计者
B、指导者
C、组织者和管理者
D、反思者和研究者
33：钻研教材的基本要求是（）
多项选择题
A、通览教材，全面理解
B、精读教材，深层领会
C、精细加工，再创教材
D、精研教材，创新加工
34：道德意志的品质不包括（）
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
35：贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
36：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）
单项选择题
A、年龄上无明显差异
B、中等年龄的差异
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
37：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
38：单轨学制最早产生于（）
单项选择题
A、德国
B、法国
C、美国
D、英国
39：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错
40：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）
单项选择题
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
41：按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（）
多项选择题
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则
E、调整性规则
42：下列（）不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
43：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
44：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是（）
单项选择题
A、瑞文标准推理测验
B、韦克斯勒智力量表
C、斯坦福一比奈智力量表
D、比奈一西蒙智力量表
45：对学习内容的直观不包括（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
46：下列关于教学方法的陈述正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
47：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。
单项选择题
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
48：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
49：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神¤♀
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
50：制订教学进度计划包括制订（）。
多项选择题
A、学期教学进度计划
B、教学研究计划
C、课题计划
D、教具制作计划
E、课时计划
51：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
52：选拔性考试一般是典型的（）
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
53：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
54：学生文化的特征包括（）。
多项选择题
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、整合性
55：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
56：生理自我成熟的时间是（）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
57：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
58：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
59：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
60：健康的概念是指（）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
1：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。2：答案A 解析 “内正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分条件。A项“若能内正其心外修其行，则必能表里如一”是错误的，这种表述忽略了表里如一的其他条件，使前者成为后者的充要条件。3：答案A 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。4：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。5：答案D 解析 6：答案正确 解析 略。7：答案错误 解析 教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)8：答案错误 解析 9：答案正确 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。12：答案错误 解析 13：答案D 解析 14：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。15：答案A 解析 16：答案B 解析 17：答案A,B,D,E 解析 常用的测验方法有论文式测验、客观测验、标准测验、心理测验。智力测验是对儿童进行智力方面甄别的测验，不属于教育过程中的常用测验方法。(本解析由张恩凯提供)18：答案正确 解析 19：答案正确 解析 识记性试题。根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。(本解析由张恩凯提供)20：答案D 解析 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。23：答案A 解析 24：答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用，所以教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供)25：答案A,B,C,D 解析 高等学校是现代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。26：答案A,B,C,D,E 解析 略。27：答案C 解析 28：答案D 解析 马克思主义阐述了人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。29：答案C 解析 30：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】《五首管弦乐曲》是勋伯格从调性音乐转向无调性音乐的重要作品之一，音乐具有明显的表现主义风格。五首乐曲的标题分别是：《预兆》《往事》《湖边晨夏：色彩》《突变》和《带伴奏的宣叙调》。31：答案D 解析 32：答案D 解析 教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。33：答案A,B,C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂。36：答案D 解析 教师期望效应又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供)37：答案B 解析 尝试教学法提倡让学生通过自己的尝试寻求正确的答案，有利于培养学生的探索精神和自学能力。(本解析由张恩凯提供)38：答案C 解析 39：答案错误 解析 40：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。41：答案A,B,C 解析 42：答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响；(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。（本解析由安宝蓝提供）43：答案A 解析 题干为教育的定义。44：答案D 解析 45：答案D 解析 46：答案C 解析 47：答案B 解析 文化标志人类从自然状态向社会状态转变。48：答案B 解析 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的人身自由权决定的。49：答案B 解析 素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神为重点。50：答案A,C,E 解析 BD不属于教学进度计划的内容。51：答案A 解析 52：答案D 解析 53：答案A 解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。54：答案A,B,C,D 解析 学生文化具有过渡性、非正式性、多样性、互补性的特征。55：答案B 解析 56：答案A 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择A选项。57：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。58：答案D 解析 59：答案D 解析 60：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
2：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。
单项选择题
A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D、要想表里如一，就必须内正其心外修其行
3：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
单项选择题
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
4：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
5：当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
单项选择题
A、回归生活的课程生态观
B、全人发展的课程价值取向
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程决策观
6：教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）
判断题
对
错
7：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）
判断题
对
错
8：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是“教师主体”。（）
判断题
对
错
9：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）
判断题
对
错
10：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
单项选择题
A、认识技能
B、动作技能
C、知识迁移
D、思维
11：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）
判断题
对
错
12：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。
判断题
对
错
13：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）
单项选择题
A、概念
B、认知结构
C、学习定势
D、先行组织者
14：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（）
判断题
对
错
15：迁移的形式训练说的心理学基础是（）
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
16：美国行为主义心理学家华生主张（）
单项选择题
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、二因素论
D、教育万能论
17：常用的测验方法有（）
多项选择题
A、论文式测验
B、客观测验
C、智力测验
D、标准测验
18：课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。（）
判断题
对
错
19：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
判断题
对
错
20：下列有关听课的描述正确的是（）
单项选择题
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
21：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）
判断题
对
错
22：教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
23：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。
单项选择题
A、各学科教学
B、政治课
C、班主任工作
D、共青团活动
24：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）
判断题
对
错
25：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
多项选择题
A、前学校
B、前社会教育机构
C、学校
D、社会教育机构
26：人格的本质特征有（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
27：决定教育性质的根本因素是（）
单项选择题
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术
28：我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
单项选择题
A、关于人的发展的理想
B、人的各方面和谐发展的学说
C、空想社会主义者关于人的全面发展理论
D、马克思主义关于人的全面发展学说
29：学校美育最高层次的任务是（）
单项选择题
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、开拓学生理解美的能力
30：《预兆》(《五首管弦乐曲》第一首)是（）的代表作品。
单项选择题
A、巴赫
B、贝多芬
C、舒伯特
D、勋伯格
31：下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教．喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
32：教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（）的角色。
单项选择题
A、设计者
B、指导者
C、组织者和管理者
D、反思者和研究者
33：钻研教材的基本要求是（）
多项选择题
A、通览教材，全面理解
B、精读教材，深层领会
C、精细加工，再创教材
D、精研教材，创新加工
34：道德意志的品质不包括（）
单项选择题
A、自觉性
B、敏感性
C、果断性
D、坚持性
35：贯穿《中小学教师职业道德规范》的核心和灵魂是（）。
单项选择题
A、爱与责任
B、权利和义务
C、鼓励和赞美
D、职责和要求
36：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）
单项选择题
A、年龄上无明显差异
B、中等年龄的差异
C、年龄较大的学生
D、年龄较小的学生
37：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
38：单轨学制最早产生于（）
单项选择题
A、德国
B、法国
C、美国
D、英国
39：教学研究的第一步是设计研究方案。（）
判断题
对
错
40：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）
单项选择题
A、水
B、饥渴
C、寻求水源
D、喝水
41：按照教育法律规则内容确定性程度不同，教育法律规则可以分为（）
多项选择题
A、确定性规则
B、委托性规则
C、准用性规则
D、构成性规则
42：下列（）不是学生文化的成因。
单项选择题
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
43：在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）。
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
44：1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是（）
单项选择题
A、瑞文标准推理测验
B、韦克斯勒智力量表
C、斯坦福一比奈智力量表
D、比奈一西蒙智力量表
45：对学习内容的直观不包括（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
46：下列关于教学方法的陈述正确的是（）
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法就是学法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
47：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。
单项选择题
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
48：教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
49：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养创新精神¤♀
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
50：制订教学进度计划包括制订（）。
多项选择题
A、学期教学进度计划
B、教学研究计划
C、课题计划
D、教具制作计划
51：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题
A、政治
B、文化
C、经济
D、科技
52：选拔性考试一般是典型的（）
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
53：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
单项选择题
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
54：学生文化的特征包括（）。
多项选择题
A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
55：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
单项选择题
A、强化
B、刺激
C、反应
D、评价
56：生理自我成熟的时间是（）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
57：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、图式
D、视象和声象
58：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
59：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
60：健康的概念是指（）。
单项选择题
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
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