单项选择题
A、以学生为本
B、以学校为本
C、以知识为本
D、以成绩为本
2:苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是()。
单项选择题
A、迷箱实验
B、迷津实验
C、叠箱实验
D、“三座山”实验
3:领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题
A、信息加工
B、学习活动
C、复杂记忆
D、理解
4:教师的能力结构包括()
多项选择题
A、教育预见能力
B、教育传导能力
C、教育过程控制能力
D、监管学生的能力
5:在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传素质
B、教育
C、环境
D、个人的主观能动性
6:成年人有一定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。()
判断题
对
错
7:课堂教学基本阶段的程序安排方式有()
多项选择题
A、渐进式
B、开门见山式
C、交替式
D、情感式
8:品德是社会道德现象在个人身上的反映,这是就个人的哪一方面而言的()
单项选择题
A、道德意识
B、道德行为
C、道德面貌
D、道德情感
9:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。
单项选择题
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
10:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、苟子
D、韩愈
11:未成年人开始犯错的高峰年龄是()
单项选择题
A、10~12岁
B、12~15岁
C、15~17岁
D、14~16岁
12:苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持()的经典实验。
单项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
13:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
14:长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。()
单项选择题
A、个体群集
B、主观组织
C、接近联想
D、客观组织
15:终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲,由()首先提出。
单项选择题
A、保罗.郎格朗
B、杜威
C、洛克
D、卢梭
16:只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率,就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。
单项选择题
A、国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活力的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
17:抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()
判断题
对
错
18:要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是()
单项选择题
A、社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提
B、社会关系是人的全面发展实现的重要条件
C、教育是人的全面发展实现的重要途径
D、社会主义可以完全实现人的全面发展
19:道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。
单项选择题
A、伦理学
B、哲学
C、教育学
D、社会学
20:良好的人际交往的态度有()
多项选择题
A、尊重
B、宽容
C、真诚
D、理解
21:班主任工作的中心任务是()。
单项选择题
A、组建良好的班集体
B、促进班集体成员的全面发展
C、指导本班班委、共青团组织工作
D、评定学生操行
22:教学评价的功能是()
多项选择题
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能
23:当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、幅合型
24:课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。()
判断题
对
错
25:提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
26:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成绩的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
27:下列描述属于“网络教育”特点的有()。
多项选择题
A、“平等的”开放式教育
B、兴趣选择
C、跨年龄段教育
D、跨时空教育
28:打篮球属于()。
多项选择题
A、细微性操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放性操作技能
29:我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?()
单项选择题
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
30:人的世界观基本形成于()。
单项选择题
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
31:__________是教师职业的基本要求。()
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、爱岗守法
32:教师热爱学生的作用表现在()
多项选择题
A、得到学生及家长的馈赠
B、爱学生是教育学生的感情基础
C、爱学生是提高教育质量的重要条件
D、爱学生是获得教学效果的基础
33:到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、感知直观
34:教师职业的特点决定了教师是()人员。
单项选择题
A、专门
B、专业
C、职业
D、研究
35:确保讲授质量的首要条件是()
单项选择题
A、教师的语言表达水平
B、讲授内容层次分明
C、讲授内容系统完整
D、讲授内容具有科学性和思想性
36:教科书编写遵循的原则为()。
单项选择题
A、科学性、操作性、基础性、适用性
B、普遍性、思想性、基础性、适用性
C、科学性、思想性、基础性、适用性
D、科学性、思想性、强制性、适用性
37:学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”,这种学习属于()。
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、连锁学习
D、命题学习
38:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
39:下列说法,错误的是()。
单项选择题
A、教师对学生的德育影响,必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动,才能转化为他们的品德
B、自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养学生的这种能力,学生品德内部矛盾才能转化
C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
40:遗传素质为人的发展提供了()。
单项选择题
A、现实性
B、必然性
C、可能性
D、方向性
41:“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是()。
单项选择题
A、教育万能论
B、环境决定论
C、多因素作用论
D、遗传决定论
42:一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度,称为测验的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
43:推动教师热爱本职工作的力量源泉是()
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱事业
C、热爱家庭
D、热爱社会
44:教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。()
判断题
对
错
45:心智技能的特点有()
多项选择题
A、观念性
B、展开性
C、内潜性
D、简缩性
46:教育民主化向纵深发展的具体表现是()
多项选择题
A、教育普及化的开始
B、教育体系制度化
C、教育法制化的形成
D、“教育机会均等”口号的提出
47:《教育法》的立法宗旨是()
单项选择题
A、发展教育事业
B、提高全民族素质
C、促进社会主义物质文明建没
D、促进社会主义精神文明建设
48:学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的()。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
49:教师对学生观察后,及时将所观察到的重要事实,以叙述性文字记录下来,这种方法叫做()。
单项选择题
A、轶事记录
B、评定量表
C、档案袋法
D、项目检核表
50:班主任是学校办学思想的贯彻者,班级的直接建设者、组织者、领导者。()
判断题
对
错
51:德育过程的基本要素包括()
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、德育活动
D、德育内容
52:以下对师生关系的表述不准确的是()
单项选择题
A、教学上是授受关系
B、人格上是平等关系
C、本质上是朋友关系
D、道德上是促进关系
53:“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是()
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
54:教师的主导作用的前提是()。
单项选择题
A、教学环境
B、教师自身的条件
C、学习的内容
D、学生的能动性
55:生物性需要通常包括()
多项选择题
A、进食需要
B、交往需要
C、饮水需要
D、睡眠与觉醒的需要
56:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇中学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()
单项选择题
A、校长侵犯了教职工的隐私权
B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D、侵犯了教职工的个人财产自主权
57:在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于__________
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
58:在Excel中,为缩小单元格中的文字数据,使数据的宽度与列宽相同,应选中()复选框。
单项选择题
A、自动换行
B、缩小字体填充
C、合并单元格
D、单元格匹配
59:一般说来,()不属于智力范畴。
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
60:以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
单项选择题
A、直觉的道德感
B、形象的道德感
C、想像的道德感
D、伦理的道德感
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