1：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
2：吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化
3：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
4：教师对学生的期待包括（）。
单项选择题
A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测
B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测
C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测
5：属于口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
6：站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂浮，鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（）
单项选择题
A、船儿
B、鸟儿
C、鱼儿
D、青山
7：教育要素之间的关系可以表述为（）
多项选择题
A、教师是教育影响和学生间的中介
B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁
C、教师的工作要适应学生的年龄特征
D、学生是教师选择和使用教育影响的依据
E、教师要提倡因材施教和课外教育
8：远古教育包括的特点有（）
单项选择题
A、非独立性
B、等级性
C、阶级性
D、独立性
9：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是（）。
单项选择题
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
10：教师备课的指导性文件是（）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
11：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
12：个体道德的核心成分是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
13：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。
单项选择题
A、积极价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
14：初等义务教育的普遍实施出现在（）
单项选择题
A、第一次工业革命的基本完成
B、第二次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的出现
15：社区在发展教育中的功能包括（）
多项选择题
A、服务功能
B、教育功能
C、宣传功能
D、经济功能
E、协调功能
16：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
17：《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）
单项选择题
A、1986年4月2日
B、2000年4月4日
C、2006年6月29日
D、2008年6月29日
18：文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）
判断题
对
错
19：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
判断题
对
错
20：亚洲气候类型分布范围最广的是（）
单项选择题
A、温带季风气候
B、温带大陆性气候
C、热带季风气候
D、热带和亚热带沙漠气候
21：中国海洋从北到南排序正确的是（）。
单项选择题
A、渤海—黄海—东海—南海
B、黄海—渤海—东海—南海
C、东海—黄海—渤海—南海
D、渤海—东海—黄海—南海
22：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
23：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
24：以下不属于教师教学能力的是（）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
25：研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）。
单项选择题
A、10%
B、150%
C、200%
D、300%
26：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
27：少年期的年龄阶段指的是（）
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14,15岁
C、14,15岁～17、18岁
D、17、18岁～25岁
28：问题解决的基本特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、明确性
E、开放性
29：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
30：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划
E、制定课题、课时计划
31：教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。
单项选择题
A、直接导人
B、复习导人
C、情景导人
D、问题导人
32：《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）。
单项选择题
A、单行法
B、普通法
C、基本法
D、行政法
33：我国现行的学校教育制度主要包括（）
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、社会教育
34：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
35：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）
判断题
对
错
36：我国正式实施的第一个现代学制是（）
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
37：在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。
单项选择题
A、环境
B、学校教育
C、主观能动性
D、遗传素质
38：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
39：（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育方针
D、教育路线
40：教育目的对教育工作的作用表现在（）
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
E、督导
41：始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。
单项选择题
A、家庭
B、大众文化教育机构
C、学校
D、社会
42：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、形式运算阶段
43：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
44：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、绝对性评价
D、相对性评价
45：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
46：课堂社会环境包括（）。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境
E、座位的安排
47：学习效率和动机水平之间存在（）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
48：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
49：言语理解的最高水平是（）
单项选择题
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、课文理解
50：德育的功能不包括（）。
单项选择题
A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力，增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
51：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
52：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
53：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
54：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）
判断题
对
错
55：师生关系主要表现在（）
多项选择题
A、尊重与被尊重的人际关系
B、爱与被爱的朋友关系
C、服务与被服务的工作关系
D、领导与被领导的管理关系
E、指导与被指导的教育关系
56：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）
判断题
对
错
57：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、元认识策略
D、精细加工策略
58：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）
单项选择题
A、古埃及
B、古希腊
C、古罗马
D、古巴比伦
59：教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
判断题
对
错
60：转化后进生，首先要做到（）。
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改进缺点
1：答案C 解析 课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。2：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】“雾淞”是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。3：答案D 解析 4：答案B 解析 5：答案B,C,D 解析 6：答案C 解析 看到船儿是光的直线传播形成的，鸟儿和青山是光的反射，只有看到鱼儿是光的折射形成的。7：答案A,B,D 解析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是北宋都城东京。10：答案B 解析 教学大纲是国家教育主管部门制定的各科教学的指导性文件，是教师教学工作的依据，也是学科课程标准。11：答案B 解析 师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。12：答案A 解析 13：答案D 解析 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案D 解析 17：答案C 解析 18：答案错误 解析 教育是一种特殊的文化现象；教育与文化相互依存、相互制约。19：答案错误 解析 “白板说”是外铄论的典型代表。20：答案B 解析 亚洲的温带大陆性气候分布范围最广。21：答案A 解析 中国海洋从北到南排序依次为：渤海—黄海—东海—南海。22：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。23：答案B 解析 24：答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。29：答案A 解析 教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。30：答案A,B,D 解析 31：答案D 解析 32：答案C 解析 1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。33：答案A,B,C,D 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 36：答案B 解析 37：答案B 解析 学校教育在人的发展中起主导作和促进作用。遗传为人的发展提供物质前提；环境为人的发展提供多种可能性。(本解析由张恩凯提供)38：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)39：答案A 解析 教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。40：答案A,C,D 解析 41：答案C 解析 学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。教育教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的学校教育机构来实施的。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)42：答案D 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。43：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。44：答案D 解析 相对性评价是对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。45：答案A 解析 46：答案A,C,D 解析 课堂社会环境包括教师、学生和课堂情境，温度和座位的安排属于课堂物理环境。47：答案C 解析 48：答案A,B 解析 罗马帝国灭亡后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育，为此设立了众多的教区学校，主要用于对普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些读写知识。49：答案D 解析 50：答案C 解析 51：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。52：答案C 解析 教学环境。教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此它是课堂管理研究的重要范畴。（本解析由安宝蓝提供）53：答案D 解析 54：答案正确 解析 桑代克所提出的共同要素只是指元素间一对一的对应，根据这种说法，没有相同要素或者相同成分的过程之间，两个完全不相似的刺激与反应的联结之间，就不可能产生迁移，这样，学习迁移的范围就会大为缩小。这种只是把迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动，也是共同要素说的局限所在。（本解析由安宝蓝提供）55：答案A,B,E 解析 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选B。58：答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。59：答案错误 解析 教学不仅要有教师的信息传送，也需要有学生积极地、富有创造性地参与，需要发挥学生的主体性。60：答案A 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
2：吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。
单项选择题
A、凝固
B、升华
C、凝华
D、汽化
3：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）
单项选择题
A、探究能力
B、自主学习能力
C、合作学习能力
D、信息能力
4：教师对学生的期待包括（）。
单项选择题
A、对学习潜能的推测和对个性发展的推测
B、对学习潜能的推测和对品德发展的推测
C、对记忆潜能的推测和对个性发展的推测
D、对记忆潜能的推测和对品德发展的推测
5：属于口语表达修饰要素的有（）
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
6：站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂浮，鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（）
单项选择题
A、船儿
B、鸟儿
C、鱼儿
D、青山
7：教育要素之间的关系可以表述为（）
多项选择题
A、教师是教育影响和学生间的中介
B、教育影响是教师对学生施加影响的桥梁
C、教师的工作要适应学生的年龄特征
D、学生是教师选择和使用教育影响的依据
8：远古教育包括的特点有（）
单项选择题
A、非独立性
B、等级性
C、阶级性
D、独立性
9：在我国历史上，城市布局第一次打破了“坊”“市”界限的国际性大都市是（）。
单项选择题
A、元大都
B、宋都东京
C、唐都长安
D、宋都临安
10：教师备课的指导性文件是（）。
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
11：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
12：个体道德的核心成分是（）
单项选择题
A、道德认知
B、道德情感
C、道德观念
D、道德行为
13：竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。
单项选择题
A、积极价值
B、创造性功能
C、真正目的
D、内在价值和创造性
14：初等义务教育的普遍实施出现在（）
单项选择题
A、第一次工业革命的基本完成
B、第二次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的出现
15：社区在发展教育中的功能包括（）
多项选择题
A、服务功能
B、教育功能
C、宣传功能
D、经济功能
16：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）
单项选择题
A、循序渐进
B、因材施教
C、理论联系实际
D、启发性
17：《中华人民共和国义务教育法》修订的时间是（）
单项选择题
A、1986年4月2日
B、2000年4月4日
C、2006年6月29日
D、2008年6月29日
18：文化与教育之间的关系是文化决定教育。（）
判断题
对
错
19：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
判断题
对
错
20：亚洲气候类型分布范围最广的是（）
单项选择题
A、温带季风气候
B、温带大陆性气候
C、热带季风气候
D、热带和亚热带沙漠气候
21：中国海洋从北到南排序正确的是（）。
单项选择题
A、渤海—黄海—东海—南海
B、黄海—渤海—东海—南海
C、东海—黄海—渤海—南海
D、渤海—东海—黄海—南海
22：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
23：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）
单项选择题
A、刺激—反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
24：以下不属于教师教学能力的是（）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
25：研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（）。
单项选择题
A、10%
B、150%
C、200%
D、300%
26：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
27：少年期的年龄阶段指的是（）
单项选择题
A、6、7岁～11、12岁
B、11、12岁～14,15岁
C、14,15岁～17、18岁
D、17、18岁～25岁
28：问题解决的基本特点是（）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、明确性
29：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
30：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）
多项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、研究教法
D、制定学期教学进度计划
31：教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。
单项选择题
A、直接导人
B、复习导人
C、情景导人
D、问题导人
32：《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）。
单项选择题
A、单行法
B、普通法
C、基本法
D、行政法
33：我国现行的学校教育制度主要包括（）
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
34：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。
单项选择题
A、组织
B、复述
C、精细加工
D、计划
35：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）
判断题
对
错
36：我国正式实施的第一个现代学制是（）
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子一癸丑学制
D、壬戊学制
37：在人的发展中起主导作和促进作用的是（）。
单项选择题
A、环境
B、学校教育
C、主观能动性
D、遗传素质
38：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
39：（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
单项选择题
A、教育政策
B、教育法规
C、教育方针
D、教育路线
40：教育目的对教育工作的作用表现在（）
多项选择题
A、导向
B、辅助
C、评价
D、激励
41：始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。
单项选择题
A、家庭
B、大众文化教育机构
C、学校
D、社会
42：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
单项选择题
A、思维准备阶段
B、思维阶段
C、感觉运动阶段
D、形式运算阶段
43：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
44：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、绝对性评价
D、相对性评价
45：体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）
单项选择题
A、职业道德原则
B、职业道德规范
C、职业道德修养
D、职业道德评价
46：课堂社会环境包括（）。
多项选择题
A、教师
B、温度
C、学生
D、课堂情境
47：学习效率和动机水平之间存在（）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
48：罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（）。
多项选择题
A、宗教教育
B、读书知识
C、骑士教育
D、世俗教育
49：言语理解的最高水平是（）
单项选择题
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、课文理解
50：德育的功能不包括（）。
单项选择题
A、培养学生的品德，制约他们的发展方向
B、决定学校教育的性质
C、发展学生的体力，增强他们的体质
D、影响社会的稳定与发展
51：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
52：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价/反思过程
53：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
单项选择题
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
54：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）
判断题
对
错
55：师生关系主要表现在（）
多项选择题
A、尊重与被尊重的人际关系
B、爱与被爱的朋友关系
C、服务与被服务的工作关系
D、领导与被领导的管理关系
56：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）
判断题
对
错
57：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、元认识策略
D、精细加工策略
58：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）
单项选择题
A、古埃及
B、古希腊
C、古罗马
D、古巴比伦
59：教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
判断题
对
错
60：转化后进生，首先要做到（）。
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访，争取家长配合
D、帮助后进生改进缺点
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