1：预防问题行为的关键是（）
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
2：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
3：对学生的研究通常包括（）。
多项选择题
A、研究学生身心发展的现状
B、研究学生集体的传统
C、研究学生个体的需要
D、研究学生的成长环境
E、研究学生的兴趣和个性差异
4：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
单项选择题
A、学会生存
B、学会思考
C、学会学习
D、学会分析
5：生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
单项选择题
A、教师的主导与学生的主体相结合
B、掌握知识与发展智力相结合
C、间接经验与直接经验相结合
D、传授知识与思想教育相统一
6：提出程序教学理论的是（）
单项选择题
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳
7：教师既要教书又要育人，体现了工作的（）
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长效性
8：通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、正式评价
D、非正式评价
9：在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）
单项选择题
A、刑事法律责任
B、民事法律责任
C、行政法律责任
D、行政和刑事法律责任
10：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
11：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
12：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
E、吉克
13：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）
判断题
对
错
14：1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的（）发射成功，实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
15：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
单项选择题
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范领导的意识
16：班级管理的内容主要包括（）
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
E、班级常规管理
17：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
18：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
19：学科课程的特点（）
多项选择题
A、有利于教师教授知识
B、有利于学生学习、巩固
C、有利于重视直接经验
D、忽视学生的兴趣需要
E、有利于加深学科分割的程序
20：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
21：学校全面实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
22：《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）
判断题
对
错
23：亚洲的地势特征是（）
单项选择题
A、中低四高
B、东高西低
C、中高周低
D、南高北低
24：罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
25：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
26：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
27：（）是一项专门保护教师权益的法律制度。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、教育行政复议
C、教育行政诉讼
D、教育行政赔偿
28：现代师生关系的特点不包括（）。
单项选择题
A、教育内容上的授受关系
B、人格上的平等关系
C、课堂上的商家与客户关系
D、社会道德上的相互促进关系
29：教学研究常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
E、经验总结法
30：下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
单项选择题
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
31：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）
判断题
对
错
32：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
33：通常的课堂教学采用（）方式。
单项选择题
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
34：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学内容
35：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题
A、5、6岁之前
B、6、7岁之前
C、10岁以前
D、11、12岁之前
36：加涅提倡“为学习而教学”。【】
判断题
对
错
37：所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
38：毕生梦想消除饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是（）。
单项选择题
A、邓稼先
B、袁隆平
C、詹天佑
D、茅以升
39：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
40：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。
多项选择题
A、如何教
B、如何评价
C、如何学
D、如何管理
E、学与教之间的相互作用
41：下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）
单项选择题
A、忠于职守，尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
42：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
43：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
44：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
45：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）
单项选择题
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境
46：学生管理是（）
单项选择题
A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
47：下列哪种学习策略属于元认知策略（）。
单项选择题
A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
48：根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。（）
判断题
对
错
49：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）
判断题
对
错
50：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
51：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
52：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）
判断题
对
错
53：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、求知的需要
D、审美的需要
54：教师的身份特征是（）
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
55：学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
56：教学组织发展的特点是（）
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
57：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（）。
单项选择题
A、练习法
B、讨论法
C、谈话法
D、讲授法
58：学习与教学的过程包括（）。
多项选择题
A、反馈过程
B、学习过程
C、教学过程
D、评价/反思过程
E、相互作用过程
59：设计教学法的优点在于（）。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
E、对教学设施和条件要求不高
60：家庭教育的特点有（）
多项选择题
A、影响具有先主性
B、控制方式具有单一性
C、交往接触具有密切性
D、教育与生活具有统一性
E、教育者对受教育者了解和影响具有深刻性
1：答案A 解析 2：答案D 解析 3：答案A,C,E 解析 对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。家庭环境是成长环境的一部分，二者不能划等号。4：答案C 解析 5：答案C 解析 系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习，属于间接经验的学习，老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历，属于直接经验的学习，生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。6：答案A 解析 斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。他提出程序教学理论，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予反馈和强化，以达到最终的教育目的。因此，本题选择A选项。7：答案B 解析 8：答案D 解析 9：答案B 解析 从当前法律实践看，学校及其他教育机构承担的民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以答案选B项。10：答案C 解析 11：答案D 解析 气质指的是人的秉性，不发生迁移。12：答案C,D,E 解析 桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。13：答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学习的积极性。14：答案C 解析 1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的“东方一号”发射成功，环绕地球一周后安全返回，这是人类首次载人航天飞行。15：答案B 解析 黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。16：答案B,C,D,E 解析 17：答案正确 解析 略18：答案B,C 解析 19：答案A,B,D,E 解析 20：答案D 解析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择D。(本解析由张恩凯提供)21：答案D 解析 22：答案正确 解析 《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供)23：答案C 解析 亚洲地形中部多高原、山地，四周多平原、丘陵，地势特征是“中高周低”。24：答案C 解析 识记性试题。罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为暗示教学法。(本解析由张恩凯提供)25：答案B 解析 26：答案D 解析 略。27：答案A 解析 教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。28：答案C 解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案D 解析 在教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。31：答案错误 解析 32：答案C 解析 少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。33：答案B 解析 通常的课堂教学采用讲解方式。题干说的是通常，也就是最普遍的一种方式是什么，肯定是讲解。34：答案C 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。35：答案C 解析 36：答案正确 解析 加涅的信息加工理论认为教学的艺术，就在于学习阶段与教学阶段是否完全吻合。所以说“加涅提倡为学习而教学”的说法是正确的。(本解析由张恩凯提供)37：答案D 解析 38：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，也是世界上第一个成功利用水稻杂交优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。故本题选8。邓稼先是“中国原子弹之父”，詹天佑主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路，茅以升主持修建了我国第一座现代化桥梁——钱塘江大桥。39：答案D 解析 应选D，教材P217.（本解析由hollyyu提供）40：答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。41：答案D 解析 教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：(1)忠于职守，尽心尽力；(2)献身教育，甘为人梯。42：答案C 解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。43：答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。44：答案C 解析 在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，在任职之后接受继续教育是必不可少的。45：答案C 解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案正确 解析 系统暂无解析49：答案错误 解析 50：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。51：答案B 解析 对教育事业的忠诚是教师职业道德的核心。52：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。53：答案A 解析 【解析】自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。54：答案D 解析 55：答案C 解析 学校物质文化是学校文化的有形部分。校园结构和布局、场所及校园环境卫生属于学校物质文化。56：答案A,B,C,D 解析 57：答案B 解析 根据题意，这一做法属于讨论法。58：答案B,C,D 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价／反思过程。59：答案C,D 解析 设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程，能有效地激发学生的学习动机，调动学生学习的主动性。60：答案A,C,D,E 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、端正学生的学习目的
B、建设优良的校风与班风
C、树立正确的学生观
D、改善学生的人际环境
2：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
3：对学生的研究通常包括（）。
多项选择题
A、研究学生身心发展的现状
B、研究学生集体的传统
C、研究学生个体的需要
D、研究学生的成长环境
4：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）
单项选择题
A、学会生存
B、学会思考
C、学会学习
D、学会分析
5：生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律。
单项选择题
A、教师的主导与学生的主体相结合
B、掌握知识与发展智力相结合
C、间接经验与直接经验相结合
D、传授知识与思想教育相统一
6：提出程序教学理论的是（）
单项选择题
A、斯金纳
B、赫尔巴特
C、班杜拉
D、布鲁纳
7：教师既要教书又要育人，体现了工作的（）
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长效性
8：通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是（）。
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、正式评价
D、非正式评价
9：在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（）
单项选择题
A、刑事法律责任
B、民事法律责任
C、行政法律责任
D、行政和刑事法律责任
10：教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）
单项选择题
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
11：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。
单项选择题
A、态度学习迁移
B、情感迁移
C、知识与技能迁移
D、气质迁移
12：以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
13：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）
判断题
对
错
14：1961年4月12日，苏联宇航员加加林驾驶的（）发射成功，实现了人类首次载人航天飞行。
单项选择题
A、苏联一号
B、社会主义一号
C、东方一号
D、西方一号
15：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。
单项选择题
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范领导的意识
16：班级管理的内容主要包括（）
多项选择题
A、学籍管理
B、班级德育管理
C、班级学习管理
D、班级文体活动管理
17：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
判断题
对
错
18：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
19：学科课程的特点（）
多项选择题
A、有利于教师教授知识
B、有利于学生学习、巩固
C、有利于重视直接经验
D、忽视学生的兴趣需要
20：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
21：学校全面实现教育目的的基本途径是（）
单项选择题
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
22：《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。（）
判断题
对
错
23：亚洲的地势特征是（）
单项选择题
A、中低四高
B、东高西低
C、中高周低
D、南高北低
24：罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为（）。
单项选择题
A、发现法
B、范例教学法
C、暗示教学法
D、自学辅导法
25：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
26：素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）
单项选择题
A、家庭教育
B、教师培训
C、课外活动
D、课堂教学
27：（）是一项专门保护教师权益的法律制度。
单项选择题
A、教师申诉制度
B、教育行政复议
C、教育行政诉讼
D、教育行政赔偿
28：现代师生关系的特点不包括（）。
单项选择题
A、教育内容上的授受关系
B、人格上的平等关系
C、课堂上的商家与客户关系
D、社会道德上的相互促进关系
29：教学研究常用的方法有（）
多项选择题
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、资料研究法
30：下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
单项选择题
A、保持善意的目光接触
B、不时点头
C、时有微笑
D、手指指指戳戳
31：学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（）
判断题
对
错
32：影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
33：通常的课堂教学采用（）方式。
单项选择题
A、讲演
B、讲解
C、讨论
D、讲授
34：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学内容
35：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题
A、5、6岁之前
B、6、7岁之前
C、10岁以前
D、11、12岁之前
36：加涅提倡“为学习而教学”。【】
判断题
对
错
37：所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，对学生有直接意义的内容是（）
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、校本课程
D、核心课程
38：毕生梦想消除饥饿：他是一位真正的耕耘者，当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是（）。
单项选择题
A、邓稼先
B、袁隆平
C、詹天佑
D、茅以升
39：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题
A、作出分析
B、作出判断
C、进行评估
D、作出决策
40：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。
多项选择题
A、如何教
B、如何评价
C、如何学
D、如何管理
41：下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）
单项选择题
A、忠于职守，尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
42：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
43：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
44：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。
单项选择题
A、高等教育
B、在职培训
C、继续教育
D、终身教育
45：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）
单项选择题
A、显性课程
B、校风
C、隐性课程
D、教育环境
46：学生管理是（）
单项选择题
A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C、学校及上级对学生进行行为控制的过程
D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
47：下列哪种学习策略属于元认知策略（）。
单项选择题
A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
48：根据学生学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发现学习。（）
判断题
对
错
49：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）
判断题
对
错
50：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
单项选择题
A、道德意志
B、道德情感
C、道德认识
D、道德行为
51：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
52：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）
判断题
对
错
53：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。
单项选择题
A、自我实现的需要
B、尊重的需要
C、求知的需要
D、审美的需要
54：教师的身份特征是（）
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
55：学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化
56：教学组织发展的特点是（）
多项选择题
A、教学组织形式的确定化
B、教学组织形式多样化、综合化
C、教学组织形式的个别化
D、更加重视课外、校外活动
57：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（）。
单项选择题
A、练习法
B、讨论法
C、谈话法
D、讲授法
58：学习与教学的过程包括（）。
多项选择题
A、反馈过程
B、学习过程
C、教学过程
D、评价/反思过程
59：设计教学法的优点在于（）。
多项选择题
A、强调学科内容的科学性
B、有利于系统知识的掌握
C、能激发学生的学习动机
D、有利于调动学生学习的主动性
60：家庭教育的特点有（）
多项选择题
A、影响具有先主性
B、控制方式具有单一性
C、交往接触具有密切性
D、教育与生活具有统一性
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