1：学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。
单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
2：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
3：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。
单项选择题
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
4：学校要以教学为主，以教学唯一。（ ）
判断题
对
错
5：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（ ）
判断题
对
错
6：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（ ）
判断题
对
错
7：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
8：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（ ）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化
9：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的名言。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
10：我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
11：遗传素质是人身心发展的（ ）。
单项选择题
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
12：强化在行为塑造中具有重要作用。（ ）
判断题
对
错
13：《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（ ）
单项选择题
A、既有正规学习，又有非正规学习
B、既有教师的教，又有学生的自学
C、既有正课学习，又有课外活动
D、既有在教室学习，又有在居所学习
14：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）
单项选择题
A、 强制性发展性基础性
B、 普及型基础性发展性
C、 强制性发展性普及性
D、 普及性基础性强制性
15：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
判断题
对
错
16：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
单项选择题
A、 配置性评价
B、 形成性评价
C、 诊断性评价
D、 常模参照评价
17：德育内容决定了德育目标。（ ）
判断题
对
错
18：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（ ）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
19：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
20：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
21：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（ ）
判断题
对
错
22：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
23：元认知策略包括（ ）。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
E、监视策略
24：小学德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
E、游戏性
25：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
26：少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
E、少先队理论文化
27：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
28：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
判断题
对
错
29：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ）
判断题
对
错
30：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
E、 环境管理
1：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。2：答案A 解析 3：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。4：答案错误 解析 学校要以教学为主，全面安排。5：答案错误 解析 这是道家的教育主张。6：答案正确 解析 7：答案A,B,C,E 解析 班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。8：答案D 解析 9：答案C 解析 10：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。11：答案B 解析 人的发展受到多种复杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。12：答案正确 解析 13：答案C 解析 14：答案D 解析 15：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。16：答案A 解析 17：答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。18：答案B 解析 个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 根据区分度的定义可知。23：答案B,D,E 解析 24：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。25：答案B,C,D,E 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。28：答案正确 解析 29：答案正确 解析 略。30：答案A,C,D,E 解析
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单项选择题
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程计划
D、教科书
2：以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
3：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。
单项选择题
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
4：学校要以教学为主，以教学唯一。（ ）
判断题
对
错
5：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（ ）
判断题
对
错
6：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（ ）
判断题
对
错
7：班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（ ）。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
8：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（ ）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化
9：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的名言。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图
10：我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
11：遗传素质是人身心发展的（ ）。
单项选择题
A、决定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
12：强化在行为塑造中具有重要作用。（ ）
判断题
对
错
13：《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（ ）
单项选择题
A、既有正规学习，又有非正规学习
B、既有教师的教，又有学生的自学
C、既有正课学习，又有课外活动
D、既有在教室学习，又有在居所学习
14：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ ）
单项选择题
A、 强制性发展性基础性
B、 普及型基础性发展性
C、 强制性发展性普及性
D、 普及性基础性强制性
15：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
判断题
对
错
16：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
单项选择题
A、 配置性评价
B、 形成性评价
C、 诊断性评价
D、 常模参照评价
17：德育内容决定了德育目标。（ ）
判断题
对
错
18：教学中“拔卣助长”、 “陵节而施”违背了（ ）。
单项选择题
A、个体身心发展的阶段性规律
B、个体身心发展的顺序性规律
C、个体身心发展的不均衡性规律
D、个体身心发展的个别差异性规律
19：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（ ）。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
20：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
21：锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（ ）
判断题
对
错
22：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（ ）质量指标高。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
23：元认知策略包括（ ）。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、组织策略
D、调节策略
24：小学德育的特点有（ ）。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
25：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
26：少先队文化内容的层次是（ ）。
多项选择题
A、少先队组织管理文化
B、少先队活动文化
C、少先队礼仪文化
D、少先队辅导文化
27：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（ ）。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
28：教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
判断题
对
错
29：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ）
判断题
对
错
30：现代学生管理的主要内容包括（ ）
多项选择题
A、 德育管理
B、 学习指导
C、 常规管理
D、 常能训练
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