1：教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件，体现了教师劳动的（）特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
2：儿童品德形成的关键是（）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
3：我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
4：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
5：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
E、书面规范
6：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。
单项选择题
A、培养动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培养纪律
7：在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。
单项选择题
A、3
B、5
C、7
D、10
8：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
9：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）
单项选择题
A、强调以教师为中心
B、强调以学生为中心
C、强调以家长为中心
D、强调师生互动
10：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）
单项选择题
A、在对待自我上，新课程强调反思
B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
11：提出掌握学习理论的是（）
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
12：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
单项选择题
A、社会意识形态
B、社会政治制度
C、本国文化历史传统
D、生产力发展水平
13：与求异思维关系最为密切的是（）
单项选择题
A、形象思维．
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
14：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
15：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）
判断题
对
错
16：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）
单项选择题
A、按住Ese键
B、按住Ctrl键
C、按住Alt键
D、不做操作
17：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）
判断题
对
错
18：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）
判断题
对
错
19：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训，张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
20：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
单项选择题
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的
21：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（）
判断题
对
错
22：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
判断题
对
错
23：某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
单项选择题
A、正确，教师应终身学习
B、正确，教师应无私奉献
C、错误，占用了教师的休息时间
D、正确，教师应储备足够知识
24：道德认知的教育干预方法包括（）
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
E、价值观辨析法
25：课堂对话的类型有（）
多项选择题
A、人与客体的对话
B、人与人的对话
C、人与自然的对话
D、人与社会的对话
26：一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（）。
单项选择题
A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作
B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
27：下列活动中，属于心智技能活动的是（）
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
28：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
29：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。
判断题
对
错
30：教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
31：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
E、抽象性组织者
32：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
33：发展性教育理论的创立者是（）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、马卡连柯
34：气质与性格的区别主要体现在（）方面。
单项选择题
A、特性与共性
B、包含与被包含的关系
C、能力与人格
D、生理与社会
35：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）
单项选择题
A、科学性
B、民主性
C、科学性、民主性
D、现代性
36：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
37：我国第一座核电站是（）。
单项选择题
A、秦山核电站
B、大亚湾核电站
C、岭澳核电站
D、田湾核电站
38：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
39：“十个手指有长短”表明，在学生发展过程中存在（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个体差异性
40：班主任的基本素质不包括（）。
单项选择题
A、能力素质
B、道德素质
C、知识素质
D、体育素质
41：后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
42：狭义教育主要指（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
43：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用
44：共青团活动的内容有（）
多项选择题
A、教育和科技类活动
B、生产和公益类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动
45：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
46：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
47：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）
判断题
对
错
48：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
49：苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。
单项选择题
A、学不躐等
B、长善救失
C、学而时习之
D、不愤不启，不悱不发
50：初中生人格发展的特点主要体现在（）
多项选择题
A、自治需求
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、反抗心理
E、意识的发展
51：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
52：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
53：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）
判断题
对
错
54：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）
单项选择题
A、原型操作．原型定向．原型内化
B、原型操作．原型内化．原型定向
C、原型内化．原型定向．原型操作
D、原型定向．原型操作．原型内化
55：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
56：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
57：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
58：关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。
多项选择题
A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
D、实现发展是儿童的权利
E、以上几种说法都是不对的
59：（）不属于实时的信息交流方式。
单项选择题
A、腾讯QQ
B、微信
C、微博
D、Twitter
60：下列不属于因特网功能的是（）。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输
1：答案C 解析 2：答案A 解析 3：答案D 解析 4：答案C 解析 分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。5：答案A,D 解析 群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。6：答案C 解析 7：答案C 解析 略。8：答案A 解析 鸣凤出自巴金的《家》。涓生是鲁迅小说《伤逝中的悲剧》主人公；祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物；孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》的主人公。9：答案B 解析 10：答案A 解析 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。11：答案C 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。12：答案D 解析 生产力发展水平制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。13：答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。14：答案B 解析 场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。所以选择B。(本解析由张恩凯提供)15：答案正确 解析 识记性试题。率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。(本解析由张恩凯提供)16：答案D 解析 选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需使用键盘。17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 略。19：答案C 解析 题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非‘P且q’：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢．可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训．就要否定刘老师没有参加培训。故选C。20：答案B 解析 21：答案错误 解析 22：答案错误 解析 答：错误。所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。23：答案C 解析 教师具有培训的权利，同时也有培训、终身学习的义务，但这应该是教师自主选择的，不应该在暑假期间强制执行。24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案A,B,C 解析 课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供)26：答案D 解析 从“一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事”可知“真正的同事”前的定语是“科学研究”“与其目标一致”，如果那些科学名人没有动力去从事重要的新研究，那就不是“真正的同事”。27：答案A 解析 28：答案A 解析 29：答案错误 解析 答：错误。道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。30：答案B 解析 如上题。31：答案A,B 解析 AB【解析】本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。32：答案B 解析 为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为教学策略。33：答案C 解析 答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供）34：答案D 解析 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。性格是一种与社会相关最密切的人格特征，不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的。35：答案C 解析 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。36：答案A,D,E 解析 以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。37：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】我国第一核电站是秦山核电站，位于浙江省海盐县。大亚湾核电站是我国第二座核电站，位于广东省深圳市。岭澳核电站、田湾核电站都是我国后续建立的核电站。因此本题选A。38：答案B 解析 它们都是同化性迁移。39：答案D 解析 这句话意思是说人和人是有差别的，不能要求一致。反映了学生身心发展存在个别差异性。40：答案D 解析 班主任的基本素质包括心理素质、道德素质、能力素质、知识素质。41：答案B 解析 42：答案B 解析 43：答案A,B,C,D 解析 教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)44：答案A,B,C,D 解析 共青团活动的内容包括教育类活动、生产类活动、科技类活动、公益类活动、组织类活动、文娱类活动和体育类活动。(本解析由张恩凯提供)45：答案B 解析 46：答案正确 解析 47：答案正确 解析 48：答案D 解析 49：答案D 解析 苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则，B属于因材施教原则，C属于巩固性原则。50：答案B,D 解析 51：答案B 解析 维果斯基提出了最近发展区理论。52：答案A 解析 柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《理想国》一书中。53：答案正确 解析 略。54：答案D 解析 55：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。(4)勤奋感对自卑感(6～11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。56：答案C 解析 根据题干的描述，易知C选项是正确答案。遗传素质只是人的发展在生理方面的可能性，它不是现成的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质等，它不能决定人的发展。人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。57：答案B 解析 58：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。59：答案C 解析 实时的信息交流方式的特点是要求双方同时在线，如：腾讯QQ、MSN、聊天室、网络电话、飞信、微信、Twitter等即时通信软件。微博属于非实时的信息交流方式。60：答案A 解析 因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、个体性
2：儿童品德形成的关键是（）
单项选择题
A、道德认知水平的提高
B、道德行为习惯的养成
C、道德动机的激发
D、道德动机与道德行为的稳固联系
3：我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
4：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
5：群体规范是约束群体内成员的行为规范，包括（）。
多项选择题
A、不成文的非正式规范
B、口头的规范
C、潜意识遵循的规范
D、成文的正式规范
6：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。
单项选择题
A、培养动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培养纪律
7：在教育行政诉讼中，对于当事人的起诉，人民法院经审查，应当在接到起诉状之日起（）日内立案或裁定不予受理，当事人对不予受理的裁定不服，可以提起上诉。
单项选择题
A、3
B、5
C、7
D、10
8：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
9：下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件（）
单项选择题
A、强调以教师为中心
B、强调以学生为中心
C、强调以家长为中心
D、强调师生互动
10：新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（）
单项选择题
A、在对待自我上，新课程强调反思
B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
11：提出掌握学习理论的是（）
单项选择题
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
12：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。
单项选择题
A、社会意识形态
B、社会政治制度
C、本国文化历史传统
D、生产力发展水平
13：与求异思维关系最为密切的是（）
单项选择题
A、形象思维．
B、抽象思维
C、发散思维
D、聚合思维
14：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
15：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）
判断题
对
错
16：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）
单项选择题
A、按住Ese键
B、按住Ctrl键
C、按住Alt键
D、不做操作
17：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）
判断题
对
错
18：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）
判断题
对
错
19：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。
单项选择题
A、张老师没参加培训
B、张老师参加了培训
C、刘老师参加了培训，张老师没参加
D、刘老师和张老师都没参加培训
20：班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
单项选择题
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的
21：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（）
判断题
对
错
22：所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。
判断题
对
错
23：某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
单项选择题
A、正确，教师应终身学习
B、正确，教师应无私奉献
C、错误，占用了教师的休息时间
D、正确，教师应储备足够知识
24：道德认知的教育干预方法包括（）
多项选择题
A、短期训练法
B、课堂讨论法
C、人格发展法
D、学业课程法
25：课堂对话的类型有（）
多项选择题
A、人与客体的对话
B、人与人的对话
C、人与自然的对话
D、人与社会的对话
26：一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（）。
单项选择题
A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作
B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
27：下列活动中，属于心智技能活动的是（）
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
28：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
29：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。
判断题
对
错
30：教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
31：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。
多项选择题
A、陈述性组织者
B、比较性组织者
C、直观性组织者
D、概括性组织者
32：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）
单项选择题
A、教学模式
B、教学策略
C、教学方法
D、教学手段
33：发展性教育理论的创立者是（）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、马卡连柯
34：气质与性格的区别主要体现在（）方面。
单项选择题
A、特性与共性
B、包含与被包含的关系
C、能力与人格
D、生理与社会
35：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）
单项选择题
A、科学性
B、民主性
C、科学性、民主性
D、现代性
36：以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
37：我国第一座核电站是（）。
单项选择题
A、秦山核电站
B、大亚湾核电站
C、岭澳核电站
D、田湾核电站
38：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
39：“十个手指有长短”表明，在学生发展过程中存在（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个体差异性
40：班主任的基本素质不包括（）。
单项选择题
A、能力素质
B、道德素质
C、知识素质
D、体育素质
41：后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
42：狭义教育主要指（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、学校教育
C、社会教育
D、社区教育
43：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用
44：共青团活动的内容有（）
多项选择题
A、教育和科技类活动
B、生产和公益类活动
C、组织类活动
D、文娱和体育类活动
45：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
46：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（）
判断题
对
错
47：元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）
判断题
对
错
48：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
49：苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。
单项选择题
A、学不躐等
B、长善救失
C、学而时习之
D、不愤不启，不悱不发
50：初中生人格发展的特点主要体现在（）
多项选择题
A、自治需求
B、意识高涨
C、价值观的确立
D、反抗心理
51：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。
单项选择题
A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
52：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
53：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）
判断题
对
错
54：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）
单项选择题
A、原型操作．原型定向．原型内化
B、原型操作．原型内化．原型定向
C、原型内化．原型定向．原型操作
D、原型定向．原型操作．原型内化
55：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
56：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12～13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
57：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
58：关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。
多项选择题
A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
D、实现发展是儿童的权利
59：（）不属于实时的信息交流方式。
单项选择题
A、腾讯QQ
B、微信
C、微博
D、Twitter
60：下列不属于因特网功能的是（）。
单项选择题
A、实时监测
B、远程登录
C、电子邮件
D、文件传输
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