洱源小学教师招聘2023年考试试题及答案解析【word打印版】

1：人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（　　）。
单项选择题
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、自豪感

2：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话

3：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （　）
判断题
对
错

4：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（　　）两种。
单项选择题
A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、模仿学习

5：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（　　）。
单项选择题
A、教学的细节方面由学生的行为决定
B、课堂规则明确并能坚持执行
C、具有丰富的教学策略并能灵活运用
D、课后评价集中关注上课的有效性

6：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（　　）
判断题
对
错

7：素质教育的时代特征是（　　）。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培养学生的创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展

8：测验是测量一个行为样本的（　　）
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序

9：建立教师威信的途径有（　　）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的朋友与知己

10：小学开设的综合实践活动课程属于（　　）。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
单项选择题
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④

11：学校德育的主要途径是（　　）。
单项选择题
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作

12：《雀之灵》与《残春》同属于（　　）。
单项选择题
A、独舞
B、双人舞
C、群舞
D、三人舞

13：根据教学评价的功能，可将其分为（　　）。
单项选择题
A、形成性评价与总结性评价
B、常模参照评价与标准参照评价
C、配置性评价与诊断性评价
D、正式评价与非正式评价

14：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　　）。
单项选择题
A、 引导法
B、 榜样法
C、 谈话法
D、 讨论法

15：（　　）是“以人为本”的实现准则。
单项选择题
A、教育公正
B、和谐发展
C、全面发展
D、终身教育

16：教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（　　）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化

17：（　　）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。
单项选择题
A、学习策略
B、元认知策略
C、精细加工策略
D、组织策略

18：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（　　）。
单项选择题
A、动作技能
B、智慧技能
C、认知策略
D、操作技能

19：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年

20：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（　　）。
单项选择题
A、实物直观
B、模像学习
C、言语直观
D、变式直观

21：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（　　）
判断题
对
错

22：教育的最高理想通过（　　）体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、教育目的
C、教学目标
D、培养目标

23：维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D、需要在下一发展阶段掌握的能力

24：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　）
单项选择题
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应

25：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（　　）
判断题
对
错

26：受教育者最主要和最基本的义务是（　）。
单项选择题
A、完成规定的学习任务
B、积极参加社会实践
C、遵守学生行为规范
D、遵守校纪校规

27：中国现代话剧的奠基人是（　　）。
单项选择题
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若

28：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（　　）。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶

29：户籍在某市的灵灵已满六周岁，要在本地上小学了，她应该选择（ ）。
单项选择题
A、户籍所在地的任意学校考试入学
B、家庭住址所在地的任意学校入学
C、户籍所在地的学校就近入学
D、家庭住址所在地的学校考试入学

30：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错

31：动作技能的教学方法一般宜于采用（　　）。
单项选择题
A、发现法
B、示范法
C、讲解法
D、示范与讲解相结合的方法

32：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（　　）
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测

E、复习

33：外铄论的主要代表人物有（　　）。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子

E、洛克

34：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）
单项选择题
A、模仿模式
B、认知模式
C、体谅模式
D、行动模式

35：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
判断题
对
错

36：言语讲解在技能形成中不起作用。 （　　）
判断题
对
错

37：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（　　）。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

38：自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。 （　　）
判断题
对
错

39：形式教育论的倡导者是（　　）。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞

40：班集体的发展目标一般可分为（　　）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期

41：小学生常见的焦虑反应是（　　）焦虑。
单项选择题
A、学习
B、行为
C、考试
D、适应

42：学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（　　）
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、一般迁移
D、具体迁移

43：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。
单项选择题
A、领导者、辅助者、组织者
B、实施者、决策者、合作者
C、组织者、引导者、合作者
D、辅助者、帮助者、引导者

44：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）
判断题
对
错

45：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。
单项选择题
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性

46：教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。该教师的做法（　　）。
单项选择题
A、合法，有助于维护班级秩序
B、合法，对其他人有警示作用
C、不合法，教师没有罚款的权利
D、不合法，学校才有罚款的权利

47：持续性的情绪低落可以判断为（　　）
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、人格障碍
D、恐惧症

48：运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。比赛之前四名评委对比赛进行了预测。评委一说：“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。”评委二说：“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。”评委三说：“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。”评委四：“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。 根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?（　）
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的

49：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（　　）。
单项选择题
A、百科全书式课程理论
B、盲观性原则
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论

50：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（　　）。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略

51：教学过程的结构包括（　　）。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识

E、检查知识

52：有“泥土诗人”之称的诗人是（　　）。
单项选择题
A、臧克家
B、田间
C、艾青
D、许地山

53：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价

54：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 （　　）
判断题
对
错

55：“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性

56：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（　　）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性

57：问题解决具有哪些基本特点?（　　）
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性
D、主动性

E、认知性

58：下列关于终身教育的说法错误的是（　）。
单项选择题
A、终身教育是指非正规教育
B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
D、教师和学生都应树立终身学习的理念

59：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。
多项选择题
A、提醒学生在规定的时间内做完练习
B、帮助他们把握做作业的速度
C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况
D、对练习情况提供系统的反馈

E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

60：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

查看答案 1：答案C
解析 美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。
2：答案A
解析 略。
3：答案错误
解析
4：答案A
解析
5：答案D
解析
6：答案错误
解析
7：答案B
解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。
8：答案D
解析 测验是测量行为样本的系统程序。
9：答案A,B,C,D,E
解析 建立教师威信的途径有：(1)培养自身良好的道德品质。(2)培养良好的认知能力和性格特征。(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成。(4)给学生以良好的第一印象。(5)做学生的朋友与知己。
10：答案A
解析 综合实践活动课程在课程性质上是国家课程，它的课程名称、内容指向以及课时要求等由国家确定，具有强制性，地方和学校不能改变。同时，它也是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，规定“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程”。
11：答案B
解析 教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。
12：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】《雀之灵》和《残春》同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。
13：答案A
解析
14：答案B
解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。
15：答案A
解析 略
16：答案D
解析
17：答案B
解析
18：答案B
解析 技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。
19：答案A
解析 1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。
20：答案A
解析
21：答案错误
解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。
22：答案B
解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
23：答案C
解析 维果斯基的“最近发展区”理论，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
24：答案C
解析
25：答案错误
解析
26：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。
27：答案B
解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。
28：答案C
解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成
29：答案C
解析 《中华人民共和国义务教育法》第十二条第一款规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。结合题干，本题选C。
30：答案错误
解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
31：答案D
解析 教学中组织练习时，遵循准确的示范和讲解原则。
32：答案A,B,C,D
解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：①总结，总结段落内容；②提问，提与要点有关的问题；③析疑，明确材料中的难点；④预测，预测下文会出现什么。
33：答案B,D,E
解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。
34：答案C
解析
35：答案正确
解析
36：答案错误
解析 言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。
37：答案A
解析
38：答案正确
解析 自我控制法是让当事人自己运用学习原理进行自身行为改善，强调当事人的个人责任感。
39：答案B
解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。
40：答案B,C,D
解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
41：答案C
解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供)
42：答案D
解析 具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。
43：答案C
解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
44：答案错误
解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。
45：答案D
解析
46：答案C
解析 教师没有权利对学生进行罚款，只有行政机关或其他行政主体才可以依法进行罚款。
47：答案B
解析
48：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。故选D。
49：答案D
解析
50：答案A
解析 见教学组织形式的定义。
51：答案A,B,C,D,E
解析 略。
52：答案A
解析 臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选A。
53：答案B
解析 诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
54：答案错误
解析 题干所述是关注学生阶段的特征。
55：答案A
解析
56：答案C
解析
57：答案A,C,E
解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
58：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。
59：答案A,B,C,D,E
解析 【解析】专家教师将练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面
60：答案A
解析 定义：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。(本解析由张恩凯提供)

【试看结束，完整版请加入会员学习。】如何加入公务员考试信息网会员？

一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。

二、领取100元现金代金券

 三、购买年度VIP会员

四、购买成功后，就可以开始一年的学习了

 

注：本试题来源于互联网。

[1] [2]  下一页