阿拉善盟2025年小学教师招聘考试试题及答案解析【可复制版】

1：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（　　）的发展。
单项选择题
A、认识“空间联系”阶段
B、认识“个别现象”阶段
C、认识“因果关系”阶段
D、认识“对象总体”阶段

2：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（　　）
判断题
对
错

3：创造性与智力二者是相互独立的。（　　）
判断题
对
错

4：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（　　）。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价

5：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能

6：以下属于正式群体的是（　　）。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团

E、团员

7：忠诚于人民的教育事业是（　　）。
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志

E、贯穿职业道德的一根红线

8：学生中常见的焦虑反应是( )。
单项选择题
A、交往焦虑
B、上学焦虑
C、考试焦虑
D、课堂焦虑

9：下列关于认知风格表述正确的是( )。
单项选择题
A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B、认知风格主要影响学生的学习方式
C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问
D、发散型认知风格优于辐合型认知风格

10：（　　）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
单项选择题
A、布鲁纳
B、波斯纳
C、布鲁巴奇
D、科顿

11：布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（　　）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（　　）
单项选择题
A、50%～60%
B、60%～70%
C、70%～80%
D、80%～90%

12：个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（　　）。
单项选择题
A、情绪冲动
B、性格障碍
C、情绪适应困难
D、行为障碍

13：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（　　）。
单项选择题
A、个体本能
B、外在环境
C、基因复制
D、肌体成熟

14：下列选项中属于心智技能的是（　　）。
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题

15：教学过程是一种特定的（　　）。
单项选择题
A、实践活动
B、认识活动
C、课外活动
D、兴趣活动

16：“十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（　　）
单项选择题
A、间接性
B、长期性
C、复杂性
D、主体性

17：个体品德的核心部分是（　　）
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为

18：教学工作的中心环节是（　　）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成绩的检查与评定

19：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则

20：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　）
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化

21：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

22：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　）
判断题
对
错

23：认知领域的教学目标有（　　）。
多项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析

E、综合与评价

24：下列词语书写完全正确的一项是（　　）。
单项选择题
A、千钧一发 忠贞不渝 贻笑大方
B、执迷不悟 莫忠一是 前仆后继
C、自吹自擂 其貌不洋 病人膏育
D、意气用事 唉声叹气 冒然行事

25：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能

26：注入式教学最本质的特征是（　　）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器

27：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（　　）。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法

28：教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。
单项选择题
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性

29：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。
单项选择题
A、总结性评价
B、常模参照评价
C、诊断性评价
D、标准参照评价

30：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（　　）。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看情况而定

31：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（　　）
判断题
对
错

32：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（　　）。
单项选择题
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注教学阶段

33：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。
单项选择题
A、教育的社会性
B、教育的平等性
C、教育的阶级性
D、教育的生产性

34：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（　　）。
单项选择题
A、调查研究
B、实验研究
C、个案研究
D、经验研究

35：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移

36：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（　　）。
单项选择题
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规则或原理学习

37：教科书是教学大纲的（　　）。
单项选择题
A、实验
B、依据
C、具体化
D、指导

38：品德中最主要的构成部分分别是（　　）
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德认识

E、道德行为方式

39：教师威信的重要来源是（　　）。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力

40：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（　　）
单项选择题
A、中等偏低的强度
B、中等强度
C、中等偏高的强度
D、越高越好

41：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

42：关于茶文化，说法不正确的是（　　）。
单项选择题
A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家
B、茶兴于唐，盛于宋
C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世，被称为“茶圣”
D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶

43：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律

44：战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是( )。
单项选择题
A、齐、魏、越、秦、晋、韩、赵
B、齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏
C、齐、秦、越、赵、燕、韩、魏
D、齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

45：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（　　）。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄倍尔

46：贝多芬的《合唱交响曲》又名（　　），表达了资产阶级反抗封建统治、追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必将降临的信心。
单项选择题
A、《第六交响曲》
B、《第七交响曲》
C、《第八交响曲》
D、《第九交响曲》

47：党的（　　）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
单项选择题
A、十二大
B、十三大
C、十四大
D、十五大

48：教材是唯一的课程资源。（　　）
判断题
对
错

49：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、准备性评价
D、标准参照评价

50：宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。 ①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》 ③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用
单项选择题
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④

51：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（　　）
单项选择题
A、近景的直接性动机
B、近景性外部动机
C、远景的间接性动机
D、远景性外部动机

52：学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（　　）
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着

53：在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（　　）。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业

54：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　　）。
多项选择题
A、“学而时习之”
B、巩固要在理解的基础上进行
C、巩固就要死记硬背
D、重视组织各种复习

E、在扩充改组和运用知识中积极巩固

55：在我国，学校的公益性表现在（　　）。
多项选择题
A、不得以盈利为目的办学
B、以盈利为目的办学
C、教育必须与宗教相分离
D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

56：自我意识包括哪些成分（　　）。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价

57：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移

58：《学校体育工作条例》属于（　　）
单项选择题
A、 教育行政法规
B、 教育法律
C、 地方性教育法规
D、 教育规章

59：人的全面发展的唯一途径是（　）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、义务教育
C、终身教育
D、建立学习型社会

60：属于高级规则的学习活动的是（　　）。
单项选择题
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习

查看答案 1：答案B
解析
2：答案错误
解析
3：答案错误
解析 创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，在某种条件下又具有相关性。
4：答案D
解析
5：答案B
解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动
6：答案A,B,C
解析 略。
7：答案C,D
解析
8：答案C
解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。
9：答案B
解析 本题考查对认知风格的理解。场依存型的人更易受外部因素影响，故排除A。区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性，故排除C。发散型和辐合型认知风格各有特点，不能简单地说哪种认知风格更好，排除D，故选B。
10：答案B
解析 略。
11：答案D
解析 布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
12：答案D
解析 说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。
13：答案C
解析 见学习精要。
14：答案D
解析
15：答案B
解析 我国把教学过程看做是学生的一种特定的认识过程。
16：答案B
解析
17：答案A
解析 道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分。(本解析由张恩凯提供)
18：答案B
解析
19：答案C
解析
20：答案A,B,C,D
解析
21：答案C
解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。
22：答案正确
解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。
23：答案A,B,C,D,E
解析 这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。
24：答案A
解析 B．“莫忠一是”应为“莫衷一是”。C．“其貌不洋”应为“其貌不扬”，“病入膏育”应为“病入膏盲”。D．“冒然行事”应为“贸然行事”。
25：答案B
解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。
26：答案D
解析
27：答案A
解析 略。
28：答案C
解析 生物起源说没有把握人类教育的社会性，没能区分出人类教育行为与动物教育行为之间的差别。心理起源说否认了教育的意识性。它们的共同特征在于否认了教育的社会性，故选C。
29：答案D
解析
30：答案C
解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。
31：答案正确
解析
32：答案B
解析 关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生方面。
33：答案A
解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
34：答案B
解析 题干描述的是实验研究法的内涵。
35：答案B
解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
36：答案D
解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
37：答案C
解析
38：答案B,E
解析
39：答案D
解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
40：答案B
解析
41：答案D
解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
42：答案A
解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选A。
43：答案B
解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。
44：答案B
解析 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄”。
45：答案B
解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。
46：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】贝多芬的《合唱交响曲》又名《第九交响曲》。
47：答案B
解析 党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出：“从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。”
48：答案错误
解析 教材一直是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。
49：答案A
解析 略。
50：答案C
解析 张衡是汉朝人，可排除。
51：答案C
解析
52：答案A
解析
53：答案C
解析
54：答案A,B,D,E
解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。
55：答案A,C
解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。
56：答案A,B,C
解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。
57：答案D
解析 D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
58：答案A
解析 《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。
59：答案A
解析 【参考答案】A 【名师点睛】人的全面发展的含义是指：个人的智力和体力的尽可能多方面发展；个人的智力和体力的充分的、自由的发展；个人的智力和体力的统一的发展。马克思主义关于人的全面发展的学说认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径与方法。
60：答案A
解析 选A，接受学习有低级和高级之分，不能称之为高级规则的学习活动。

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注：本试题来源于互联网。

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