1:4—5岁是以下哪种功能发展的关键期()
单项选择题
A、书面语言
B、口头语言
C、形状知觉
D、人际交往
2:内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()
单项选择题
A、新观点
B、认知结构
C、策略系统
D、价值体系
3:最早提出对班级教学进行改造的是()
单项选择题
A、“道尔顿制”
B、“哈里斯制”
C、“巴达维亚法”
D、“特朗普里制”
4:结构课程论的代表人物是()
单项选择题
A、布卢姆
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
5:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()
单项选择题
A、东南亚
B、北美
C、拉丁美洲
D、西欧
6:下列属于“笔”这一概念的内涵是()
单项选择题
A、钢笔
B、毛笔
C、书写工具
D、圆珠笔
7:教师备课的指导性文件是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
8:学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
9:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
10:在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、探究学习
11:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
12:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到()年,其中受过高等教育的比例达到()。
单项选择题
A、11.220%
B、11.230%
C、1220%
D、1230%
13:一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
14:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
15:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
16:关于班级的说法错误的是()
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能
17:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
18:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。()
判断题
对
错
19:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()
单项选择题
A、发散型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
20:中考前张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他教师分享,张老师的做法属于()。
单项选择题
A、自私自利
B、不能诚恳待人
C、不能资源共享
D、不能团结协作
21:我国第一本文学理论专著是()。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
22:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单项选择题
A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合型与开放型操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
23:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
24:无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业
25:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏贝尔
26:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
27:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果__________。
单项选择题
A、没有关系
B、呈页相关
C、有较高相关
D、有利有弊
28:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
29:机智地对学生的正确行为给予肯定,对学生的错误行为给予否定,都属于强化的技能的运用。()
判断题
对
错
30:树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
31:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
32:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、20世纪末
B、20世纪初
C、19世纪末
D、19世纪初
33:把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、民主化的课程政策观
D、缔造取向的课程实践观
34:德育的本质特征在于德育是培养人的()
单项选择题
A、品德的活动
B、美感的活动
C、情感的活动
D、意志的活动
35:我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
36:整个教学技能的核心是()。
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
37:教师教育不但要使教师学会教学,而且还要学会学习、学会研究,使教师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。
单项选择题
A、协作者
B、研究者
C、服务者
D、讨论者
38:“自我效能感”这一概念的最早提出者是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
39:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
40:针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设
41:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
42:个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做()
单项选择题
A、形状知觉
B、大小知觉
C、深度知觉
D、立体知觉
43:影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
44:“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
45:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()
单项选择题
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
46:下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。
单项选择题
A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C、操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成
D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上
47:教育心理学的发展时期是()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代至50年代
C、20世纪60年代至70年代
D、20世纪80年代以后
48:测验前的计划包括()
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
49:下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
50:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、活动论
51:“建安七子”中,以书檄擅名当时的是()。
单项选择题
A、刘桢、阮瑀
B、陈琳、徐干
C、刘桢、徐干
D、陈琳、阮瑀
52:只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
53:()被称为“钢琴之王”,首创“交响诗”音乐体裁。
单项选择题
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
54:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
55:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
56:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬卅IA怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是()。
单项选择题
A、吃亏是福,难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉
57:习惯与技能不同。()
判断题
对
错
58:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
E、表扬
59:创造性是指个体产生新奇.独特的.有社会价值的产品的()
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
60:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
1:答案A 解析 2:答案D 解析 考查内化的定义,应识记。3:答案A 解析 4:答案D 解析 5:答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派,它兴起于20世纪三四十年代,成熟于50年代,到六七十年代达到高潮。6:答案C 解析 7:答案B 解析 识记性试题。教师备课的指导性文件是教学大纲。教学大纲被课程标准所替代了,现在教师备课的指导性文件是课程标准。(本解析由张恩凯提供)8:答案B 解析 9:答案正确 解析 略。10:答案B 解析 11:答案B 解析 略12:答案A 解析 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第二章所提出的战略目标,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。13:答案C 解析 14:答案D 解析 15:答案D 解析 16:答案C 解析 班级不仅是学校开展教学活动的基本单位,也是学生从事集体活动、结交好友的场所。(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)17:答案A 解析 18:答案错误 解析 19:答案D 解析 20:答案C 解析 根据题干的描述,张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。21:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品;《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批评的著作;《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作,是我国第一本文学理论专著;《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。22:答案D 解析 根据操作对象的不同,可分为徒手型和器械型。23:答案B 解析 寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。(本解析由233网校学员提供)24:答案A,B 解析 25:答案B 解析 斯金纳属于行为主义学派的。26:答案A,B,D 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。27:答案C 解析 28:答案错误 解析 29:答案正确 解析 系统暂无解析30:答案D 解析 树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的人才观、师生观、教育质量观。31:答案A 解析 32:答案B 解析 如上题。33:答案D 解析 34:答案A 解析 德育的本质特征在于德育是培养人的品德的活动。35:答案C,D,E 解析 36:答案B 解析 37:答案B 解析 38:答案B 解析 39:答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。40:答案B 解析 针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。41:答案A,C,D 解析 福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。42:答案A 解析 43:答案C 解析 少年儿童品德形成的众多因素中,学校教育具有主导作用。44:答案D 解析 创造性的基本特征是:(1)变通性。具有创造性的人在处理问题或学习时,总能做到随机应变,触类旁通。(2)独创性。独创性在行为上的表现则是超出常规,擅长做一些别人从未想过和做过的事,观念新颖独特,知人所不知,见人所不见,敢于向权威挑战。(3)流畅性。流畅性是指具有创造性的人,其思维敏捷、灵活、迅速。所以选择D。45:答案B 解析 46:答案C 解析 47:答案B 解析 48:答案A,B,C,D,E 解析 略。49:答案A 解析 清明是二十四节气中的第5个节气,也是中国民间重要传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。50:答案C 解析 辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。51:答案D 解析 “建安七子”指孔融、王粲、陈琳、徐干、阮璃、应场、刘桢七人,其中陈琳、阮璃以书檄擅名当时。52:答案D 解析 本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句,表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法,市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的环境,也与最后一句“在市场中……”相对应。所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断,B、C两项不是文段论述的重点。故选D。53:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】李斯特是著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家,浪漫主义音乐的主要代表人物之一,被人们誉为“钢琴之王”。他首创了交响诗,将诗歌的内容和情感表现融化在交响音乐之中,进一步拓展和深化了标题交响音乐的内涵。54:答案正确 解析 55:答案D 解析 在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。56:答案C 解析 C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙》之第八首:“莫道谗言如浪深,莫言运客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”表示淘金虽“千淘万漉”非常辛苦,但是终究会得到金子。57:答案正确 解析 略。58:答案A,B,C 解析 59:答案D 解析 60:答案正确 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、书面语言
B、口头语言
C、形状知觉
D、人际交往
2:内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()
单项选择题
A、新观点
B、认知结构
C、策略系统
D、价值体系
3:最早提出对班级教学进行改造的是()
单项选择题
A、“道尔顿制”
B、“哈里斯制”
C、“巴达维亚法”
D、“特朗普里制”
4:结构课程论的代表人物是()
单项选择题
A、布卢姆
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
5:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()
单项选择题
A、东南亚
B、北美
C、拉丁美洲
D、西欧
6:下列属于“笔”这一概念的内涵是()
单项选择题
A、钢笔
B、毛笔
C、书写工具
D、圆珠笔
7:教师备课的指导性文件是()
单项选择题
A、教学计划
B、教学大纲
C、教学方案
D、教学策略
8:学生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
9:教育的根本任务是培养人。()
判断题
对
错
10:在教师指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发现学习
D、探究学习
11:德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的__________是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于()
单项选择题
A、个人本位论
B、社会本位论
C、伦理本位论
D、社会需要与人的发展统一论
12:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到()年,其中受过高等教育的比例达到()。
单项选择题
A、11.220%
B、11.230%
C、1220%
D、1230%
13:一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫()
单项选择题
A、认同
B、移植
C、投射
D、回归
14:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单项选择题
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
15:教学设计的开始环节为()
单项选择题
A、教学内容
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
16:关于班级的说法错误的是()
单项选择题
A、是学校班和级的总称
B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C、仅是教学活动的基本单位
D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能
17:学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()
单项选择题
A、判断
B、诊断
C、评定
D、评分
18:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。()
判断题
对
错
19:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()
单项选择题
A、发散型
B、抽象型
C、沉思型
D、冲动型
20:中考前张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他教师分享,张老师的做法属于()。
单项选择题
A、自私自利
B、不能诚恳待人
C、不能资源共享
D、不能团结协作
21:我国第一本文学理论专著是()。
单项选择题
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
22:根据操作对象的不同可将操作技能分为()。
单项选择题
A、细微型与粗放型操作技能
B、连续型与断续型操作技能
C、闭合型与开放型操作技能
D、徒手型与器械型操作技能
23:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发现问题
D、检验假设
24:无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、布置课外作业
25:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、奥苏贝尔
26:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
27:在智力与知识达到一定水平后,教师的组织能力与教学效果__________。
单项选择题
A、没有关系
B、呈页相关
C、有较高相关
D、有利有弊
28:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
判断题
对
错
29:机智地对学生的正确行为给予肯定,对学生的错误行为给予否定,都属于强化的技能的运用。()
判断题
对
错
30:树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
31:教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
32:教育心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、20世纪末
B、20世纪初
C、19世纪末
D、19世纪初
33:把教师看做教育的研究者和课程设计者,这体现的课程改革的理念是()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、民主化的课程政策观
D、缔造取向的课程实践观
34:德育的本质特征在于德育是培养人的()
单项选择题
A、品德的活动
B、美感的活动
C、情感的活动
D、意志的活动
35:我国中小学生发展的时代特点包括【】
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
36:整个教学技能的核心是()。
单项选择题
A、备课技能
B、课堂教学技能
C、学法指导技能
D、教学反思技能
37:教师教育不但要使教师学会教学,而且还要学会学习、学会研究,使教师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。
单项选择题
A、协作者
B、研究者
C、服务者
D、讨论者
38:“自我效能感”这一概念的最早提出者是()。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
39:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
40:针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行()
单项选择题
A、体育和卫生保健教育
B、生理知识和性知识的教育
C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设
41:福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?()
多项选择题
A、关注生存阶段
B、关注自我阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
42:个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做()
单项选择题
A、形状知觉
B、大小知觉
C、深度知觉
D、立体知觉
43:影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、家庭教育
44:“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
45:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()
单项选择题
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
46:下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。
单项选择题
A、操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’
B、操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤
C、操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成
D、操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上
47:教育心理学的发展时期是()。
单项选择题
A、20世纪20年代以前
B、20世纪20年代至50年代
C、20世纪60年代至70年代
D、20世纪80年代以后
48:测验前的计划包括()
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确定测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
49:下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。(2015年上半年)
单项选择题
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
50:“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、活动论
51:“建安七子”中,以书檄擅名当时的是()。
单项选择题
A、刘桢、阮瑀
B、陈琳、徐干
C、刘桢、徐干
D、陈琳、阮瑀
52:只要一个国家的决策者,真心希望发展市场经济,愿意按照资本创造与流动的规律办事,能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利,就可以让多数所有权变得合法,从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊,串连成一片大的水域,避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来,财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是()。
单项选择题
A、国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利
B、没有法律保护的所有权,是效率偏低、缺乏活动的所有权
C、市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关
D、所有权合法化,是市场经济正常发展的关键
53:()被称为“钢琴之王”,首创“交响诗”音乐体裁。
单项选择题
A、舒曼
B、肖邦
C、李斯特
D、舒伯特
54:激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()
判断题
对
错
55:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。
单项选择题
A、科技
B、经济
C、综合国力
D、教育
56:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬卅IA怪”的主要代表,以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是()。
单项选择题
A、吃亏是福,难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉
57:习惯与技能不同。()
判断题
对
错
58:人格教育的方法包括()
多项选择题
A、树立正确的人生观与世界观
B、人格优化
C、明确道德规范教育的基本内容
D、训导
59:创造性是指个体产生新奇.独特的.有社会价值的产品的()
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
60:在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。()
判断题
对
错
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