1:恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
2:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
3:在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
4:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
5:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
6:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
7:教育受制于政治制度。
判断题
对
错
8:教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
9:课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。()
判断题
对
错
10:决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
11:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、培根
D、洛克
12:盲人的听觉一般都比较灵敏,这一现象反映了人的身心发展中的()
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
13:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
14:班主任评价的作用有()
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用
15:我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。
单项选择题
A、西藏喜马拉雅山脉
B、新疆天山山脉
C、新疆祁连山脉
D、新疆帕米尔高原
16:我国德育基本方法中说服法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
E、参观
17:国画是我国传统的美术形式,我国存世最早、最完整的国画作品是()。
单项选择题
A、顾恺之的《女史箴图》
B、吴道子的《天王送子图》
C、张僧繇的《梁武帝像》
D、周肪的《簪花仕女图》
18:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()
判断题
对
错
19:近代学科课程的基础是()奠定的。
单项选择题
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
20:根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
21:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单项选择题
A、直接强化
B、自我强化
C、负强化
D、替代强化
22:“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
23:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
24:领会知识包括感知教材和()
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、概括教材
D、理解教材
25:管理者与学生进行沟通的手段有()
多项选择题
A、信息的传递
B、管理者的控制
C、管理者的激励
D、情感的交流
26:“最近发展区”理论假设的提出者是()。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
27:在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
28:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
29:智力是指人们的认识能力,其核心是()。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
30:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
31:认为动物界也存在教育活动的学者是()。
单项选择题
A、孟禄
B、杜威
C、利托尔诺
D、斯宾塞
32:()是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
33:以下不属于教师的权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
34:新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的__________。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
35:卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要与人的发展统一论
C、伦理本位论
D、个人本位论
36:备课的内容主要有()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
37:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
判断题
对
错
38:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
单项选择题
A、德、智、体、美全面发展
B、个人的智力充分、自由的发展
C、人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展
D、个人在体力上的充分发展
39:右图漫画形象地反映了()
单项选择题
A、苏德战争
B、巴以矛盾
C、美苏争霸
D、海湾战争
40:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
41:教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
多项选择题
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课,认真上课
C、经常撰写教育教学论文
D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
42:注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看做是知识的容器
43:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
44:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
45:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
46:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()
单项选择题
A、垂直正迁移
B、水平正迁移
C、垂直负迁移
D、水平负迁移
47:打篮球属于()。
多项选择题
A、细微性操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放性操作技能
E、练习型操作技能
48:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
49:单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。
单项选择题
A、民主平等关系
B、控制与被控制关系
C、授受关系
D、主导与服从关系
50:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
51:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
E、教育自由化
52:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题
对
错
53:在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
单项选择题
A、以智育为主
B、以上课为主
C、以课外活动为主
D、以社会实践为主
54:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
单项选择题
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
55:教是为了不教。()
判断题
对
错
56:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
57:关于3D打印机,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、该技术的思想起源于英国
B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品
C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等
D、打印的过程通常是进行预先切片,然后进行三维设计,再打印成品
58:按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
59:《黄河大合唱》的曲作者是()
单项选择题
A、聂尔
B、冼星海
C、王慧然
D、汪立三
60:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。‘
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
1:答案C 解析 恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。2:答案B 解析 《学记》是我国也是世界上最早的一部教育专著。3:答案A 解析 孔子是启发式教学原则的提出者,题干中的话反映的正是这一教育思想。4:答案B 解析 心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。5:答案B 解析 6:答案B 解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义,选B。7:答案正确 解析 8:答案A 解析 9:答案正确 解析 10:答案C 解析 反馈是决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)11:答案C 解析 12:答案D 解析 盲人的听觉一般都比较灵敏,这一现象反映了人的身心发展中的互补性规律。13:答案B 解析 14:答案A,B,C,D 解析 15:答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙,最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上,最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上,最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。16:答案A,B,C,D,E 解析 17:答案A 解析 顾恺之的《女史箴图》是我国存世最早、最完整的国画作品。18:答案正确 解析 略。19:答案B 解析 20:答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习符号本身代表什么。概念学习就是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习就是学习若干概念之间的关系。21:答案D 解析 A选项直接强化:通过外部因素对学习行为予以强化。B选项自我强化:学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。C选项负强化:通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率。D选项替代性强化:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。22:答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校,许多文士设立私学,招收生徒,也有传授天文、数学的文士学校,于是“以僧为师”,“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。23:答案C 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。24:答案D 解析 理解教材上的新知识才是真正领会了知识。25:答案A,B,C,D 解析 管理者与学生的沟通需要几个手段:即信息的传递、管理者的控制、管理者的激励以及情感的交流。(资料来源《学生与团队管理概论》第一章)(本解析由张恩凯提供)26:答案B 解析 维果茨基提出的。27:答案A 解析 教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径.教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。28:答案错误 解析 政治经济制度决定教育目的,教育是以巩固和发展统治阶级自身利益为根本宗旨的。29:答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力,思维力是核心。30:答案B 解析 人的活动具有目的性,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。31:答案C 解析 32:答案B 解析 宏观评价是以教学的全领域或涉及宏观决策方面的教学现象,措施为对象的评价。如教学整体目标、内容等。中观评价是以学习内部教学工作为对象的教学评价。如师资队伍、教学管理等。微观评价是以课堂教学为对象进行的评价。(本解析由张恩凯提供)33:答案D 解析 根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定:“教师享有下列权利:进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;从事科学研究、学士交流、参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;参加进修或者其他方式的培训。”34:答案B 解析 35:答案D 解析 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于个人本位论。36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求,信息革命后提出了高等教育大众化的要求。38:答案C 解析 C项的内容最能充分概括马克思主义关于人的全面发展的内涵。39:答案C 解析 由图片下面的人物名字提供的信息,即可得出答案C项。40:答案B 解析 根据变通性(也称灵活性)的定义,选B。41:答案A,D 解析 略42:答案D 解析 注入式教学最本质的特征是把学生看做是知识的容器,其他三项都不是从本质上描述的。43:答案A 解析 44:答案B 解析 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。(本解析由何龙提供)45:答案B 解析 遗传为人的发展提供了物质基础,并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供)46:答案A 解析 47:答案B,D 解析 打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有:(1)操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;(2)操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;(3)在动作结构上具有展开性。从不同的角度,操作技能可以分为:细微型操作技能与粗放型操作技能;连续型操作技能与断续型操作技能;闭合性操作技能与开放性操作技能;徒手型操作技能与器械型操作技能。48:答案D 解析 49:答案C 解析 从教育内容的角度说,教师是教育者,学生是接受者。50:答案C 解析 51:答案A,C,E 解析 教育民主化体现在两个方面:一方面指让所有人都受到平等的教育,甚至是教育结果的均等;另一方面指追求教育自由化。52:答案错误 解析 53:答案B 解析 上课是中学教学工作诸环节中的中心环节。因此,在制订教学计划时,教学时间的安排要体现以上课为主的原则。54:答案B 解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实的问题情境相类似。55:答案正确 解析 在教学过程中要加强对学生的学习方法的指导、培养其自学能力,培养其自觉主动的获取知识的习惯,从这个意义上说“教是为了不教”。(本解析由张恩凯提供)56:答案C 解析 57:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】3D打印思想起源于19世纪末的美国,并在20世纪80年代得以发展和推广,A项错误。3D打印技术目前可以打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品,B项错误。3D打印机是以数字模型文件为基础,运用特殊蜡材、陶瓷粉末、粉末状金属或塑料等可黏合材料,通过打印一层层的黏合材料来制造三维的物体,C项正确。3D打印的过程是:先通过计算机建模软件建模,再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面,即切片,从而指导打印机逐层打印,D项错误。58:答案正确 解析 教学评价方法按照评价的功能可分:诊断性评价、形成性评价、总结性评价。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)59:答案B 解析 《黄河大合唱》创作于1939年,由光未然作词、冼星海作曲,该曲由八个乐章组成。60:答案A 解析
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕
2:我国最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《沦语》
B、《学记》
C、《礼记》
D、《论演说家的教育》
3:在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
4:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
单项选择题
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
5:教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、热爱
D、兴趣
6:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
7:教育受制于政治制度。
判断题
对
错
8:教学过程最基本的功能是()
单项选择题
A、传授知识
B、形成技能
C、培养智能
D、发展个性
9:课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。()
判断题
对
错
10:决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()
单项选择题
A、监督
B、评价
C、反馈
D、对比
11:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、培根
D、洛克
12:盲人的听觉一般都比较灵敏,这一现象反映了人的身心发展中的()
单项选择题
A、顺序性规律
B、阶段性规律
C、不平衡性规律
D、互补性规律
13:马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、知识分子与工人农民相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
14:班主任评价的作用有()
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调节
C、监督促进
D、保证作用
15:我国东西南北四个方向与邻国都有分界线,最西部的分界线是()。
单项选择题
A、西藏喜马拉雅山脉
B、新疆天山山脉
C、新疆祁连山脉
D、新疆帕米尔高原
16:我国德育基本方法中说服法包括()
多项选择题
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
17:国画是我国传统的美术形式,我国存世最早、最完整的国画作品是()。
单项选择题
A、顾恺之的《女史箴图》
B、吴道子的《天王送子图》
C、张僧繇的《梁武帝像》
D、周肪的《簪花仕女图》
18:根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。()
判断题
对
错
19:近代学科课程的基础是()奠定的。
单项选择题
A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
20:根据知识本身的存在形式和复杂程度,可以把知识的学习分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
21:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单项选择题
A、直接强化
B、自我强化
C、负强化
D、替代强化
22:“以僧为师”“以吏为师”是古代()国家的教育特征。
单项选择题
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
23:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、康德
D、洛克
24:领会知识包括感知教材和()
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、概括教材
D、理解教材
25:管理者与学生进行沟通的手段有()
多项选择题
A、信息的传递
B、管理者的控制
C、管理者的激励
D、情感的交流
26:“最近发展区”理论假设的提出者是()。
单项选择题
A、赞可夫
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
27:在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即()
单项选择题
A、教育
B、教学
C、德育
D、智育
28:教育具有阶级性,任何社会的教育宗旨都是相同的。()
判断题
对
错
29:智力是指人们的认识能力,其核心是()。
单项选择题
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
30:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。
单项选择题
A、活动性
B、目的性
C、实践性
D、预期性
31:认为动物界也存在教育活动的学者是()。
单项选择题
A、孟禄
B、杜威
C、利托尔诺
D、斯宾塞
32:()是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
33:以下不属于教师的权利的是()。
单项选择题
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
B、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
C、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
34:新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的__________。
单项选择题
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
35:卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要与人的发展统一论
C、伦理本位论
D、个人本位论
36:备课的内容主要有()
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
37:第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。()
判断题
对
错
38:马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。
单项选择题
A、德、智、体、美全面发展
B、个人的智力充分、自由的发展
C、人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展
D、个人在体力上的充分发展
39:右图漫画形象地反映了()
单项选择题
A、苏德战争
B、巴以矛盾
C、美苏争霸
D、海湾战争
40:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
41:教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
多项选择题
A、坚持学习课程理论和教学理论
B、认真备课,认真上课
C、经常撰写教育教学论文
D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思
42:注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看做是知识的容器
43:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
44:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
45:下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
单项选择题
A、环境对人的身心发展有重要影响
B、遗传对人的身心发展起决定性作用
C、教育对人的身心发展起主导作用
D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用
46:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()
单项选择题
A、垂直正迁移
B、水平正迁移
C、垂直负迁移
D、水平负迁移
47:打篮球属于()。
多项选择题
A、细微性操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放性操作技能
48:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
49:单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。
单项选择题
A、民主平等关系
B、控制与被控制关系
C、授受关系
D、主导与服从关系
50:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
单项选择题
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
51:教育民主化的基本内涵包括()。
多项选择题
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
52:马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
判断题
对
错
53:在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。
单项选择题
A、以智育为主
B、以上课为主
C、以课外活动为主
D、以社会实践为主
54:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
单项选择题
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
55:教是为了不教。()
判断题
对
错
56:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是()。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简单
B、它不必克服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要复杂的认知活动
57:关于3D打印机,下列说法正确的是()。
单项选择题
A、该技术的思想起源于英国
B、该技术尚不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品
C、打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷粉末、塑料等
D、打印的过程通常是进行预先切片,然后进行三维设计,再打印成品
58:按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
判断题
对
错
59:《黄河大合唱》的曲作者是()
单项选择题
A、聂尔
B、冼星海
C、王慧然
D、汪立三
60:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。‘
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
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