1：不属于影响迁移的主要因素的是 。
单项选择题
A、 相似性
B、 原有认知结构
C、 学习的心向与定势
D、 学习动机
2：教学工作中的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
3：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（ ）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症
4：造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
单项选择题
A、加强发展现代教育科学
B、教育与生产劳动相结合
C、大力开展网络教育
D、高等学校不断扩招
5：个体品德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
6：课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
7：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、热爱教育，热爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、认真工作，不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
8：态度与品德两者所涉及的范围不同。（ ）
判断题
对
错
9：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
判断题
对
错
10：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。
单项选择题
A、对比
B、适应
C、后像
D、感受性
11：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
12：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
13：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
判断题
对
错
14：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、社区教育
15：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
16：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
17：测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
18：中国近代史上著名的教育家有（ ）。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
19：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
判断题
对
错
20：聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
判断题
对
错
21：创造性思维的核心是（ ）
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
22：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ）
判断题
对
错
23：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
24：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
25：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
26：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
判断题
对
错
27：领会知识包括感知教材和（ ）。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
28：心理的个体发展具有的一般特点是（ ）。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
29：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、终身学习
C、爱岗敬业
D、爱国守法
30：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（ ）
判断题
对
错
31：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（ ）
判断题
对
错
32：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。
单项选择题
A、张大千
B、黄宾虹
C、徐悲鸿
D、齐白石
33：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
判断题
对
错
34：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
35：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
36：主观题包括（ ）。
单项选择题
A、是非题
B、选择题
C、填空题
D、论文题
37：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
E、班级授课制
38：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
39：解决问题的最高表现形式是（ ）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
40：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（ ）
判断题
对
错
41：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（ ）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
42：学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
43：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（ ）
判断题
对
错
44：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
45：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
46：战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
47：上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（ ）。
单项选择题
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
48：最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（ ）。
单项选择题
A、履行教师义务
B、行使教师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
49：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（ ）。
单项选择题
A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳
B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生
C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
50：以下不属于劳动技术教育的任务的是（ ）。
单项选择题
A、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具
B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法。增强运动能力
C、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
51：教师知识结构的核心是教师的（ ）
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
52：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（ ）
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
53：心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
54：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
55：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置
56：教师的（ ）决定教育教学改革创新的成效。
单项选择题
A、知识
B、技能
C、视野
D、创新素质
57：修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（ ）。
单项选择题
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
58：下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
59：（ ）是推动教育学发展的内在动力。
单项选择题
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
60：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（ ）
判断题
对
错
1：答案D 解析 本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相似性；原有认知结构；学习的心向与定势。2：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。3：答案B 解析 4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。5：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案正确 解析 略。9：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。10：答案B 解析 11：答案C 解析 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国建国以来教育工作经验的总结。14：答案C 解析 题干描述的是家庭教育的特点。15：答案C 解析 16：答案C 解析 略。17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。19：答案正确 解析 学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用而言就是诱因。20：答案错误 解析 发散思维是创造性思维的核心。21：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。22：答案错误 解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。23：答案C 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式。24：答案A 解析 25：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。26：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。27：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。28：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。29：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】B、C、D三项都属于职业道德的共同特征，为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。30：答案正确 解析 因为在这一水平上要将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。31：答案错误 解析 32：答案D 解析 齐白石是近现代中国绘画大师．世界文化名人，他主张艺术“妙在似与不似之间”．衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝。33：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。34：答案A 解析 活动依然具有个人的意义。35：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：(1)人的全面发展，不是不同方面的平均发展。(2)人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。36：答案D 解析 37：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。38：答案B 解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。39：答案C 解析 40：答案错误 解析 41：答案D 解析 42：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。43：答案正确 解析 略。44：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。45：答案D 解析 1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响一直持续到1949年。故选D。46：答案C 解析 战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。47：答案A 解析 选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。用红笔画重点是为了使重点突出，便于重点学习，体现了知觉的选择性。48：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参与学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。故本题选B。49：答案A 解析 孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当!不过向圣与仁的方向努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则是可以这样说的。”仁与不仁，其基础在于好学不好学，而学习需要身体力行。作为教师，就更要做到永无止境地学习。故选A。50：答案B 解析 B项叙述的是体育的任务。51：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。52：答案D 解析 马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。53：答案C 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供)54：答案A,B,C,D,E 解析 略。55：答案B 解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。56：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。推进教育变革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。57：答案B 解析 高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。58：答案C 解析 59：答案D 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。60：答案正确 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、 相似性
B、 原有认知结构
C、 学习的心向与定势
D、 学习动机
2：教学工作中的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
3：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（ ）。
单项选择题
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症
4：造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
单项选择题
A、加强发展现代教育科学
B、教育与生产劳动相结合
C、大力开展网络教育
D、高等学校不断扩招
5：个体品德的核心部分是（ ）。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
6：课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
7：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、热爱教育，热爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、认真工作，不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
8：态度与品德两者所涉及的范围不同。（ ）
判断题
对
错
9：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
判断题
对
错
10：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。
单项选择题
A、对比
B、适应
C、后像
D、感受性
11：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。
单项选择题
A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学
12：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（ ）
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
13：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
判断题
对
错
14：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（ ）。
单项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、社区教育
15：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
16：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（ ）制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
17：测验前的计划包括（ ）。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、确实测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试计划或细目表
18：中国近代史上著名的教育家有（ ）。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
19：学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
判断题
对
错
20：聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
判断题
对
错
21：创造性思维的核心是（ ）
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
22：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（ ）
判断题
对
错
23：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
24：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（ ）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
25：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
26：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
判断题
对
错
27：领会知识包括感知教材和（ ）。
单项选择题
A、熟悉教材
B、分析教材
C、巩固知识
D、理解教材
28：心理的个体发展具有的一般特点是（ ）。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
29：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、终身学习
C、爱岗敬业
D、爱国守法
30：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（ ）
判断题
对
错
31：小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。（ ）
判断题
对
错
32：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。
单项选择题
A、张大千
B、黄宾虹
C、徐悲鸿
D、齐白石
33：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
判断题
对
错
34：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（ ）
单项选择题
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依赖兴趣的作用
D、没有政治意义
35：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
36：主观题包括（ ）。
单项选择题
A、是非题
B、选择题
C、填空题
D、论文题
37：课外活动的基本组织形式是（ ）。
多项选择题
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
38：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（ ）。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
39：解决问题的最高表现形式是（ ）。
单项选择题
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
40：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（ ）
判断题
对
错
41：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（ ）。
单项选择题
A、东北平原
B、青藏高原
C、成都平原
D、内蒙古高原
42：学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
43：在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（ ）
判断题
对
错
44：启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
单项选择题
A、创造性
B、交往性
C、多样性
D、主动性
45：以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
46：战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
47：上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（ ）。
单项选择题
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
48：最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是（ ）。
单项选择题
A、履行教师义务
B、行使教师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
49：“若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（ ）。
单项选择题
A、教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导，不辞辛劳
B、教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生
C、这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
D、教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
50：以下不属于劳动技术教育的任务的是（ ）。
单项选择题
A、使学生初步掌握现代生产技术的基础知识和基本技能，学会使用一般的生产工具
B、使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法。增强运动能力
C、培养学生的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的兴趣
D、掌握组织生产和管理生产的初步知识和技能
51：教师知识结构的核心是教师的（ ）
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
52：马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（ ）
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
53：心理咨询与辅导的基本方法是（ ）
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
54：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事犹豫、拘谨、比较固执
55：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不可以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置
56：教师的（ ）决定教育教学改革创新的成效。
单项选择题
A、知识
B、技能
C、视野
D、创新素质
57：修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（ ）。
单项选择题
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
58：下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。
单项选择题
A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
59：（ ）是推动教育学发展的内在动力。
单项选择题
A、教育规律
B、教育现象
C、教育事实
D、教育问题
60：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（ ）
判断题
对
错
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