澄江2023年小学教师招聘考试试题及答案解析【word打印版】

1：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（　　）。
单项选择题
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症

2：下列有关作家、作品表述不正确的一项是（　）。
单项选择题
A、《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡
B、《墙上的斑点》是一部意识流小说
C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说

3：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（　　）
判断题
对
错

4：教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。
单项选择题
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教

5：（　　）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析

6：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　　）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象

7：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　）
判断题
对
错

8：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（　　）
判断题
对
错

9：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）。
单项选择题
A、察举制
B、举孝廉
C、九品中正制
D、科举制

10：掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（　　）。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

11：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性

12：小学儿童思维发展的特点是（　　）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

13：据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?（　）
单项选择题
A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多
B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性
C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持
D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校

14：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（　　）。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年

15：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（　　）。 ①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。 ③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
单项选择题
A、原形处治熔化
B、原形处置融化
C、原型处治融化
D、原型处置熔化

16：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法

17：课堂效率的高低，主要取决于教师。（　　）
判断题
对
错

18：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则

19：首次提出“隐性课程”概念的学者是（　　）。
单项选择题
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威

20：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（　　）
判断题
对
错

21：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（　　）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆

22：科幻小说中的人物是（　　）的产物。
单项选择题
A、无意想象
B、创造想象
C、再造想象
D、幻想

23：对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（　　）。
单项选择题
A、关注学科的教育理念
B、关注人的教育理念
C、以教育者为中心的教育理念
D、教会学生知识的教育理念

24：衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。
单项选择题
A、文化教育
B、科技发展
C、计划生育的实施状况
D、基础教育的状况如何

25：一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（　　）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、终身学习
D、关爱学生

26：许多心理学家认为，（　　）是适应认知差异的最佳教学方式。
单项选择题
A、分组教学
B、小班教学
C、个别教学
D、大班教学

27：问题解决的特点是（　　）。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性

E、固定性

28：“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。
单项选择题
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教学目标

29：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（　　）
判断题
对
错

30：教学过程阶段的中心环节是（　　）。
单项选择题
A、领会知识
B、巩固知识
C、运用知识
D、检查知识

31：引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（　　）。
单项选择题
A、厌烦
B、适应不良
C、过度活动
D、要求不当

32：第一个提出要使教育学成为科学的是（　　）。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威

33：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（　　）
单项选择题
A、制度文化
B、组织文化
C、物质文化
D、观念文化

34：按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了( )。
单项选择题
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、前摄抑制和倒摄抑制
D、自然消退

35：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）
单项选择题
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式

36：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　）
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化

37：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（　　）。
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门

38：备课的内容包括（　　）。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书

39：要想实施启发式教学，关键在于（　　）。
单项选择题
A、素质教育
B、创设问题情境
C、以学生为主
D、熟悉学生

40：下列每组数据表示3根小木棒的长度，其中能组成一个三角形的是（　　）。
单项选择题
A、3cm，4cm，7cm
B、3cm，4cm，6cm
C、5cm，3cm，8cm
D、5cm，4cm，10cm

41：班集体的发展目标一般可分为（　　）。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期

42：以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（　　）。
单项选择题
A、颐和园
B、承德避暑山庄
C、圆明园
D、拙政园

43：根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学校对未成年学生（　　）。
单项选择题
A、不承担安全教育职责
B、不承担自救教育职责
C、不承担监护职责
D、不承担保护职责

44：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（　　）
判断题
对
错

45：根据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则

46：编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科（　　）。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排

47：班会一般有哪几类?（　　）
多项选择题
A、主题班会
B、常规班会
C、民主班会
D、生活班会

48：六年级的小文看到姐姐读了研究生后找到一份好工作，便决定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于（　　）。
单项选择题
A、直接的近景性动机
B、间接的远景性动机
C、直接的远景性动机
D、间接的近景性动机

49：陶行知曾说：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（　）。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、终身学习

50：素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（　）。
单项选择题
A、全民素质
B、文化素质
C、民族素质
D、民族尊严

51：概念学习和规则学习的基础是（　　）。
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习

52：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国．儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦．儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威胁

53：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　　]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子

54：世界上最著名的智力量表是（　　）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》

55：确保讲授质量的首要条件是（　　）。
单项选择题
A、语言表达水平
B、层次分明
C、系统完整
D、内容的科学性和思想性

56：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想

57：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（　　）。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》

58：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（　　）三级管理相结合。
单项选择题
A、国家、地方、校长
B、国家、地方、教师
C、国家、校长、教师
D、国家、地方、学校

59：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（　　）
判断题
对
错

60：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　）
判断题
对
错

查看答案 1：答案D
解析
2：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。
3：答案正确
解析
4：答案D
解析
5：答案C
解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。
6：答案A,B,C
解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
7：答案正确
解析
8：答案错误
解析 组织教学应贯穿于整个教学过程中，不光是在上课开始时进行。
9：答案D
解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。
10：答案B
解析 负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握；反之，一种学习对另一种学习的促进属于正迁移。
11：答案C
解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。
12：答案D
解析
13：答案D
解析 【参考答案】D 【名师点腈】题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。
14：答案A
解析 1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。
15：答案D
解析 原型是指文学创作中所依据的生活原始模型；原形是指拆穿伪装后的本来面目；融化专指冰化成水，其他的固态化成液态为熔化。
16：答案D
解析 这句话体现的是榜样法。
17：答案错误
解析 课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
18：答案D
解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
19：答案A
解析 “隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
20：答案错误
解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。
21：答案A
解析
22：答案B
解析 创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
23：答案B
解析 略
24：答案D
解析 基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
25：答案A
解析 爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。
26：答案C
解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。
27：答案A,B,C
解析 问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
28：答案B
解析 本题考查了教育目标的概念特点，即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。
29：答案正确
解析 略。
30：答案A
解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。
31：答案D
解析
32：答案B
解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。
33：答案C
解析
34：答案A
解析 早起记忆效果好，是由于少了先前学习的材料对识记和回忆学习材料的干扰作用．即少了前摄抑制。故选A。
35：答案B
解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。
36：答案A,B,C,D
解析 略。
37：答案B
解析
38：答案B,C,D
解析 备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
39：答案B
解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。
40：答案B
解析 根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”来判断。只有B选项符合题意，故选B。
41：答案B,C,D
解析 班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
42：答案D
解析 拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到20世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选D。
43：答案C
解析 根据《学生伤害事故处理办法》第七条规定，未成年学生的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。
44：答案正确
解析 略。
45：答案B,C,D
解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供）
46：答案D
解析 编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科交错安排。
47：答案A,B,D
解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。
48：答案B
解析 从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。
49：答案B
解析 【参考答案】B 【名师点睛】陶行知先生的话是希望他的学生不仅要在学业上不断进步，还要多学其他本领，追求真理，成为国家需要的人才。而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。结合题干，本题选B。
50：答案C
解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。
51：答案D
解析 学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。学 校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。概念学习主要有两个作用。（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一 概念。（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。一个生物如此，一类生物也如 此。所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。规则学习由概
52：答案C
解析 儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。
53：答案B
解析
54：答案B
解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。
55：答案D
解析
56：答案A
解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。
57：答案C
解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》（本解析由浅间提供）
58：答案D
解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”
59：答案错误
解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。
60：答案错误
解析 画线是一种复述策略的具体方法。

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注：本试题来源于互联网。