1：古希腊神话中的智慧女神是（ ）。
单项选择题
A、赫拉
B、雅典娜
C、阿尔忒弥斯
D、德墨忒尔
2：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（ ）。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
3：在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、远迁移
C、近迁移
D、垂直迁移
4：人的身心发展的一般规律包括（ ）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
5：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移
6：操作技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
7：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、政治性
8：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机
9：严谨治学的内涵主要包括（ ）。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
10：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ）
判断题
对
错
11：职业道德的特征有（ ）。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、具体性
E、适用性
12：非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）
单项选择题
A、个人兴趣爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
13：下列有关京剧的说法，不正确的是( )。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
14：前运算阶段的思维特征是（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不可逆性
C、具体逻辑推理
D、思维的灵活性
E、自我中心
15：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（ ）
判断题
对
错
16：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
17：以下说法中，错误的是（ ）。
单项选择题
A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C、专家型教师往往较注意课堂的细节
D、专家型教师有丰富的教学策略
18：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
19：素质教育的根本宗旨是（ ）。
单项选择题
A、提高国民素质
B、适应市场经济需要
C、贯彻教育方针
D、培养四有新人
20：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ）。
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、成就动机
D、自我效能感
21：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
22：符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
23：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。
单项选择题
A、 前习俗阶段
B、 习俗阶段
C、 后习俗阶段
D、 权威阶段
24：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
25：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ ）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
26：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
27：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的
28：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
29：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（ ）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
30：我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
31：《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（ ）
单项选择题
A、知识和技能为重点
B、创造精神和实践能力为重点
C、情商和智商为重点
D、基础知识和实践能力为重点
32：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（ ）
判断题
对
错
33：活动和交往是学生品德形成的（ ）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
34：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（ ）
判断题
对
错
35：“教育”一词最早出现在（ ）。
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》
36：下面这首古代诗歌的作者是（ ）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
单项选择题
A、白居易
B、贾岛
C、欧阳修
D、袁枚
37：教师职业道德的主要价值来源是（ ）
单项选择题
A、 理想
B、 信念
C、 意志
D、 道德
38：创造性思维表现为（ ）
多项选择题
A、独创性
B、流畅性
C、变通性
D、目的性
39：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
40：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
41：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
单项选择题
A、2～3岁
B、4岁
C、5岁
D、7～8岁
42：注入式教学最本质的特征是（ ）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
43：学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。
单项选择题
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
44：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的重要作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
45：《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。
单项选择题
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
46：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
47：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
48：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
49：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
判断题
对
错
50：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（ ）
判断题
对
错
51：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
52：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（ ）
单项选择题
A、赞可夫
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、阿莫纳什维利
53：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错
54：高智商不一定有高创造性。 （ ）
判断题
对
错
55：影响迁移的主要因素有（ ）
多项选择题
A、 原有知识经验
B、 原有认知结构
C、 相似性
D、 共同性
E、 学习的心向与定势
56：如果通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（ ）。
单项选择题
A、交换机
B、Web服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
57：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）
判断题
对
错
58：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
59：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（ ）
判断题
对
错
60：在Excel中，（ ）。函数是计算工作表一串数据的总和。
单项选择题
A、COUNT(A1；A10)
B、AVERAGE(A1；A10)
C、MIN(A1；A10)
D、SUM(A1；A10)
1：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在古希腊神话中，赫拉是天后；雅典娜是智慧女神；阿尔忒弥斯是助产、狩猎与月亮女神；德墨忒尔是农事和丰产女神。2：答案D 解析 3：答案C 解析 近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用。4：答案A,B,C,D,E 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。5：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。6：答案B 解析 7：答案B,C,D,E 解析 8：答案A 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。10：答案错误 解析 学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。11：答案C,D,E 解析 12：答案A 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供)13：答案A 解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。14：答案A,B,E 解析 C项是具体运算阶段的特征，D项是形式运算阶段的特征。15：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。16：答案A 解析 认知内驱力是以求知作为目标，从知识中获得满足。（本解析由丽丽12提供）17：答案C 解析 专家型教师往往将注意力集中于教学领域更高水平的推理和问题解决上，而不太注重细节的纠缠。18：答案B 解析 亚里士多德注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。19：答案A 解析 提高国民素质是素质教育的根本宗旨。20：答案D 解析 21：答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。22：答案C 解析 略23：答案A 解析 本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。24：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。25：答案B 解析 26：答案A 解析 孔子首开私人讲学之风，经他整理或编写的“六经”《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作；孔子把鲁国史官所记《春秋》口以删修，成为我国第一部编年体历史著作。27：答案B 解析 28：答案A 解析 在这个阶段，儿童认为听父母或大人话就是好孩子，认为大人就是权威，愿意服从外部的权威，所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯提供)29：答案D 解析 教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。故选D。30：答案B 解析 由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。31：答案B 解析 32：答案正确 解析 33：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。34：答案正确 解析 略。35：答案A 解析 “教育”一词，在中国最早见于《孟子?尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”故正确答案为A。36：答案B 解析 这首诗歌题为《寻隐者不遇》，作者是贾岛。37：答案D 解析 38：答案A,B,C 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供)39：答案D 解析 40：答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。41：答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。42：答案D 解析 43：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】社会属性是人的本质属性。学生就是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。44：答案C 解析 人的身心发展的影响因素中，后天的生活条件和教育对人的发展起着重要作用。方仲永之所以泯然众人。是由于后天缺乏良好生活条件和教育培养。45：答案A 解析 “道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”说明教育是“化民成俗”的关键一这正是教育的政治功能。46：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。47：答案C 解析 本题考查小学生安全教育。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀，挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。48：答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。49：答案正确 解析 略。50：答案正确 解析 略。51：答案A 解析 52：答案C 解析 新中国教育学发生、发展既得益于我国学者对它的积极主动的探索，又与20世纪50年代初前苏联社会主义教育学的导入有着深刻的关联，特别是凯洛夫的《教育学》在中国的传播和影响。53：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。54：答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。55：答案B,C,E 解析 56：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在配置本机的IP地址时，除指定本机的IP地址和子网掩码外，还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据，DNS用于将名字转化为IP地址。57：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。58：答案错误 解析 59：答案正确 解析 略。60：答案D 解析 Excel中，求和的函数为SUM。故选D。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、赫拉
B、雅典娜
C、阿尔忒弥斯
D、德墨忒尔
2：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（ ）。
单项选择题
A、练习
B、同化
C、顺应
D、强化
3：在考试中遇到了之前练习过的题型，属于（ ）。
单项选择题
A、水平迁移
B、远迁移
C、近迁移
D、垂直迁移
4：人的身心发展的一般规律包括（ ）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
5：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移
6：操作技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。
单项选择题
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
7：教育政策的特点具有（ ）。
多项选择题
A、战略性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
8：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机
9：严谨治学的内涵主要包括（ ）。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
10：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。 （ ）
判断题
对
错
11：职业道德的特征有（ ）。
多项选择题
A、系统性
B、科学性
C、稳定性
D、具体性
12：非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）
单项选择题
A、个人兴趣爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
13：下列有关京剧的说法，不正确的是( )。
单项选择题
A、京剧是北京的地方剧种
B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D、京剧中念白属于京韵
14：前运算阶段的思维特征是（ ）。
多项选择题
A、单维思维
B、思维的不可逆性
C、具体逻辑推理
D、思维的灵活性
15：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（ ）
判断题
对
错
16：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）
单项选择题
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
17：以下说法中，错误的是（ ）。
单项选择题
A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C、专家型教师往往较注意课堂的细节
D、专家型教师有丰富的教学策略
18：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德、智、体多方面和谐发展教育的教育思想家是（ ）。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
19：素质教育的根本宗旨是（ ）。
单项选择题
A、提高国民素质
B、适应市场经济需要
C、贯彻教育方针
D、培养四有新人
20：人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（ ）。
单项选择题
A、学习期待
B、学习目标
C、成就动机
D、自我效能感
21：教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
22：符号学习的主要内容是( )。
单项选择题
A、实物
B、图形
C、词汇学习
D、事实性知识
23：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。
单项选择题
A、 前习俗阶段
B、 习俗阶段
C、 后习俗阶段
D、 权威阶段
24：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
25：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（ ）。
单项选择题
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
26：下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（ ）。(2015年下半年真题)
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
27：韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。
单项选择题
A、内部的、不稳定的、可控的
B、内部的、稳定的、不可控的
C、外部的、不稳定的、可控的
D、外部的、不稳定的、不可控的
28：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（ ）
单项选择题
A、权威阶段
B、自我中心阶段
C、公正阶段
D、可逆阶段
29：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（ ）。
单项选择题
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
30：我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
31：《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》提出教育要以培养学生的（ ）
单项选择题
A、知识和技能为重点
B、创造精神和实践能力为重点
C、情商和智商为重点
D、基础知识和实践能力为重点
32：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（ ）
判断题
对
错
33：活动和交往是学生品德形成的（ ）。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
34：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（ ）
判断题
对
错
35：“教育”一词最早出现在（ ）。
单项选择题
A、《孟子?尽心上》
B、《论语》
C、《说文解字》
D、《学记》
36：下面这首古代诗歌的作者是（ ）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
单项选择题
A、白居易
B、贾岛
C、欧阳修
D、袁枚
37：教师职业道德的主要价值来源是（ ）
单项选择题
A、 理想
B、 信念
C、 意志
D、 道德
38：创造性思维表现为（ ）
多项选择题
A、独创性
B、流畅性
C、变通性
D、目的性
39：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（ ）
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
40：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（ ）。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
41：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
单项选择题
A、2～3岁
B、4岁
C、5岁
D、7～8岁
42：注入式教学最本质的特征是（ ）。
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
43：学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（ ）属性的人。
单项选择题
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
44：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。
单项选择题
A、遗传素质在人的发展中的重要作用
B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义
D、社会环境是影响人发展的重要因素
45：《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这一观点反映了（ ）。
单项选择题
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
46：下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
47：小学生的手指不小心被教室的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（ ）。
单项选择题
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
48：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
49：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
判断题
对
错
50：德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（ ）
判断题
对
错
51：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）
单项选择题
A、学习动机
B、学习需要
C、学习态度
D、学习方法
52：建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（ ）
单项选择题
A、赞可夫
B、巴班斯基
C、凯洛夫
D、阿莫纳什维利
53：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错
54：高智商不一定有高创造性。 （ ）
判断题
对
错
55：影响迁移的主要因素有（ ）
多项选择题
A、 原有知识经验
B、 原有认知结构
C、 相似性
D、 共同性
56：如果通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（ ）。
单项选择题
A、交换机
B、Web服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
57：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。（ ）
判断题
对
错
58：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）
判断题
对
错
59：小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。（ ）
判断题
对
错
60：在Excel中，（ ）。函数是计算工作表一串数据的总和。
单项选择题
A、COUNT(A1；A10)
B、AVERAGE(A1；A10)
C、MIN(A1；A10)
D、SUM(A1；A10)
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