1：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
2：学校进行全面发展教育的基本途径是（）
单项选择题
A、体育
B、教学
C、综合实践活动
D、课外活动
3：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬卅IA怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉
4：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
5：世界上第一本终身教育专著是（）。
单项选择题
A、《终身教育》
B、《论终身教育》
C、《终身教育导论》
D、《终身教育——21世纪的教育改革》
6：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）
判断题
对
错
7：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
单项选择题
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权
8：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
9：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错
10：环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
11：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）
判断题
对
错
12：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
单项选择题
A、学生会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体
13：罗丹的作品《吻》取材于（）。
单项选择题
A、《罗密欧与朱丽叶》
B、《浮土德》
C、《神曲》
D、《包法利夫人》
14：选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
15：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
16：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。
单项选择题
A、研究方法论
B、研究方式
C、研究方法
D、都不是
17：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
18：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错
19：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
20：对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
21：素质教育应把（）放在首要位置。
单项选择题
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育
22：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性
23：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?能’
24：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）
单项选择题
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
25：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
26：下列选项中，体现郑成功重大历史业绩的一项是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、虎门销烟
B、收复台湾
C、官渡之战
D、七擒孟获
27：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
28：著名的实用主义教育家及代表作是（）。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
29：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
30：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
31：小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
32：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）
判断题
对
错
33：智育的任务包括（）
多项选择题
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生，使其形成基本技能
E、培养学生的劳动习惯
34：学生品德形成的基础是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
35：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（）
判断题
对
错
36：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）
判断题
对
错
37：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
38：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
39：课堂倾听的内容主要有（）
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
40：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
41：瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
单项选择题
A、社会发展阶段理论
B、发生认识论
C、文化历史观
D、先天发展理论
42：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。
判断题
对
错
43：狭义的教育制度是指（）
单项选择题
A、社会教育制度
B、学校教育制度
C、教育管理机制
D、教育行政管理机制
44：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）
判断题
对
错
45：规章制度属于学校文化中的（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
46：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
47：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价反思过程
48：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（）
判断题
对
错
49：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
50：（）指出，“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
单项选择题
A、江泽民
B、温家宝
C、胡锦涛
D、邓小平
51：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）
判断题
对
错
52：为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征（）
单项选择题
A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性
53：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。
单项选择题
A、知、情、意、行
B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信
D、学、思、习、行
54：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费，但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
55：北宋时期，（）发明了活字印刷术。
单项选择题
A、毕昇
B、蔡伦
C、沈括
D、郭守敬
56：在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）
单项选择题
A、一般迁移
B、水平迁移
C、具体迁移
D、垂直迁移
57：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）
判断题
对
错
58：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
59：热爱学生是教师的天职。（）
判断题
对
错
60：课外活动的主体是（）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、少先队组织
D、学校管理人员
1：答案A 解析 2：答案B 解析 教学是学校进行全面发展教育的基本途径3：答案C 解析 C项诗句出自刘禹锡的《浪淘沙》之第八首：“莫道谗言如浪深，莫言运客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”表示淘金虽“千淘万漉”非常辛苦，但是终究会得到金子。4：答案错误 解析 系统暂无解析5：答案A 解析 1929年，英国成人教育家耶克斯利出版了《终身教育》，是世界上第一本终身教育专著。6：答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。7：答案C 解析 根据《教育法》第九条规定，中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵犯了未成年学生的受教育权。8：答案B 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 华生是环境决定论的典型代表人物。他的名言是给他需要的环境和一打儿童，他可以把他们培养成任何需要的人。11：答案正确 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】《吻》取材于但丁的《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹取用这一题材以更加坦荡的形式，塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣，在幽会中热烈接吻的瞬间。14：答案A,B,C,D 解析 选择教学方法是以教学效果为根本依据的，还需要考虑以下几个主要因素：教学的目的和任务，教学内容的性质和特点，每节课的重点、难点和关键和学生的年龄特点。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)15：答案B 解析 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。20：答案C 解析 爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的，但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。21：答案C 解析 素质教育强调“五育并举”，各育之间互相依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。22：答案B 解析 发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。23：答案C 解析 社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。24：答案C 解析 ABD是引入性提问的策略，只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。25：答案D 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。26：答案B 解析 略27：答案A 解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。28：答案B 解析 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。31：答案A 解析 小学生在计算时，首先是通过感觉器官来感知数、符号或数的符号组成的算式，即看题，读题，审题。小学生感知事物的特点是比较笼统、粗糙的；不具体，不精细、不准确；感知事物的能力不仔细、不全面；往往只注意到一些孤立的、感觉上的、表面的现象，不去仔细观察事物之间的关系、联系和特征。因而头脑中留下的印象缺乏整体性。而且小学生感知的目的性较低，他们一般还不会独立地给自己提出感知任务，即使对于教师提出的任务也不能很好地排除干扰，集中感知事物。再加上学生在看、读、审、算以及抄写过程中急于求成，计算试题没有情节并且外观形式简单32：答案正确 解析 略。33：答案A,C,D 解析 34：答案A 解析 35：答案错误 解析 自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。36：答案错误 解析 布置作业是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)37：答案D 解析 38：答案C 解析 39：答案A,B,C,D 解析 课堂倾听的内容主要有：学生的回答与讨论；学生的提问和质疑；学生的需要和情感；学生的思想和心声。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)40：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(0～1．5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。(3)主动感对内疚感(4～5岁)。(4)勤奋感对自卑感(、6～11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12～18岁)。41：答案B 解析 42：答案正确 解析 43：答案B 解析 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 学校组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。因此，正确答案选B。46：答案C 解析 47：答案C 解析 教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。教育心理学家们越来越清楚地认识到，教学环境尤其是社会环境不仅关系到学生情感和社会性的发展，而且对学生的认知发展过程也有直接的作用。因此，在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。48：答案错误 解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段，班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生活动。49：答案B 解析 50：答案A 解析 江泽民曾在全国科学技术大会上指出：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。51：答案错误 解析 教育目的具有导向、激励和评价的作用，并不具有必须贯彻的强制性。通俗一点说，我们都要往预定的方向努力，但是并不能强制每个人都必须达到，因为能不能达到还是一种能力问题。(本解析由张恩凯提供)52：答案A 解析 为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。53：答案D 解析 54：答案B 解析 实施义务教育不收取学费、杂费。55：答案A 解析 毕界发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。沈括所著的《梦溪笔谈》记载了毕昇的活字印刷术。56：答案C 解析 57：答案错误 解析 (P88)改正：社会学习理论认为人类学习的实质应当是观察学习。58：答案C 解析 59：答案错误 解析 60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
2：学校进行全面发展教育的基本途径是（）
单项选择题
A、体育
B、教学
C、综合实践活动
D、课外活动
3：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬卅IA怪”的主要代表，以三绝“诗书画”闻名于世。下列与之不相关联的词句是（）。
单项选择题
A、吃亏是福，难得糊涂
B、一枝一叶总关情
C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉
4：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）
判断题
对
错
5：世界上第一本终身教育专著是（）。
单项选择题
A、《终身教育》
B、《论终身教育》
C、《终身教育导论》
D、《终身教育——21世纪的教育改革》
6：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）
判断题
对
错
7：某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。
单项选择题
A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权
8：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
9：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
判断题
对
错
10：环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
11：优良教风学风需要从常规管理抓起。（）
判断题
对
错
12：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）
单项选择题
A、学生会
B、少先队
C、共青团
D、同辈群体
13：罗丹的作品《吻》取材于（）。
单项选择题
A、《罗密欧与朱丽叶》
B、《浮土德》
C、《神曲》
D、《包法利夫人》
14：选择教学应考虑的主要因素有（）
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学生的年龄特点
15：（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
单项选择题
A、宏观评价
B、中观评价
C、微观评价
D、三者都不是
16：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。
单项选择题
A、研究方法论
B、研究方式
C、研究方法
D、都不是
17：根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
18：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（）
判断题
对
错
19：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）
判断题
对
错
20：对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（）。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
21：素质教育应把（）放在首要位置。
单项选择题
A、智育
B、美育
C、德育
D、体育
22：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性
23：社会学派教育目的论的代表人物是（）。
单项选择题
A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛西?能’
24：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）
单项选择题
A、突出道德争端
B、询问“为什么”问题
C、澄清与总结
D、使情境复杂化
25：阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。
单项选择题
A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
26：下列选项中，体现郑成功重大历史业绩的一项是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、虎门销烟
B、收复台湾
C、官渡之战
D、七擒孟获
27：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
28：著名的实用主义教育家及代表作是（）。
单项选择题
A、布鲁纳《教育过程》
B、杜威《民主主义与教育》
C、赞科夫《教学与发展》
D、凯洛夫《教育学》
29：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）
判断题
对
错
30：孔子的教育思想集中地反映在（）中。
单项选择题
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
31：小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
32：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）
判断题
对
错
33：智育的任务包括（）
多项选择题
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生，使其形成基本技能
34：学生品德形成的基础是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
35：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。（）
判断题
对
错
36：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）
判断题
对
错
37：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
38：学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）
单项选择题
A、德育活动
B、劳动技术教育
C、课外活动
D、额外教育
39：课堂倾听的内容主要有（）
多项选择题
A、学生的回答与讨论
B、学生的提问和质疑
C、学生的需要和情感
D、学生的思想和心声
40：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
单项选择题
A、自主感对羞耻感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
41：瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）
单项选择题
A、社会发展阶段理论
B、发生认识论
C、文化历史观
D、先天发展理论
42：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。
判断题
对
错
43：狭义的教育制度是指（）
单项选择题
A、社会教育制度
B、学校教育制度
C、教育管理机制
D、教育行政管理机制
44：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）
判断题
对
错
45：规章制度属于学校文化中的（）
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
46：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
47：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题
A、教学内容
B、教学媒体
C、教学环境
D、评价反思过程
48：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（）
判断题
对
错
49：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
50：（）指出，“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。
单项选择题
A、江泽民
B、温家宝
C、胡锦涛
D、邓小平
51：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）
判断题
对
错
52：为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征（）
单项选择题
A、公共性
B、未来性
C、科学性
D、生产性
53：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。
单项选择题
A、知、情、意、行
B、导、学、习、行
C、闻、行、忠、信
D、学、思、习、行
54：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费，但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
55：北宋时期，（）发明了活字印刷术。
单项选择题
A、毕昇
B、蔡伦
C、沈括
D、郭守敬
56：在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（）
单项选择题
A、一般迁移
B、水平迁移
C、具体迁移
D、垂直迁移
57：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（）
判断题
对
错
58：集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（）
单项选择题
A、依法执教
B、爱心奉献
C、团结协作
D、廉洁从教
59：热爱学生是教师的天职。（）
判断题
对
错
60：课外活动的主体是（）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、少先队组织
D、学校管理人员
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四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
