多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
2:构成教学过程的基本要素是()
多项选择题
A、教师
B、学生
C、教学内容
D、教学环境
3:教师知识结构的核心是教师的()。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
4:社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()
单项选择题
A、目标模式
B、内容模式
C、过程模式
D、方法模式
5:教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。()
判断题
对
错
6:下列说法错误的是()。
单项选择题
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
7:看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
8:中国古代山水画的兴起是在隋唐以后,从人物画中完全分离,成为独立的画科。已知年代最早的一幅独立的山水画作品是()。
单项选择题
A、《游春图》
B、《踏歌图》
C、《溪山行旅图》
D、《雪景寒林图》
9:我国教育目的的理论基础是()。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
10:学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。()
判断题
对
错
11:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
单项选择题
A、洛克
B、斯宾塞
C、赫尔巴特
D、杜威
12:教学设计中最先要考虑的是()
单项选择题
A、教学方法
B、教学内容
C、教学目标
D、教学评价
13:下列属于心智技能的是()
单项选择题
A、骑车
B、书写
C、写作
D、弹琴
14:下列对幻灯片中的对象进行动画设置的描述,正确的是()。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
15:进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则。
16:当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?()
单项选择题
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
17:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导└(^o^)┘;(^_^)
C、学业成绩的检查与评定
D、备课
18:班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
19:教学过程的基本要素包括()。
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学情景
D、教学媒体
20:下列先秦思想家中,主张施仁政、行王道的一位是()。
单项选择题
A、管子
B、墨子
C、荀子
D、孟子
21:把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为()
单项选择题
A、操作的熟练
B、操作的整合
C、操作的模仿
D、操作的定向
22:自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调节
D、自我期望
23:学生管理是以“育人”为目的的活动。()
判断题
对
错
24:对于学习困难的学生,优秀教师总是有耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其()。
单项选择题
A、教学风格
B、教学水平
C、敬业精神
D、知识水平
25:“推、拉、摇、升、降”是电影摄影艺术中的()手段。
单项选择题
A、光线表现
B、动向表现
C、光学表现
D、色彩表现
26:心理健康教育的对象是以()为主。
单项选择题
A、主体学生
B、正常学生
C、非正常学生
D、有严重心理疾病的学生
27:在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上,中国古代孟子所持的观点是()
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、会合论
D、多因素相互作用论
28:学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的()。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
29:班级管理的基本功能是()
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、帮助学生进行社会角色的学习
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、调动班级成员参与班级管理的积极性
30:学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
31:概念形成的主要方式是()。
单项选择题
A、接受学习
B、有意义接受学习
C、发现学习
D、没有正确答案
32:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、社会要求与个体发展的统一
D、马克思关于人的全面发展的学说
33:感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征()
单项选择题
A、学习困难儿童
B、情绪与行为问题儿童
C、营养不良儿童
D、淘气儿童
34:教学媒体包括()
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
35:学生的神态表情包括()
多项选择题
A、目光
B、面部表情
C、形态动作
D、心理变化
36:西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德谟克里特
37:教师要从每个学生的()出发实施教学。
多项选择题
A、个性特点
B、认知特点
C、特殊教育需求
D、年龄特点
38:高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()
判断题
对
错
39:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()
单项选择题
A、先快后慢
B、逐步减慢
C、先慢后快
D、逐步加快
40:教学原则是依据()来制定的。
单项选择题
A、教学过程的基本规律
B、教育部颁发的文件
C、教育目的和教育过程规律
D、教学目的
41:《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教
D、巩固性原则
42:我国义务教育经费来源的主渠道是()
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
43:把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,是从哪一个角度进行分类的()
单项选择题
A、课程的功能
B、课程的组织核心
C、课程任务
D、课程制定者或管理制度
44:关键期的存在说明学生心理发展具有()
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
45:观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
46:学习之间发生迁移时,学习者原有经验的组成要素没有发生变化,即抽象的结构没有变化,只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、近迁移
D、特殊迁移
47:“举一反三”是负迁移。();
判断题
对
错
48:教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()
单项选择题
A、归纳结课
B、拓展延伸结课
C、比较结课
D、活动结课
49:儿童判定一个行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益,具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于()
单项选择题
A、前习俗阶段
B、习俗阶段
C、后习俗阶段
D、他律阶段
50:男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()。
单项选择题
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
51:现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()
多项选择题
A、小型化
B、现代化
C、心理学化
D、个性化
52:关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。
单项选择题
A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段
B、教育是科学知识再生产的手段
C、教育是发展科学的一个重要手段
D、教育可以促进政治民主
53:教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
54:影响人发展的主要因素有哪些()
多项选择题
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、个体主观能动性
55:体育方面的球类、体操、田径属于()。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
56:将“神舟七号”载人飞船成功送入太空用的是“长征火箭”,我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记录,应该查阅()。
单项选择题
A、《史记》
B、《汉书》
C、《唐书》
D、《清史稿》
57:下列属于资源管理策略的是()。
单项选择题
A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略
D、调节策略
58:课程权利的分享,意味着课程由统一化走向多元化,这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、回归生活的课程生态观
C、缔造取向的课程实践观
D、民主化的课程政策观
59:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
60:教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应包括()。
单项选择题
A、精深的专业知识
B、系统的马列主义理论
C、丰富的教育科学知识
D、广博的科学文化知识
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